托福听力如何拿25分

托福听力如何拿25分

托福听力一直是仅次于托福阅读的拿分单项，如果你在托福听力备考时发现有问题、有困难，难以突破拿到高分，托福听力如何拿25分?

有个同学说是听力18分，然后说听不到关键点。有人分析是这样的原因：“没听出来关键点，有两个原因：

1、根本不知道所听到的是关键点，所以就没记笔记;

2、听到了，但是没听懂关键点。

托福听力第一要训练找关键点，一般都有提示信号。首先要提示自己这些情况是重点。可以参考结构听力法。

第二个，要精听就是以句子为单位，以听懂意思为目标。可以一句一句，也可以2-3句一起，练习快速抓取意思的能力。精听的最后是要把不认识的单词摘抄。精听是科学的听力方法。

一个文章的使用顺序应该是：

1、听录音，笔记，做题。找找全文的逻辑，全文的大意。再听，再记笔记，不要停录音，看下能否记下主要点。没记下，就再反复这个过程。这个是练习，在模糊的情况下，抓清晰信息，抓核心要点。

2、分析选项，分析正确选项对应原文哪个词，哪个句子，为什么，前面是否有提示。分析错误选项，为什么错，哪个词汇错了。要精准。

3、精听，一句一句，要听懂，倒着听，听2-3遍听不懂就不要挣扎了，基本是词汇问题，看下原文，理解，再听一遍，摘抄单词，就过去。不要耗费时间。

4、在精听的过程中，找细小的信号词，找逻辑，例如：actually, in fact, problem, special, but, however, evidence等等，后面经常出考点。一篇文章总结10-20多个这样的情况。你会发现后面再听就很清晰。会养成喜欢。10篇起步。在能力不好的情况下，建议从15前的题目分析。能力提高再做后面的题目。

5. 要提高反应速度，还可以在录音不停止的情况下，听写全篇的重点信息。这叫关键词听写。练习快速抓取句子的关键词意思，提高反应速度和精准度。每天一篇就够。

这样坚持1-20篇TPO会有很大收获。下面详细解读听力提高方法：

口音&连读&弱读

这是一项需要积累的内容，但这并不代表它耗时很久，事实上正常的发音在一个学期内应该可以cover，而用时约为3-4h/week，亲测有效。

口音：美音发音豪迈，嘴巴普遍张得大，一段系统的音标学习会受益终身，当然主要作用是帮你拼写字符超长的单词。但是这个并不重要，只要你的发音不带有奇特的内陆气息，大部分词都是听得懂的。所以相信自己即使改不过来一些口音问题，舌头短了一截卷不过来，也是不妨碍你听懂听力在说什么的。

连读&弱读：听力中抓取连读与弱读，在文章中标注出连读与弱读符号，并据此来回练习。如果有一天你的英文已经自带这些特征了，自然可以轻松分辨出来啦。

步骤：

LV1： 听听力，把连读弱读语音语调标出来并练习

LV2：看文章可以直接标出连读弱读语音语调并练习

LV3：基本在说话时可以cover连读弱读

LV4：说话时候会根据心情自动带出不同的语音语调

*语音语调的锻炼在于它可以在not什么的被吞掉的时候帮你确定内容，以及在有一段实在听不懂的时候帮你打个辅助

语速

语速中有两个level：单人语速过放飞自我;双人对话有一个人可能突然high了。

单人语速：托福的语速还是很稳定的，在我死扣听力的岁月里听力资料是无老师乾坤听写、老托、新托、sss【sixty-second-science】。关于默写这个形式我无法评价，我的锻炼形式是跟读：一边放听力资料一边读，跟读效果十分鬼畜，听过的人就懂了。反正要跟上速度几乎就是史诗模式，不需要有压力。单人的老托与tpo的medium难度就足够了。

