雅思阅读怎么从7提高到8分

雅思阅读量大，生词多，学术类考试中有很多专业词汇。但这并不就是说需要考生狂背单词，而是需要考生掌握一定的阅读技巧。

雅思阅读怎么从7提高到8分

总的思路对于准备任何一门外语考试，均可以从两个方面入手：词汇+真题;其中词汇的主要作用是为随后的做题提供扎实的基础，而真题则是钻研考试思路的全部依据。

词汇对于愿意在雅思考试上追求高分，或者意在通过本次考试进一步提升自己英语水平的同学，扎实地记忆雅思词汇至关重要。我们在背诵词汇时，往往感到枯燥无聊，很快就会怀疑背单词的到底有什么意义，于是乎就半途而废【难怪很多单词书的第一个单词是abandon】。现在看来，我的教训是要懂得坚持的可贵：当你坚持背到一本书三分之一的时候，其实大部分人都已经放弃了;而一旦你将整本词汇书掌握完毕后，7.5分以上的目标绝不会显得遥不可及。

真题真题的作用就是将雅思考试的出题思路深刻的领悟，在掌握思路的情况下，没有任何必要看所谓的机经。所以做一遍真题肯定无法达到以上目的，最多只能够知道雅思考试的题型是什么样的。建议大家买两份真题【剑三到剑七】，用途如下：剑三剑四：了解雅思题型特点，找回做英语题的感觉;具体来将就是第一遍做完所有试卷要把所有的题型熟悉，总结常错的地方，并有初步的思路如何应对它;第二遍再做的时候就是验证自己的应对思路，有不合适的地方重新改变思路，并在下一阶段再次验证和反思。剑五剑六：剑五剑六的特点是题型更符合近年来的考试趋势，同时在难度上要比剑三剑四上一个层次;两本书的作用就在于形成自己的解题思路，这个阶段要给自己定下目标，我要在某个阶段结束前正确率达到什么水平，因而每次做完题目都要去反思，改正并在下一次做题时区参考上次犯的错误。剑七：据说是最像现在考试的试卷，用于考前两周的模拟试题;可以结合原来总结的错误类型和思路来做，注意把握时间。

雅思阅读中四大句式结构之并列结构

雅思阅读里隐含了很多逻辑关系，同学们只有理清这些逻辑关系，才能够明白文章的基本思路，理解句子意思。并列逻辑关系，其实也称并列结构，IELTS阅读里常见的连接词有：and、or、not only?but also、but, 甚至分号等。同学们可以利用它们的逻辑关系来相互推理所看不懂的半句话的意思，或者直接忽略掉看不懂的部分。

例 1.

Apprentices were considered part of the family, and masters were responsible not only for teaching their apprentices a trade but also for providing them some education and for supervising their moral behavior.

【解析】

难点一：本句是由 and连接了两个主干 Apprentices were considered part of the family和 masters were responsible not only for teaching their apprentices a trade but also for providing them some education and for supervising their moral behavior;

难点二：在第二个主干里，由 not only?but also和 and连接了三个 V+ing作介词 for的宾语。

【处理】

由于这两个半句是由 not only?but also?并列的，因此意思比较接近，看懂任何一个半句里的内容即可。

例 2.

Eliminating the secrecy surrounding pay by openly communicating everyone's remuneration, publicising performance bonuses and allocating annual salary increases in a lump sum rather than spreading them out over an entire year are examples of actions that will make rewards more visible and potentially more motivating.

【解析】

该句由 and和 rather than连接了四个动名词短语 Eliminating the secrecy surrounding pay by openly communicating everyone's remuneration, publicising performance bonuses, allocating annual salary increases in a lump sum和 spreading them out over an entire year作本句话的主语，因此主语比较长，造成了理解上的障碍。

【处理】

看懂任何一个主语，基本上就可以把握本句话的意思了。

例 3.

In the mythology of giftedness, it is popularly believed that if people are talented in one area, they must be defective in another, that intellectuals are impractical, that prodigies burn too brightly too soon and burn out, that gifted people are eccentric, that they are physical weaklings, that there's a thin line between genius and madness, that genius runs in families, that the gifted are so clever they don't need special help, that giftedness is the same as having a high IQ, that some races are more intelligent or musical or mathematical than others, that genius goes unrecognised and unrewarded, that adversity makes men wise or that people with gifts have a responsibility to use them.

【解析】

该句由 or连接了十三个名词性从句作主语【it是形式主语】，这些话在理解上构成了障碍，很多同学会读得痛不欲生，欲死欲仙。

【处理 】

看懂任何一个主语，看不懂的可以忽略，根据看懂的基本可以推测作者的意图。

雅思阅读高分技巧

其一：“点穴”

——正确认识和有效提高词汇量。

即便是土生土长的老外也会遇到生词，莫说很多仓促上阵的考鸭们。而且考试时间就是金钱，不可能一字一句毫无遗漏地读完。所以笔者提倡根据考试选材的常见类别进行相应的专题复习，加以一定的技巧，是可以在短期内有效提高单词的。比如剑4test3中的火山一文，除了学习文中的词汇，还可以把滑坡landslide，海啸tsunami等词加以衔接，达到举一反三的效果。若能结合国家地理或者探索频道的相关节目，效果会更好。建议抽取其中一两个段落进行精读，尤其熟悉短语和句型的表达，这样词汇必将更上一层楼。

同时要注意近义词的表达和积累。这在summary和是非题中都有体现。题目往往来个易容之术，殊不知真相就在眼前。比如“下降”一词，就至少有diminish，dwindle，plunge，plummet，等等，而词的用法和感情色彩有各自不同。前两者表示逐步下降，而后两者强调剧烈，突然的程度。

另一方面，对词性的把握要到位，这一点在summary中为突出。考试中常考的无外乎动词，名词以及形容词。预先估计出所填词的词性和大意，往往能先发制人。比如剑五global warming的summary【第28页】可以在不看文章的情况下灵活判断，第39题课根据常理进行合理推断出之有通过正确而有效的方法来应对全球变暖，纵观所有选项，只有right符合。

此法好比武学之中的点穴秘籍，搏击之时拿人要穴，一击中的，可起四两拨千斤之效。关键之时一词语能救人。务必持之以恒，方见成效。

其二：“经脉”

——语法要疏通

语法无用论是坚决错误的!语法好比人体经络，词汇好比气血，即便表面血气旺盛，而经脉不通，隐藏的病症就会郁积的越厉害，发作之时如燎原之势必然一发不可收拾。没有语法的词汇就像是脱缰的野马，散落的珍珠，无法够成一个有力的整体，发挥不了原有的效力。

笔者也不提倡死背语法，而提倡活学活用。常用的语法如通过连接词判断词语乃至句子之间的联系，判断句子的主谓宾，分析从句这都是基本功。即使找到题目所蕴含的关键词切莫高兴的太早，一定要仔细分析句子结构。往往答案巧妙的隐藏在原文之中，却不是光看表面就找的出来的。