托福口语Task3怎么破

托福口语task3是综合口语的考察，包含阅读和听力，需要依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由，考生不需要说明自己的观点。

托福口语task3怎么破

面来考生的能力，考生哪一方面备考能力偏弱都会影响到这一部分的备考。所以，考生一定要重视这道题的备考。

一.阅读

托福口语的reading部分，主要要求考生在45秒的时间内读一篇大概75-100个单词左右的文章，文章中涉及的内容可能会涉及到学校的通知和规定以及学生的公开信的内容以及两条做出这个决定的建议。所以考生在阅读的过程中，应该从两方面入手。第一，掌握根据不同的关键词定位重点信息即topic sentence和reasons的能力，比如表示决定的关键词和plan，decide以及引出reasons部分的关键词比如 in addition to; what’s more，moreover等等。然后第二部分，考生应该学会记忆，考生在阅读的过程中应该重点通过掌握笔记的结构即D【Decision】-R1【Reason One】-R2【Reason Two】和速记符号来提升自己记笔记的能力。点击托福口语task3该如何读查看相关信息

二.听力

在听听力的过程中，考生应该重点从opinion和reasons两方面入手。首先，在对话中，双方中的一方可能会对阅读中的某件事情有着十分强烈的态度，或者赞成或者反对，并不会出现中立的现象，所以考生应该学会在听的过程中，通过掌握一些表明态度的关键词，抓住对话双方的一方对于阅读中提到的内容的opinion。其次，在reasons部分，考生在听的时候应该在兼听双方对话的基础上，通过掌握一些常用的关键词，重点听主要说话者的人说的比较长的两段话。点击托福口语task3该如何听查看相关信息

三.掌握模板

在掌握task3中听力和阅读部分的答题重点的基础上，考生应该学会利用模板来帮助自己解题，但是考生在使用模板的时候，一定要分清he和she，避免犯出现低级的语法错误。而且考生的模板一定不要简单的堆砌笔记内容，不要使用原句。丰富的词汇和句型结构也是口高分的必备条件，考生在组织答案的时候，应该学会尽量使用不同的词汇和句型对原文中的内容进行替换。点击托福口语task3解题技巧之模板查看相关信息

托福口语task3并没有大家想象中的那么困难，所以考生应该注意在掌握以上技巧和方法的基础上，采用TPO不断练习，争取在考试中取得高分。

托福口语Task3解题

为了模拟北美大学课堂的学术气氛和学生在校园生活的方方面面，integrated speaking部分的Task3从不同程度上涉及了Read/Listen/Speak三个方面，并且首次允许考生作课堂笔记。这种题型有利有弊，对听力不好的考生来说这是个坎儿，而它的优势就在于它通过听力和阅读给大家提供了更多的信息点。通常这部分是围绕着Campus situation topic 而展开的。

提议：因为这部分对话一般都是在male和 female之间进行的，所以建议大家在做笔记的时候如下面所示这样记录，这样会更加有条理，你无论是在做笔记还是在preparation时都可以更加便利!

Note-taking strategy: Note format

Female Male

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例题分析

Here is an example of an integrated reading-listening-speaking task:

READING

Notice of Vote on Campus Food Service

Students are encouraged to vote on the university’s proposal to change the food service on campus. Students should vote for which of two options they prefer. Option 1 would expand the main cafeteria in the Student Center, including the addition of more food choices and more dining space; this option would also close the two snack bars on campus. Option 2 would close the cafeteria in the Student Center but would maintain the two snack bars, and would add five food service areas across campus, including two cafes, a deli, a barbecue grill, and a fine dining room.

LISTENING

Sample conversation

W: Have you voted on the food service yet?

M: No, but I intend to. I’m going to vote for the second option.

W: That’s the one that closes the main cafeteria, isn’t it?

M: Right.

W: But the main cafeteria is in the Student Center. That’s where everyone goes at lunchtime. Doesn’t it make sense to have food there?

M: But it’s always so crowded in there at lunchtime. You have to wait a long time in the food line. And there are never enough places to sit.

W: That’s true, but they say they’ll add more tables.

M: There aren’t enough bike racks outside either. I have no place to put my bike. Most of the time, I eat at one of the snack bars. Besides, I like the idea of having several smaller eating places all over campus. That seems a lot more convenient, sine we have classes all over campus anyway. It also means less crowding, and you don’t have to wait as long to get your food. More food choices, too-----I also like the idea of barbecue on campus.

W: Yeah, that does sound good, doesn’t it?