*跟读请一定尽力抓取文章内容 ，这个能力与你听力时的有效记忆直接相关。

双人语速：传说中的没有对比就没有伤害，就像遇上了一匹奔腾的战马，然而你却没有缰绳。双人对话我强推sss，操作方式同样是跟读，上面的单人语速部分可以90%跟上了，就可以尝试这个了。

题材

数理化生：普遍简单，可以看看《不列颠图解科学丛书》，很好玩图很多字又少;

心理：all psychology is biology;

哲学、历史、经济：重逻辑，把握住/锻炼一下自己分析deduction的能力。

如果你时间有余，可以去看经济学人和十日谈和American pageant，苏菲的世界也可以，考虑到是锻炼deduction的能力，不想看英文的话中文也是可以的，但一定要分析逻辑线!

托福听力的练习方法

1、找出那些错题，再去看原文把自己为什么错找出来，马虎还是听错，或者是那个音自己根本就不会。不会事实上还能够划分成2种情况，一是听力问题，也就是这个单词在脑子里并未有印象，如此自然就根本没有办法听出来，这种情况是一定要反复听这个错题，几天以后又拿出来复习，直到完全记住才结束。二是语意不会的问题，比如:takearaincheck，这个经典问题已被提出了多次，并且还考了很多次，是“这次没有机会，下次又说的意思”。象这种题，查查书，来坛子问一下自然也就解决了，不过好会了之后再反复听几次，毕竟一个单词的意思和一个单词的读音，在你脑中不一定是直接联系的，有时是需要通过练习将两者沟通起来的。

2、好一般是多套一起总结，这是好的发现自己听力薄弱环节的方法。事实上这个同时也适用于语法题。再通过多套题一起总结，大家通常是会发现原来自己经常错的题经常都分布在听力习题的某一部分，有的人是段子题，有的人却是PartA的后10道题。段子题首先是一定要靠实力的，事实上整个听力都是要靠实力的【这里所说的实力，只是耳朵听英语的能力，并非是头脑分析英语的能力】，特别是在2000年以后的题，由于ETS发现了很多中考生其实是用《弦外之音》之类的，通过语气就把题做出来了，因此他们在习题上也作了改革，使得通过语气方法做题成为了不可能。其实ETS考的东西就是美校园中的一些常用的东西，换句话说就是他们在头脑中已经限定出一个大的题库，虽然他们有时换些考点，但是大的框架是不会变的，他们考的东西是不会跳出那个题库的，因此我们可以通过对于已知考点的练习，来达到对于未知考题的熟悉。

托福听力的单词是否有严格要求

在此要强调的是真正的单词关，这点肯定是要可以准确的找得到具体是哪个单词听不懂的。若不能找到具体的生词，就也许过不去的不是单词关而是语音关。相当于你是因为一些音没听懂而导致的没听懂，但并非真的因为单词没听懂而没听懂。

当然，同样会有这么一种情况存在，有一个单词没有听懂，这个单词是会对后面的断句有影响，而后就有好多的单词听不懂了。在这种情况下，若已经出现超过3个单词听不懂，相当于表示1个生词影响了不只2个熟词。如此基本上同样是会有语音的问题存在。

由于英文里每一个单词都有重音，因此每一个单词只要出现就会被或多或少的强调，同时词与词之间或多或少都有间隙。因此若出现了1个生词影响了超过2个熟词的辨别，就表示连着起码2个间隙加上至少3个重音听不出来，这么多的线索都无法识别，语音自然是有问题的。

破语音关和破单词关用的方法是不相同，因此肯定是要对这两者有一个明确的区分，不要把需要大量扎实功夫的语音关误认为了是简单好办的单词关。

另外有一类同学容易混淆这两关：他们经常是会认为，若生词多，就听得不是很好，生词少就听得好。有关这一类同学在语音关过了一半，就开始急躁的去找单词麻烦了，还是请大家继续去做精听吧。因为TOEFL指南上说的很清楚，所有重要的生词他都会给你解释的。所以你在听这篇文章之前不认识生词根本没关系。