剑桥雅思阅读方法

雅思阅读真题就只有剑桥系列的几套，做完了就没有了。所以该如何运用这几套真题才能达到最佳的效果这个问题就是大家必须要考虑的了。

剑桥雅思阅读方法

对于剑桥雅思阅读真题，建议大家分成四遍来做：

第一遍，限时做题，进行模考演练，既能测试自己的水平，又能保持好的临战状态。

第二遍，做完题后，准确的核对答案，并将每个题在文章中的依据标示出来，思考为什么做错，找出原因，思考以后如何改进做题方法;对于做对的题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。

第三遍，找出所有题目在原文中的同义替换或者叫“重现”，最好能写在一个本子上，这样既扩大词汇量，增加表达的丰富性，同时能够掌握雅思考试常考的同义替换方式，比如同义词替换、词性转换、句子语法结构的转变等等。

第四遍，把雅思阅读文章作为单词书使用，也就是把里面常出现的学术性词汇和每篇文章的主题词汇总结一下，记忆时把它放在句子中去理解、记忆，这同时也是分析长难句的过程，经过这个分析句子―理解记忆单词的过程，就会发现你的雅思阅读能力会有实质性的提高!

通过以上四遍，基本上剑桥雅思阅读真题都被大家吸收进去了，这个时候如果有时间和精力可以找其他的阅读材料来辅助一下。当然雅思阅读真题的使用方法对于不同的人有不同的理解，但是最终的目的是一样的，就是一定要把雅思阅读真题都吃透。

最后，新东方网雅思频道预祝大家在雅思考试中取得好成绩!

剑桥雅思阅读真题解析

一、判断题题干有表示比较关系的词，考生需注意题目重点考察比较关系。

常见的比较关系词：

比较级：more/ less /adj-er than…

同级比较：as…as…/the same as…/equal/ like

试题中若出现以上比较关系词，需标记题中的比较对象【A 、B】，并明确比较逻辑【如A比B更聪明】，即可快速完成审题。如：

39. It is easier to find meaning in the field of science than in the field of art.

– Test 2, Cambridge IELTS 11

审题步骤：

1.确定比较对象：A – field of science 【科学领域】、B – field of art 【艺术领域】

2.确定比较逻辑：科学的含义比艺术的含义更容易被人们理解【easier to find meaning】。

除了上述较明显的比较关系词外，出题人还会使用较隐晦的表达阐述比较关系，用以干扰考生的判断。因此，在审题时还需注意下列具有隐含比较关系的表达：

prefer to…

compare to/compare with/contrast

similar to…/similarly

superior to/inferior to

unusual

同样，考生在判定题干存在比较关系后，需标记题中的比较对象并明确比较逻辑。如：

35. Teachers say they prefer suggestopedia to traditional approaches to language teaching.

– Test 1, Cambridge 7

1.确定比较对象：A – suggestopedia【暗示教学】、B – traditional approaches【传统教学方法】

2.确定比较逻辑：暗示教学比传统教学方法更受老师喜欢【teachers say they prefer】。

二、借助以下2种解题思路辅助解题：

1.题干中A、B存在比较关系但原文A、B不存在比较关系时，答案应为未提及——NOT GIVEN。

先看个简单的例子：

题干：喜茶比星爸爸贵得多。

原文：我的意中人是个盖世英雄，有一天他会踏着七彩祥云，排好几个小时的队，左手拿着喜茶，右手拿着星爸爸，送过来给我喝。

分析：题干对“喜茶”和“星爸爸”的价格进行比较，得出“喜茶”更贵的结论。而原文中虽有出现两家网红饮品店的名字，但并比较两家店的产品价格，也没有提及与钱相关的信息，由此可判断该题答案为NOT GIVEN。

再看剑桥真题：

39. It is easier to find meaning in the field of science than in the field of art.

“abstract art offers both a challenge and the freedom to play with different interpretations. In some ways, it’s not so different to science, where we are constantly looking for systems and decoding meaning so that we can view and appreciate the world in a new way.”

