雅思听力如何突破

听的内容必须保证你能“完全理解”，消除所有需要你猜测的成分，因为“猜”本身会分散注意力，而且在这个阶段猜测的能力非常弱。

我一直推崇钟教授的逆向法，一直反对这种方法:边听边查字典，直到听懂每个单词。对于词汇量有限或听力基础极其薄弱的学生来说，这种方法类似于自虐行为，更重要的是，这是一种低效的方法。为什么?因为目标是练习听力，在这个过程中你花了太多的时间查字典和理解单词的意思，结果，耳朵的训练自然受到干扰和影响，并且没有达到预期的目标。

我不建议在基础阶段过分强调“泛听”的想法，虽然它避免了“用字典练习听力”的痛苦，并且最大限度地提高了接收声音信号的时间利用率，但是你接收的大多数声音信号对你来说是完全听不懂的。你不理解的声音信息实际上是毫无意义的，也不利于提高你的听力，泛听应该在听力水平达到基本水平后逐渐展开。

我也不提倡过早看英语电影的学习方法，当听力没有达到一定水平时，花太多时间在电影、电视节目上，除了学习更多俚语之外，大部分都是弄巧成拙。如果你的词汇量有限，会遇到太多俚语和不常见的单词，这些单词对应于一个你无法理解的特定情节【即使它们显示在字幕中或者你也看不懂、猜不出】。这相当于接收的声音信号是没有任何用处的，不利于改善你的听力。如果你暂停下来查字典，就是在重复“用字典练习听力”的错误。此外，基础阶段看电影电视确实占用了太多时间，因为听力不能从电影电视中得到预期的训练和提高效果，不建议使用。

那么，在基础阶段，如何训练听力?

首先，听的内容必须保证你能“完全理解”，消除所有需要你猜测的成分，因为“猜”本身会分散注意力，而且在这个阶段猜测的能力非常弱。更不能查字典，那不仅会心烦意乱，还很费时。为此，我建议大家应该选择不太难的听力材料，并且必须是有文本的听力材料。听前先读，这叫做“听前准备”:集中精力查字典排除生词，然后通读材料理解整篇课文。由于材料难度低，这种准备过程通常不需要很长时间。尽量选择附有词汇表的正规课文，这样可以节省大量的词典搜索工作。

其次，反复听，没有明确的重复次数，在前期阶段，一篇文章通常看不下50遍，数百次也不是不可能的。为了确保重复的次数，听力文章不应该太长，1-2分钟的长度是合适的，优选不超过3分钟，这非常重要的。我推荐新概念第二册和第三册的前两个单元，如果喜欢美音，用美音版就是了。