雅思G类阅读怎么准备

市面上关于雅思G类考试的备考资料特别少，这让很多G类雅思考生很是头疼。

雅思g类阅读怎么准备

雅思G类部分共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。

第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字【如广告等】。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同，难度最深的为第三部分的内容。

作答方式：考生需将答案填写在答卷中。

考试时间：雅思G类阅读规定总共用时60分钟。考生应在考试时间内将答案转抄至答卷册上，转抄答案不会获得额外的时间。

计分方式：每正确回答一道问题，考生将获得一分。在下文中会详细说明。

文章来源介绍：第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。

文章长度：基本上，所有文章总计长度约在2400字左右。

以下是详细介绍：

题型一：选择题

对考生的要求：考生需要从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案，并把答案所相对应的字母填写在答卷上。

问题的形式：这可能包括完成句子--题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。

这种题型的变化形式：有时考生需从多于四个可供选择的答案中进行选择，也有可能需选择不止一个作为正确的答案。另外，也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题，如为文章选择一个最适合的标题。考生应仔细阅读题目的要求以弄清实际需要选择多少个答案作答。

题目的顺序是与文章的顺序：题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。

这种题型考察的技能：选择题可用于考察多种不同的阅读技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的了解。

题型二多项配对

对考生的要求：题目中将给出数个选项，考生需将这些可供选择的答案与文章节选部分或段落进行对应。文章节选部分或段落用字母所标注，会出现某些选项不被选择进行作答的可能，或者有些选项会被用到不止一次进行作答。题目的指引将会对以上的可能性进行说明。

这种题型考察的技能：多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。

题型三填空

对考生的要求：这种题型要求考生回答关于文章中具体信息的问题，这些问题通常都与事实性的信息有关。考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。

一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

雅思阅读做不完怎么办

1、首先，充分的了解考试

对于雅思阅读，我们需要对于文章的长度，内容，风格，题型的数量，分类，特点都有充分的了解。60分钟内完成40个题目，平均一道题只有一分半，这短短的时间内要完成分析题目，文中定位，理解文章，解题还有填写答题纸。

如果没有足够的熟练度，几乎是不可能的任务。所以我们需要有针对性的总结出文章的特点，题型的分类，具体每种题型的特点以及有效率的解题步骤。这些都是我们应该在备考时就做好充分的准备的。

2、其次，掌握科学的阅读方法

所谓“科学”的阅读方法，是指针对不同阅读目标选择合理的有效率的阅读方法。

举个简单的例子，我们可以使用跳读的方法来进行总结归纳，即跳过段落中细节描述和例子，重点读主题句和观点句。

如果需要定位细节，就要使用地毯式搜索的寻读法啦。除了这些基本的方法，还有很多实用的方法，例如如何利用连接词理解上下文含义，如何掌握文章段落逻辑关系，如何快速理解长难句，这些都是备考时值得去研究的方向。

3、练习练习练习!

Practice makes perfect!这里的练习指的不是简单机械的题海战术，但是不可否认对于雅思阅读来说练够一定的量才能在熟练度上有质的飞跃。

一个学生在充分了解考试，掌握题型方法和有比较好的阅读方法的前提下，需要通过至少9-15套题的严格计时训练，才可能做到好的熟练读，建立起做题的节奏，比较从容的面对考试。

当然除了做题，总结分析错题和超时原因更为重要，只有找出自己错题的原因【例如，解题方法错误，生词问题，句子理解错误】才有可能改掉问题取得进步。

所以在练习过程中，可以选取理解不好的文章做一做精读;可以总结出自己的易错词，易混淆词，生单词本。反复查漏补缺，坚持积累，才能水滴石穿。

雅思阅读不同水平段考生提分策略

1. 5.5分以下提分到6.5

5.5分以下属于基础较弱的水平，这类考生大的问题一定是词汇量太小。在开始接触剑桥课程之前，建议考生可以提前准备高频阅读单词，目的是拉长单词记忆的时间，先行动起来，会大大提高做题信心，以跟上剑桥系列课程老师授课的节奏，同时可以在课上做题时复习到记过的单词，做到再一次巩固。建议设定每日任务和每周任务，定期复习记过的单词，笔者认为较为合理的时间是在1个月内记完所有高频单词的中文意思。

此水平段的考生，在剑桥课程上做题时的普遍问题是太慢，相对错误率还是高。笔者认为原因主要是单词记混或少数遗忘，句法差，题目练习不够。单词问题的解决方式是必须坚持巩固，句法差体现在阅读长句子读不懂，甚至单词差不多认识还是不懂导致句义理解偏差。而雅思阅读很多考点涉及文章长难句，建议考生课下花时间分析长难句句子结构，拎出主干，分析句子中补充说明部分的规律：一般以从句、动名词和过去分词定语、插入语等形式出现。快速掌握长难句主干【特别是对谓语的把握】可以大大帮助提高阅读速度和理解。题目练习不够主要是由于单词仍有欠缺，读文章慢，导致整体练习的速度放慢，从而导致练习不够。所以解决前两个问题和刷题建议同时进行，对课上老师技巧部分的教授和练习要特别关注，更重要的是要变成自己的技巧运用起来。此水平段的考生一般做题的方式有些问题，有的要读完全文，有的连蒙带猜，有的生搬硬套技巧，这些问题会使得练习效果适得其反。

2. 6分提分到6.5

此水平段考生在所有考生中占相当大部分的比例，提分成功率相对比前一水平高一些。这类学生的普遍特点：单词量一般，对剑桥一无所知或不熟悉出题套路，急需技巧。首先建议解决单词空缺，高频词的掌握会直接影响提分速度和程度，6分的单词量也是远远不够的。对此类考生来说，对技巧的掌握将直接影响拿到6.5分的成功率。因为相对5.5分的考生来说，单词压力较小，但是跟6.5分提到7分的考生相比，技巧的运用对于6到6.5分的提升显得尤为关键。技巧的运用不仅体现在对不同题型的不同处理上，还体现在大方面的技巧互通性上，比如定位和对应关系的技巧，是此分数段学生需要为重视的。

3. 6.5分提分到7

这个水平段的考生，情况不同，大体可分为两类：类是阅读量已经有所积累，高频单词基本认识，但总会每篇文章错4题左右，经过正确的做题技巧的指导可以提分到7分或以上。第二类是做题量已经有所积累，也尝试运用做题技巧，遇到瓶颈卡在6.5分，主要问题在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。对于类考生，特点是比较灵活，一点即通，只需要认真按照老师的技巧指导，熟悉考试出题的套路，习惯考官的思维，比如判断题何时是Not Given何时是False, list of headings如何快速抓住段落大意，不同题型的组合如何高效完成。对于第二类考生，特点是坚持认真，但也许会走入误区，就是不够灵活。建议先停一停，反思自己做题大的障碍是什么，有针对性地咨询老师解决办法。要调整错误的技巧运用，另外这类考生的错题分析尤为重要。