高中生如何提高托福成绩

高中生如何提高托福成绩

高中生考托福，想要提高托福成绩，首先就是词汇量要足够，其次是语法一定要好，最后是要练好听力。听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。

1.词汇量要足够

如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：

第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。

第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。

第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。

2.语法一定要好

过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。

主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。

因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。

3.听力贵在精听

听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。

而听力不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。

也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。

习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。

而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。

高中生如何提高托福读写能力

阅读一直以来都是中国学生的考试强项，在托福考试中，阅读方面的挑战主要来自于词汇，假如考生已经攻克词汇难关，还需要做一项工作，就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循，了解托福阅读的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。另外一个要训练的点是阅读速度，这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后，考到27、28分也不是一件难事。

写作是中国学生练习最少的部分，因为写作的练习难度确实是很大的，学生不知道该写什么，该怎么写，写完之后也不知道对不对。要解决这些问题，需要做以下三个工作：

1、看范文——模仿是语言学习的最基本方式，多看范文，就知道词句应当如何安排，时态到底如何应用。广州雅思托福直通班中会根据历年的考生热点，为考生提供足量的优秀作文范文，在学员完成练习后可以根据范文对照，学习优秀的句型和得分词汇;

2、看题库和机经——托福考试所考察的范围有限，因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行准备;

3、自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验，因此考生需要自己动手写文章，一来发现问题，二来锻炼熟练度。

提高托福成绩的技巧

1、阅读部分

阅读部分需要的是词汇量，托福考试共三篇阅读文章，每篇文章大约700个单词，所以可以看出词汇量是多么的重要。想要学好阅读，首先从词汇量下手，积攒到一定的词汇量时，就开始刷题，每次做题时需要做好笔记，分析题型和选项，减少错误率。

2、听力部分

听力练习建议先从听写开始练习，听完句子后把它默写下来，要一句一句地听，然后默写，不一定要完全正确的写下来，但是大概意思要听懂。听力也需要刷题练习，每天保证训练一次。

3、口语部分

要多做真题，多练习的关键在于时间的把握、思考的定式和例子的重复使用。可以写一个大纲，简要表明自己的想法和思路，在考试时要把自己想说的表达出来，同时也要把握好时间。

4、写作部分

写作部分分为独立写作和综合写作两个部分。写作部分要有一套属于自己的模板，记忆单词和连接词，要熟练。考前一个月时开始练习写作，要保证一天一篇，熟悉句型和单词。托福考试进行了改革，现在都是网考，所以需要练习打字速度。