The man expresses his opinion about the campus food service. State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

Sample answer

The man votes to close the cafeteria in the Student Center. Because he thinks it is very crowding there in lunchtime. There is no place for his bike when he wants to have dinner. There are also not enough space for every student. She likes the idea to open several food service centers around campus. Because it’s more convenient and it’s not crowded if there are many food service centers. He also has not --------

试题评析

【1】 人称的正确使用。She likes the idea to open several food service centers around campus. 主语应该是he。这个问题很小我们也一再地强调，但是还是有人不断地犯错，在这里再申明一次请在准备之前一定仔细阅读清楚它的题目要求，State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

【2】 There are also not enough space for every student.这句话如果表达为：there is also no enough space for every student to sit.这样会更好一些!还有在这句话和前句话之间夹一个moreover这样会使陈述过渡地更加自然。同时建议大家在平常的学习中多多积累一些 signal words或者可以说是 transitions【过渡词】，这无论对广大考生的口语还是写作都有很大帮助!

【3】 语言表达多样性上有待提高。通观他的全部陈述内容，首先可以肯定他已经很好地把握了听力和阅读部分的主要信息。不足之处就是不止一次出现food service centers，这样会造成考官的听觉疲劳，他会认为你的词汇量缺乏。听力中的several smaller eating places可以拿来和它互换使用，而且阅读中的最后一句：Including two cafes, a deli, a barbecue grill, and a fine dining room.可以加进陈述内容中去，这样会使你的表达更加丰满!

托福口语task3答题模板

Task3中包括阅读和听力两部分，阅读中一般会出现学校的规章制度，听力中主要是两个学生针对学校的规章制度阐明自己的观点。建议考生针对阅读中学校的通知+听力中学生对此事的看法+有这种看法的两个原因的思路来整理模板。due to….【学校的规章制度】And the man/woman holds a positive /negative view towards the announcement. 【学生的态度】The first reason she/he gives is that …And the second one is based on the fact that…【产生这种态度的两个原因】Therefore, she/he agrees/disagrees with that opinion.比如考生在回答TPO3TASK3的时候，就可以套用这样的模板。The school has implemented a new policy that the dining services will not serve hot breakfast food anymore due to cold items are healthier and doing so can bring down the cost of campus meal plan. 【学校的政策】And the woman holds a negative view towards the announcement. The first reason she gives is that in a cold morning, a warm omelet can make you a lot more comfortable than something cold.【反对的原因1】And the second one is based on the fact that cutting back the menu will make student’s life a lot harder.【反对的原因2】 Therefore, she disagrees with that opinion.托福口语task3答题技巧

task3的主要出题形式是阅读+听力+应答，在托福口语task3中，考生要在45秒内阅读一段100个单词左右的文章，要在90秒的时间内听180个单词左右的听力文章，这些已经远远超出了考生瞬间记忆的极限，所以在考试中，考生一定要学会记笔记。

问题形式

口语第三题，是公告、讨论题，也叫报告题。

它包含三个步骤：首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落，长度为75-100词，时间为45-50秒钟;然后是听两个人【有时是一个人】讨论阅读中涉及的话题，其中一人对阅读中的话题表达了强烈的看法。

根据阅读与听力部分回答问题，陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。回答准备时间为30秒，正式回答为60秒。阅读段落与听听力必须做笔记。

话题涉及的事情发生于校园，但通常不在教室。主要为大学政策，规章制度或程序，大学规划，校园设施与校园生活状况。

阅读段落给听力部分提供背景，通常是一封信，一个公告或一篇文章。从内容上看，阅读段落通常包含一个建议以及支持或反对该建议的两个理由。把握好阅读，听力会轻松很多。

听力部分一般涉及两个人，偶尔也以独白的方式出现。这个人要么支持建议，要么反对建议。这个人的态度，一般可以从他【她】的语调，强调或词汇选择做出判断。

本质可以归纳为：阅读中的一个可能性改变+听力中男士或女士的态度+他【她】给出的两个原因。

1.提升做笔记的水平

在托福口语task3中，考生要在45秒内阅读一段100个单词左右的文章，要在90秒的时间内听180个单词左右的听力文章，这些已经远远超出了考生瞬间记忆的极限，所以在考试中，考生一定要学会记笔记，要学会利用笔记帮助自己答题。在考试的过程中，建议考生重点记下文章中主题段和主题句的关键词，以及出现时间，数字，人名，地名和专有名词的地方，并且考生在记笔记的过程中，一定要重点关注文章中每个信息之间的逻辑关系，掌握文章的整体结构。

2.掌握模板

托福口语task3的答题时间是比较紧张的，考生应该注意时间的分配问题，而模板，不仅可以帮助我们有效的节约准备答案的时间，而且可以让自己的表达更加具有逻辑性和针对性。由于task3的主要出题形式是阅读+听力+应答，所以考生在准备模板的时候应该把重点放在阅读文章中的主题和支撑的观点以及听力的部分的主要人物的观点，以及他支持或反对的理由上。而且考生在准备模板的时候，一定要分清“he”“she”。，并且要时刻谨记不要在模板中简单堆砌笔记内容，建议考生使用“discourse markers”将观点合理连贯起来，在补充模板的时候，建议考生尽量使用不同的词汇和句型进行替换，，尽量不要使用原句。