雅思听力怎么才能拿高分

雅思考生们常会碰到这样的情况：经过一段时间的密集练习，已经基本能够找到听力中的关键信息点，但答案有时却还是会错。

一、雅思听力备考方法

1.要严格把好音标关

学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音【pronunciation】、语调【tone】基础打好了，对提高听力水平无疑会起到事半功倍之效，大家如果能掌握正确的英语听力音标，想要提高雅思听力成绩也就不是什么大问题了。

2.正确记忆单词

雅思听力词汇的掌握是大家听懂雅思听力材料【material】的前提条件，所以如果大家想要提高自己的雅思听力成绩，就一定要从最基础的词汇【vocabulary】开始，通过正确的音标，来掌握读音规则【rules of pronunciation】，掌握词汇的发音和短语【phases】，段落的发音规律，大家就会对雅思听力材料有所准备了。

3.训练朗读技巧

这个主要是解决考生在答题的过程中跟不上听力的速度的问题。很多考生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当考生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应【to reflect】，这就会造成对信息捕捉的延误，因此大家在语句重音【stress】、节奏【rhythm】、弱化【weakening】、连读【soundlinking】以及语调【tone】等知识上一定要有所掌握。

二、雅思听力考试技巧

第一种是语片语段中的信号词

在语言的运用中，我们发现在意义上相互联系的词会同事出现同一语篇中，这些词语属于同一个词汇套，形成了Lexical Chain,因而，当人们遇到其中一个便可以很快会联想这个词汇链中的其它词汇，例如，我们听到post office,我们就可以联想到send, stamp, package.所以当一个词汇链的词语出现在一个语篇或者语段中，这些词语就能衔接句子，起到连句成篇的作用。

这也就是为什么我们在雅思听力备考前我们一定要准备相关的场景词汇，每一个场景中的相关词汇就是一个巨大的词汇链，有了这样强大的词汇链做基础，你就迈出雅思听力的第一步

第二种是听力原文中的逻辑信号词

我们无论是说话还是写作，都会有一定的篇章逻辑，而这些逻辑是需要相关的逻辑词汇进行连接。在雅思听力考试中，它出题的思路也是按照说话者的逻辑顺序来的，也就是说，正确答案总是喜欢出现在某些逻辑词汇之后，因此掌握这些逻辑词汇，在我们听到它们的时候，就可以很快的搜索到我们要的答案。这类词汇不仅对听力很有帮助，对于写作来说也是大有裨益的

三、雅思听力复习指南

【1】语音识别

雅思听力录音中采用的是国际口音，其中英音50%，美音30%，其他口音占20%左右。要听懂这么多口音，首先大家要做的就是熟悉各种口音的特点。北美口音较为相似，英澳较为接近。这就要求大家只要分辨清楚英式英语及美式英语的发音特点，加之练习，听其他口音便不在话下。

英式英语和美式英语发音的差别主要集中在语调上，除此之外就是一些因素的差异，如 /t/ 在university, water中，/a;/ 在pass, class中以及儿化音的区别，一般在课堂中我会仔细讲解此类问题。

熟悉口音后，大家所要做的就是正确发出每一个音素，这一点对大家听力和口语考试都是至关重要的。由于考鸭来在全国各地，方言差别较大，导致出现很多语音错误，如：湖南，湖北等口音中ln不分，湖南，福建等地fh不分，福建rl不分，山东部分地区zcs不分等方言都会对大家语音练习带来很大问题，直接影响到听力和口语考试的成绩。因而对于这些同学首先要做的是讲好普通话，摆脱乡音的干扰，学会每一个音素;其次进行跟读模仿练习，模仿其语音语调。

另外大家还需要注意的一点就是熟悉连读，不完全爆破等语音现象。这也是影响大家辨音的一个重要因素。

【2】词汇

对于影响我们听力的因素中，除了辨音能力之外，一个重要的因素就是词汇的问题。在雅思听力中大家所要把握的是一般的高频四六级词汇以及场景词汇。

场景词汇在备考过程中是非常重要的，因为任何对话都是在一定的场景下发生的，雅思听力的场景主要涉及租房住宿、旅游度假、银行场景，图书馆场景，教育场景等与考生生活密切相关的方面。要听懂在这些场景下的对话，就要熟悉每个场景中所涉及到的词汇，如银行场景中 current account, deposit account, balance等。

四、雅思听力提升方法

1】在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2】在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。

3】如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。

4】练习听用英语讲授的课程，学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件，大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥补这方面的不足。