托福独立作文3选1

托福独立作文3选1

托福考试中，托福独立作文3选1的题目，考生一般都会在短时间内束手无策，那么如何破解托福独立写作三选一的题目呢?

首先我先给大家列举几道机经：

You community has a piece of land and is considering introducing a business to this land. Which business would you prefer? Shopping mall? A performing art center? A hotel?

A high school has decided that all students must take a class in which they learn a practical skill. School administrators are trying to decide whether to hold a class in cooking, managing personal finances or auto repair. Which do you think the school should require students to take? Why?

When choosing a place for living, which factor is the most important one for you? Living in an area that is not expensive? Living close to relatives? Living in an area with many shops and restaurant?

In times of economic crisis, in which area should governments reduce its spending on? Education? Healthcare? Unemployment benefits?

每当托福考生遇到这样的题目，内心一定是崩溃的，一方面因为我们写惯了二选一比较级类型题，思路是比较模式化的，然而对于三选一题目准备并不充分，导致考场思路严重短路。因此，这篇文章就有两个目的了：1. 掌握三选一独立写作的结构 2. 思路拓展与梳理

1、三选一题型的结构。

与比较级类型题一样，作为独立写作偏于议论文的文体，考生需要在一定时间内自圆其说地表明自己的立场并给出相应的论证说理和事实举例。比较级类型题是要求考生在A和B 两个主体之间做出选择，如果支持A，就要说明A的好处有哪些，这些好处在B处找不到;亦或是B有哪些漏洞和缺点，然而A显得比较有优势。比较级类型题中这样“对比”的思维是一定要构建的，这是因为，如果没有对于题目两个主体的讨论就是对于题目理解的不够全面，阅卷时会相应减分。同理，三选一的题目也是需要考生在三个主体中选择最支持的一方，并对余下两个进行分别比较，这样一来，行文就比较严谨了，论证也更能说服人。因此，我一般建议小锤锤们在处理三选一类型题时有这样的全文结构：

比如说有一道三选一的题目：从A,B,C中选择一个作为自己的立场

第一种文章结构：开头段+支持段1：A>B+支持段2：A>C+支持段3：A特有的好处+结尾段

第二种文章结构：开头段+支持段1：A>B+支持段2：A>C+支持段3：B和C不足之处+结尾段

第三种文章结构：开头段+支持段1：A的第一个好处+支持段2：A的第二个好处+折中段：B和C也有可取之处，但是我们忽略掉了B和C的可取之处是有哪些弊端的+结尾段

2、思路拓展与梳理

现在我们举例来给大家拓展思路大开脑洞!

You community has a piece of land and is considering introducing a business to this land. Which business would you prefer? Shopping mall? A performing art center? A hotel?

首先，我支持建shopping mall，然后就想两个好处吧!

1. Shopping mall 可以提供生活用品，方便居民的生活

2. Shopping mall 可以带动这个社区的经济水平

以上列举的这两个分论点的优势在于可以突出和其余两方进行对比。

Shopping mall 其中包括supermarket，这样一来人们有机会购买到生活必需品，还有每日新鲜的水果蔬菜，就在社区周围，所以非常节省时间。比如，大家下班后就会先去买食材再回家做饭，或者直接在shopping mall吃吃吃，省的回家做饭惹。还比如，如果忘记给朋友家人选购礼物，shopping mall就可以快速解决这个问题。相比之下，a performing art center 只有周六日才能发挥其功用，因为工作日大家都去上班，不会有太多人去参观艺术品，而且喜欢艺术的人也是有限的，所以，对于人们生活的帮助就不那么大了。

第二点，以此类推，还是要说明shopping mall在经济方面的贡献，但是不要涉及第一段已经解释过的关于“生活便利性”的内容，不然两个支持段会非常相似。正是因为Shopping mall会有每天residents们的光顾，它所产生的经济价值是源源不断的，人们买买买，吃吃吃，约约约，而且不光是本community的人，周边的人也会来玩耍【比如，大悦城的顾客就不仅限于周围的社区居民，室内各区的人都会选在大悦城约约约!】那么shopping mall的营业额就会大于hotel的营业额，由此一来，shopping mall可以为这个社区创造更多的经济利益，为community的建设美化提供了经济支持。反之，hotel的受众也是有限的，主要就是游客，因为居民区大家都住自己家，谁会住酒店呢?长期以往，酒店没有什么使用机会，地方得不到高效利用，其实是一种浪费。