– Test 2，Cambridge IELTS 11

分析：

如前文提到，该题题干的比较关系是：科学的含义比艺术的含义更容易被人们理解。原文也的确提到了艺术【abstract art】和科学领域【science】，但未就两个领域破译【decoding】的难易程度进行比较，所以本题答案为NOT GIVEN。

2.题干A、B存在比较关系且原文A、B也存在比较关系时，即可排除NOT GIVEN。这时，可通过对比两者的比较方式以确定答案应为TRUE/YES还是FALSE/NO：

1】如题干和原文使用相同的比较逻辑，则可判定题目答案为TRUE/YES。如：

40. In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.

“Some hours after the two-part session, there is a follow-up class at which the students are stimulated to recall the material presented. Once again the approach is indirect. The students do not focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to communicate 【e.g. through games or improvised dramatisations】. Such methods are not unusual in language teaching. “

– Test 1, Cambridge IELTS 7

分析：

通过题干中similar to【隐含比较关系】可判定本题为比较关系—— follow-up classes【跟进课堂】和conventional classes【传统课堂】两者的教学活动相似。很多同学会由于原文没有明显对比词就两者的教学活动进行比较而误判为NOT GIVEN。但原文第3句介绍了跟进课堂为“not focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to communicate【不死记单词，用语言来交流】”;且第4句提到这些方法“not unusual【不罕见】”，即这些方法十分常见。由此可推断跟进课堂使用了与传统语言教学相似【similar】的教学方法，比较逻辑一致，可判定答案为 TRUE。

2】若题干和原文的比较逻辑相反或相斥，则可判定答案为FALSE/NO。如：

40. A manager’s approval of an idea is more persuasive than that of a colleague.

“If your project is being resisted, for example, by a group of veteran employees, ask another old-timer to speak up for it. Cialdini is not alone in advocating this strategy. Research shows that peer power, used horizontally not vertically, is much more powerful than any boss’s speech.”

– Test 1, Cambridge IELTS 10

分析：

题干就比较对象manager【管理人员】以及colleague【同事】进行比较：管理人员对项目的认可比同事的more persuasive【更有说服力】。原文第1句“如果项目被资深员工否决，那就争取另一个资历更老的人的支持”，以此说明来自员工支持的重要性。下一句提到“peer power【同事的力量】”比“any boss’s speech【任何一个老板的话】”都更加有力，即同事提出的意见比老板更有说服力，与题干的比较逻辑相反，由此可判定答案为NO.

雅思阅读答题技巧

不同的题型有不同的雅思阅读答题技巧，考生们在冲刺冲刺阶段一定要对各个题型的答题技巧有熟练的掌握，才能在有限时间内快准狠的完成阅读考试。

单选题

选择题是在雅思阅读考试中的一种大题型，出题频率虽然不如判断题高，但是整体难度确实是高于判断题的，所以，经常有同学选择题做不明白。

选择题主要有两种题型：单选题和多选题，多数情况下考察的是文章的细节信息，也有少数单选题会考察文章主旨题，考察主旨题的时候，就需要我们的概括能力和对文章的总体理解能力了。雅思阅读考察选择题的时候，找到原文对应信息十分重要，有的选择题是有段落指向的“What... in paragraph 4? ”对于这样的问题我们就比较好定位，但有的问题是没有定位的，比如：“In 1990, Americans”那么该怎么应对这些问题呢?

解题步骤

Step 1: 定位

有段落指向：直接看段落;无段落指向：用数字，时间，百分比，大写，连字符， 职业，属性，身份等进行定位

Step 2: 读题目及四个选项：排除错误答案

Step 3: 回原文找对应句，找重现或者替换关系

答案选项：

1、有绝对词的通常不是答案

2、相似选项中有答案

3、相似陷阱：答案通常不是与原文具体信息特别一致的选项

4、含数字、金钱、人名、地名或比较级等过于具体的选项一般不是答案 ，对比原文确认清楚

解题技巧

1、按段落顺序出题。

2、考点集中在段落中后部。

3、注意转折连词：but, however

4、选择题答案有推理成分存在

5、文章最后一题【只有一题】的四选一通常是询问本文主题/作者写作目的/最后一段的细节

多项选择题

⑴正确答案中一定包含文章的要点【因为题目所考查的一定是文章的要点】。

⑵注意题目选项与原文的差别，有些看似相近的句子，其实包含了完全不同的意思【如剑3第二篇中，原文为activate platelet, 而题目选项中是increase the number of platelet】，所以，一定要回到原文中去定位!!确保无误后再选!!

⑶在雅思阅读multiple choice题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。

⑷在雅思阅读multiple choice题中要审清题意，搞清楚题目到底要我们选择几个答案。不要漏选，也不要多选。

⑸雅思阅读multiple choice中的一个重要解题技巧就是“排除法”，而使用排除法时可以参考T/F/NG题的做法，因为要排除掉的就是F和NG的内容。如果实在找不出答案，就把答案从可靠到不可靠的顺序排下来，选最有可能的那一个。

⑹有的雅思阅读multiple choice题是要求选出适合的title，这个时候一定要注意Title必然包含文章的主要信息，而且一定要全面。有些选项虽然是正确的，但是只包含了文章主要内容的一部分，所以不能选。