雅思作文两篇分数怎么算

雅思作文两篇分数怎么算

雅思写作大概是中国烤鸭最为头疼、提分最难之一的一项那么大作文与小作文之间的区别到底在哪里?评分的标准又是怎样给予的呢?

一、大作文跟小作文的分值是相同的吗?

这俩个类型的作文是分别以计分算的，所以评分的标准也不尽相同。大作文的分数比较高，它占了总分值的三分之二，小作文的分值只占三分之一。相当于大作文跟小作文的分数相比是两倍。

最终写作的成绩是这大小作文的平均值。而在均分中会出现小数点是怎么计分，具体可以详情分析文章。理所当然最后写作分数就会以总分的形式出现，成绩单上的分数也就不会显示大小作文相对应的分数了。

二、那么这俩大作文的写作时间比例是如何的?

答题小作文的比例时间是二十分钟，还有要求字数最少是150以上;

但大作文的答题比例时间是小作文的一倍，而限定的字数最少是250字。

由于现在雅思考试还是笔考，一拿到试卷的时候方便一起看到大小作文题目。部分同学会对这些题目进行自我调配，这种做法不是很提倡的。

还有一种，更不能提倡的是在写作文的时来回串着写，正常练习的时候该注意尽量在规定的时间内答完题目。这两个题目哪个先写是可自由选择的，其实也并没有说先写大的还是小的更有优势的说法，按照个人的顺序来就安心了。

三、 俩个的评分标准是不是一样吗?

俩种作文的评判标准是不同的，这样雅思官方给的评判标准就针对这不同的写作部分单独给分的。但在语言这一方面大体上相同，例如coherence and cohesion，vocabulary和grammar。但作为小作文的task achievement就有不同的描述。

雅思写作小作文评判的标准是来自task achievement，coherence and cohesion，vocabulary和grammar这几个方面来给分的，这四种评分各占25%。

这里面就要求宝宝们能够快速找出图表所要表示出的全部特点，之后快速的都给出一个大概的讲述，用来作数据的支持主旨段落，也要规避只依据图表就给出的具体的观念;一般得出关键的信息要按照逻辑的关联性去排列，巧妙的运用逻辑的连接词，这样所用的词汇就能准确的体现出数据，而语句的时态语态也要用对。

那么大作文的评判标准是这样的：

雅思写作大作文的评判标准也依然是由task response，coherence and cohesion，vocabulary和grammar这几个方面来构成评判的，这四项评判的标准也是各占25%。

这里面要注意的是回答此文章中所有的问题，里面解答的主要内容要跟文章具有相关性，且文章的字数一定要250字以上;

段落的分段不低于四个，所有任务的完成情况这方面要求的是每个段落要出现一个中心的观点，而且没个段落的观点是不同。另外文章内容上也要具有逻辑的衔接性，伴随有逻辑的连接词去做过度，能使用跟话题有相关的词汇，尽量去避免有拼写错误和非正式的词汇，体现出在不同的时态语态，还有更准确的表达效果。

雅思写作审题误区

一、对雅思作文题目中的关键词视而不见，凭想当然

不少同学对题目没仔细读清楚，看漏了或者虽然看到但没注意一些关键的字眼，而这些字眼往往是决定了文章的论述方向的。考生在没考虑到这些字词所规定的条件情况下，靠想当然的按自己的一套下笔洋洋洒洒写下去，结果自然是离题了。

例如：

Air transport is increasingly used to export types of fruits and vegetables to countries where they cannot be grown or are out of season. Some people say it is a good thing, but other people think it can’t be justified. Discuss both views and give your own opinion.

许多同学没有扣住Air transport来议论，只是泛泛地说增加出口【水果蔬菜】可带来的益处，如创造外汇收入，促进经济发展，提高GDP云云。题目说明了是Air transport，那就应该重点从空运被日益用来出口水果蔬菜的好处来论述，比如速度快了，最大限度地提高了保鲜程度，减少了腐烂变质的损耗，让商品的质量更有保障，更好地满足了进口国消费者的需求;

另外，空运的运输订单增多了，也促进了航空业的兴旺发展等等，这是赞同方的主要理由。而反对方的主要依据是空运使运输成本大大升高，导致在当地的零售价会上升，这样反而抑制了销量;此外，空运航班增多，增加了温室气体的排放，据估算，从新西兰空运水果去英国，每运送一公斤，就要向大气排放约相当于5公斤的温室气体。像这样按照题目所规定的条件和情况去论述，才能有的放矢，切中要害。

由此可见，要认真审读题目，特别注意那些关键词，才能找对思路，针对性地答好题目。

二、对雅思作文题目不理解，领会不了其要旨

有时学生们对题目的每一个字都读到了，且没有不懂的单词，但就是领会不了题目的意思，或者把题目理解错了，写下来自然是要偏题的。其原因往往是没有把题目中各部分的关系整体地去想一想，缺乏用常识、事理以及逻辑去分析理解题目的习惯。

例如：Nowadays, technology developments are causing environmental problems. Many people think that we should live a simpler life while others believe that technology can solve environmental problems. Discuss both views and give your own opinion.