从以上的解析中可以明确看出三选一的题目是很适合对比的，然而重点就是找到自己支持的那一方与其他两方对比的切入点可以尽量恰当，这样说理论证时会更加严谨和具有说服力度。

托福写作冲刺阶段备考技巧

当大家应对托福写作的策略里，都喜欢使用狂背模板的方法想要后获得，在此纠正一下这种思想，现今情况模板只适用于那些只想得安全分的同学，针对想要往冲刺的同学一点不合适，以下大家一起来看看针对托福写作的分析。

中学生在托福写作上的分数通常是在18-22分之间。重要的优点是文章结构清晰与有的词汇使用十分到位。但重要的问题是出现在审题不够、文章逻辑不足、拓展内容以及对实例缺乏，还有就是句子的写作水平不高。不是太短、就是无法驾驭长难句。但是经过培训的学生一般都可以比平均分数高。但然，后的托福得分与个人的努力，以及学校专业写作老师的面对面辅导分不开。

托福写作总共包含有两个部分。首先是叫做“Integrated”综合写作。大家要的是通过阅读一段文字与听一段相关的课程内容，写出一个总结，其中的内容包含了课程重点与是不是支持文章观点。时间为20分钟。第二部分名为“independent”立写作。当大家看完一个问题以后，可以给出自己对于问题的回答，同时再做有关的论证与支持。时间为30分钟。注意。全部的写作都是在电脑上完成，所以大家一定要有足够好的盲打能力。

托福综合写作是一个十分新的部分。一般说来，策略能够划分成两个部分。“获取信息”。此要求大家有精读总结能力、听力抓点能力与速记note making能力。这些能力针对大家把握主要写作信息才是重要的。尤其是值得一提的是记笔记的能力。经常都是决定考试的成败。这在我的课上都会重点讲解和实战练习。第二“利用模板”填空式写作。每次我都会为学生们设计个性但实用的模板供大家在考试中使用。

托福写作怎么练习

时常看见学生的作文整体语言简单，或者偏口语化，但是却掺杂了许多的SAT阅读词汇，读上去十分的别扭，也就是学生粗浅地了解了其大概中文意思，但根据中文意思再放到写作里头便出现了不和谐，更甚是真正错误的用法。原来就已经教到过一个学生，独立写作的开头与结尾使我觉得回到了历史，不但可以看出是生搬硬套，而且比较别扭。一问，果然两段都各自改自莎士比亚《暴风雨》选段及英译荷马史诗。其实，这位考生的语言天赋以及功底都很好，但在追求的过程中走入了误区。一个是语言风格上的混合错误：正式语言与非正式语言反差过大，现代英语中掺杂古英语或旧式英语;另一个是词语搭配错误。这亦是中学生普遍的问题所在。

大家必须注意到，托福写作属于一种应用写作，非造性写作，相当于是对学生的语言表述能力考察，但并非是文学作能力。不管是综合写作还是独立写作，大家追求的基本目标是将想要说的意思用书面英语表达清楚，使得阅卷人可以读懂和明白。从语言角度来说，有两大标准，相当于是准确性以及多样化。可以后达到词词准确，又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思，从语言角度来说已经符合托福考试的要求。

先来说说准确性。例如这个句子：My writing ability increased by reading many books. 拆开来看，每一个英文单词所对应的中文意思都是正确的。但存在一个问题，ability和increase是一点都不搭配的。任何一个单词，都不可以只是纯粹的说用得好不好。语言一定要讲究搭配的，简单常见的词需要的只是搭配合适，放置合适的语境，仍然是能够锻造完美的句子。这个道理和穿衣混搭是一样的。穿着漂亮并非就是单品是怎么大如何昂贵，但应该是在款式质地的和谐，以及后的上身效果。在这个句子中，increase表示增加的意思，主要表示数量的增加。尽管有时也能表示程度的增进，但这里和ability的搭配是不正确的。一般我们说develop one's ability，也可以说improve one's ability. 因此，这句话得修改成My writing ability developed by reading many books. 当然还可以修改得更地道一些。后半句想表达“阅读”，学生一般的习惯是把“读”和“书”全部翻译出来。注意，写作是表达，不是翻译。这么写固然是对的，还不够理想。我们进一步把句子修改成My writing ability developed by reading much. 从表达效果来讲，已经“达”了，考生想表述的意思和阅卷人读到的意思完全吻合。当然句子可以再继续修改得更加豪华，本文暂不赘述。