托福综合写作如何提高

托福综合写作如何提高

托福综合写作得高分的关键在于每个重点是否回答准确完整，没有漏掉重要细节。综合写作的阅读文段通常为230-300字，结构和逻辑清晰，总分分分的结构，所以只要找到每一段的中心句就能把握阅读的态度和大意。

建议考前写20篇左右的文章，素材还是以官方真题Official和机经【即往年真题】为主。另外，要从本质上提高写作素养，一定要多读原版书籍，英语毕竟不是母语，很多表达都不地道，容易写出中文式的句子，所以真正的进步是从学习中汲取的。要注意的是，读原著的时候不再只是以读完和理解大意为目的，而是用鉴赏的眼光阅读。这样才能学以致用。

美国人的文章逻辑，不管是说还是写，都是把重要的内容放在开头，然后结尾进行总结的，所以大多的中心句都在每个段落的前1-2句，或者最后一句。再说听力文字，字数也是在230-300左右，对阅读文字进行反驳，也是逐个观点逐个反驳，所以只要读懂了阅读文字分论点，就对听力文字的反驳有一个明确的方向，接下来就是需要听懂反驳的观点并有效记录重点了。

无论是阅读还是听力的时候都要做笔记，要注意的是理解文章和做笔记是以意群为单位，而不是单个的词，且要形成自己的笔记模式，用符号和简写记下中心词和短语以及句子结构，写作的时候根据笔记进行扩充，还原成完整的意思，还原的同时要1】尽力回忆每个细节，对号入座。这除了考察学生的听力理解，和笔记技巧，也要求拉长记忆片段。2】进行改写，不要一味进行简单地复制，而是尽可能地使用自身语言来表达，比如使用同义词，改变句子结构等。这样不但可以显示应试者对短文和讲演的理解程度，而且也展现应用英文的能力。

托福综合写作练习方法

在托福考试的官方指南中提到，在考生的作文中需要包括听力材料中的具体观点和以及采用怎么样的方式对观点进行解释和说明。【The specific ideas， explanations， and arguments in the lecture that oppose or challenge points in the reading.】

这一点要求就明确的告诉我们托福写作的考官们希望在托福综合写作的作文中能够将听力材料中的观点作为出发点，详细并清晰的表述其与阅读材料的异同点。

这一要求是综合写作的重点，托福考试官方指南中在明确提出高分作文【4-5分】的标准需要考生必须完整并正确的分析了听力和阅读材料中所有的相应观点，也即所谓的“踩点给分”。这也就是我们说抓住关键信息点是托福综合写作的要求的原因。考生只有抓住各个关键的信息点，才能在之后的阅读中找到相对应的观点，然后再在写作中加以分析，阐述。

所以，建议考生必须在托福综合写作中抓住听力材料的关键的信息点。要注意在一开始读阅读材料时就要预估可能会在听力材料中出现的信息点，在听材料的时候更要把握每一个相关的信息，做到“宁可错杀，绝不放过”。

当然，需要注意的是，这里要大家抓住关键信息点的要求是完整并正确的，也就是说要考生对关键信息的记录清晰而明确，考生切忌在这里提出自己的观点，或根据阅读材料盲目臆断听力中的观点。

抓住了听力材料中的关键信息点，考生在托福综合写作的考试的时候才能做到心中有数，成竹在胸。把有用的关键信息点综合整理，和阅读材料对比，就可以顺畅的写出综合写作了。

托福综合写作评分标准

第一个关键是托福写作到底考察你的什么能力。在大作文当中，考生需要展示四种能力，即解决问题的能力，证明自己观点的能力，对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性，针对性，和个性化教学，就是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。

第二个关键是托福写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是托福老师备课的内容，考生也应该充分的理解，才能有的放矢，获得理想的成绩。

评分的第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过24分。托福的六分相当于大学入学考试的及格分，而辩证看问题的.能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。

评分的第二个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样说服对方，这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为托福考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度，而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后矛盾。结果是把考官搞晕，把自己的成绩搞砸。无论是什么文体，交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性，即辩论的流畅和信服度。