许多同学对这道题不知从何入手，分析题目给出的两种观点的时候，绕来绕去半天，说不到点子上。

雅思写作语法之代词用法

一、代词的定义：

代词指的是代替名词或一句话的一种词类。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用主要分为九种，即人称代词，如I我，you你，he他;物主代词，如my我的，his他的;指示代词，如this这，that那;反身代词，myself我自己，himself他自己;相互代词，如each other互相，one another互相;疑问代词，如who谁，what什么;关系代词，如which…的物，who…的人;连接代词，如who, whom;不定代词，如some一些，many许多。

二、雅思写作语法之代词在句子中的功用：

1、可作主语、宾语和表语。

如，I am reading The Arabian Nights. 我在读《天方夜谭》。【作主语】

2、有些代词和形容词一样，可作定语。

如His father is an eye-doctor. 他父亲是个眼科医生。

3、格的变化

有些代词有格的变化，如 I我【主格】，me我【宾格】，Who谁【主格】。某些代词有所有格，如whose谁的，other's别人的。

4、单复数形式

有些代词有单数和复数形式。少数代词的复数形式和名词的复数形式的变化规则相同，如one-ones，other-others。其他如人称代词、物主代词、自身代词和指示代词等，其复数形式与此不同，须个别记忆。

5、有或没有冠词

代词之前一般不用冠词，只有少数例外。如：the other，the others，a few，a little等。

三、雅思写作语法之代词使用要点：

1、不定代词：

1】some和 any的比较。

二者虽然都有“一些”的意思，但是some一般用于肯定句，any一般用于否定句或条件状语从句中。

2】【a】 few与 【a】 little的比较。

few和a few后接复数名词，而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词的 few和 little表示数量很少或几乎没有，强调"少"，含有否定意义;而带有不定冠词的a few和alittle则表示数量虽然少但毕竟还有，强调"有"，含有肯定意义。

3】no one, nobody, none的用法。

no one与nobody用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语单数;而none既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，谓语动词用单数，复数均可【用单数更加正式】

2、人称代词：

1】主格用来作句子的主语【动作的发出者】。

如I often go shopping on Sundays.

They go to school by bus.

2】宾格用来作动词或者介词的宾语【动作的承受者】，也可以在口语中作表语。

如Mr. Zhang teachers me English this year.

3】人称代词并列用法的排列顺序

单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称>第三人称>第一人称。如you and I, he and I等。

复数人称代词作主语时，其顺序为第一人称>第二人称>第三人称。如we and you ,you and they等。

四、雅思写作代词素材：

由于代词种类繁多，在此只为大家介绍人称代词的素材，可供参考。

人称代词也分为不同情况，如表示年龄的代词有：senior citizen老年人，teenager少年;犯罪相关的代词有：legislator立法者， administrator行政者;科技相关的代词有：innovator创新者/ renovator革新者。代词涉及范围之广，考生在平时一定要多加积累并恰当使用，定会有所成效。

五、雅思写作语法之代词使用常见错误：

代词在雅思写作中常常使用，然而很多考生却总是犯一些错误。代词使用常见错误有多种，如1】代词使用冲突，例如不分he与she，这是多数中国考生分不清楚的，因为在汉语中不管是“它”、“她”、还是“他”在发音上并没有区别，这就导致考生总是混淆she和he;2】数、格不会使用;3】反身代词使用错误;4】代词指代模糊，代词指代不清会造成语义上的混乱，读者搞不懂作者到底指代的是什么，也就无法理解文章意思;5】遥远指代，在句子较长的情况下，如果考生使用遥远指代，也就是所指代的词较远，这时，也会引起歧义;6】名词反复等。当相同的名词使用次数较多时，有时我们自己在写作文时都会觉得指代不清，更何况考官呢，考生要尽量避免重复使用，或是用一种更好的方法去表达自己的意思。

每一种错误考生都要熟悉了解，并在写作中避免这些错误的出现，这样才会有更大的把握取胜。

雅思写作怎么跨越6分

第一个关键是雅思写作到底考察你的什么能力。

在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。

例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。

第二个关键是雅思写作的评分标准。

它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是雅思老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。

第一个标准是对内容的评价。

即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。

这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过六分。雅思的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。

第二个标准是对论证过程的评价。

你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为雅思考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。

很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。

议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简单的语言，把自己的思想清楚的表达出来，六分便唾手可得。

第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个项目都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的高中成绩能达到及格，六分就是有希望的。

你可以以简单句为主，少量的加一些有把握的复杂句式;词汇不必太难，但是使用正确;整个文章的意思表达清楚，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。