如何在雅思阅读中猜测生词

在雅思考试的四门科目来看，雅思阅读的词汇量要求是最高的，因此大部分考生一提到阅读就为数不尽的单词头痛。

如何在雅思阅读中猜测生词

1.根据定义猜测词义

如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。

例如：anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是"研究人类的科学"。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是"困境"。

定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

2.根据复述猜测词义

虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。

同位语Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are tospeak and read intelligently。

此例逗号中短语意为"对词意义进行研究的学科"。该短语与前面生词semanties式同位关系，因此我们不难猜出semanties指"语义学"。

在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits。

由同位语我们很快猜出生词capacitance词义---电容量。需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other,say i. e。等副词或短语出现。

定语从句Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder,a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。

根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我们可以推断出SAD含义，即"季节性情绪紊乱症"。

3.根据举例猜测词义

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索.

例如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were inthe past。

句中"战争"和"重大科学发现"是生词的实例，通过它们我们可以猜出epochal的大致词义"重要的"，这与其确切含义"划时代的"十分接近。

怎么从雅思阅读标题中找寻答案

一、雅思阅读标题为名词性短语

当标题为名词性短语时，首先要注意核心名词的数。复数预示篇章和段落中信息的并列形式。以剑五第四套题Question1-3为例：

标题：iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 当中的and预示section A的两段结构。regions的复数形式对应段中three types: deserts, mountains and Arctic areas的并列形式。reasons的复数形式对应第二段句和第二句之间的and并列和三、四句间的also关系。

标题：v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 当中的effects为复数，直接指向section B的第三段句的another problem. another problem说明section B为有关 problem的三段并列形式。

启示：文章中并列结构的段落必然对应核心名词为复数的选项。查看段落中有无并列。【and, but, or , rather than, 以及名词并列等等】

二、标题为 -ing结构

当标题为 -ing结构时，首先注意该非谓语动词是否为持续而非瞬间动作。-ing结构为持续性动作，可能预示篇章、段落为process或procedure的形式。例如：

1、众所周知的Recycling of waste paper

2、标题Approaching the city对应的段落中会出现After....soon.... and then这样的词汇。

三、标题为句子时

这里只是List of headings题型解题方法之——段落相面法的一点引言或者其中几个小点而已。时间有限，只能给大家一个思路。

如何积累雅思阅读词汇

1，合理选择背诵的词汇。

基础词汇建议大学英语4.6级要求词汇。推荐这个词汇，是因为这两本书里要求的词汇很多都是平时在阅读中常用到的基础词。

2，多背雅思考试复习资料阅读中的词汇，特别要记住形容词和动词。

这个很好理解，主要是需要大家利用动词和形容词进行合理分析文章含义，名词有的时候我们完全可以不用知道，它并不是理解一句话的关键。

举个例子： 【雅思3-1-2】25 Smokers' cardiovascular systems adapt to the intake of environmental smoke.

这道题里，你完全不用知道cardiovascular systems是什么，你只需要去文章定位这个单词，理解这句话的意思就可以做出题。

你可以理解成，吸烟者的什么系统适应了环境中烟雾的吸入。这样就很方便你去做题了。

3，选择背基词和词根记忆法。很多同学发现了，有些单词看起来很长，但是其实只要我们记住其中的一个基词，那其他的单词都是它的衍生词。

举个例子：disproportionately这个词乍一看上去很长很吓人，但仔细看你就会发现其实它是dis前词头+proportionate形容词成比例+ly惯用副词词缀所构成的，

这就是说明，只要我们认识proportion这个词，其他的衍生词我们都能够猜出来。所以很多词根是学生们要主要背诵的。

尤其是那些否定词缀名词性词缀等特殊词根，更是重中之重。

4，多背诵，多做题，多看，7遍为一次记忆点。

很多学生都说，老师这个单词我之前见过好几次了，现在又忘了。这样的情况大家一定都有过吧?这个其实就是你记得次数还没到，它很熟悉了，就差几遍就刻骨铭心了，

当这个单词你背诵过7次以后，这个单词就永远记住了!这其实源自于我们大脑里的一个记忆曲线有关。所以，碰到这样的单词，写下来，再看几遍你就赢了!