托福作文结尾怎么写

托福作文结尾怎么写

托福作文结尾怎么写?托福英语作文结尾的大致方向是：考生在考场上一定要在结尾处再次声明自己观点，或者提出新的希望，或者提出解决问题的方案，从而让考官有一种善始善终的良好印象。

很多学生有时候会草草概括了一下结尾，字数单薄，内容无力，这样文章会显得头重脚轻且内容明显敷衍了事。一篇完整的托福英语作文怎么结尾?

首先，结尾段起到总结全文作用，因此，应该用凝练的语言概括出全文分论点。写作结尾不能成为整个文章的拖油瓶，还应在总结全文的基础上，增加笔墨，对文章主题进行升华。比如可以通过预测未来趋势、提出建议、解决办法、增强语气的方法达到效果。综上，考生应该花点小心思在结尾添上几句话，切莫草草收场。

其次，托福作文一般在结尾段的最开始部分，考生就应该给考官一个明确的信号词，让考官了解文章已经进入尾声了。这里所谓的信号词就是一些结尾段的套句。信号词：Finally， to sum up， in conclusion， in brief， therefore， thus， overall。句型：

1. it can be concluded that…

2. we can find that…

3. I think it is also important to remember that

4. the main point is to make sure that

5. I believe that/ Personally， I think that/ I would say that/ I agree that/ My view is that

托福独立写作结尾方法论： 重申立场+反问句

例：托福写作题目：Some people like to live in a small town, while others like to live in a large city. If you had a choice, where would you like to live?

解析：结尾采用重申立场+反问句的写法。“尽管越来越多寻找宁静的都市人把小城市视作自己的梦想家园，但我仍然觉得大城市更胜一筹。当谈到生活，谁能否认生活的目的不就是探索新的东西吗?而这一切都是小城市无法给与的。“ 反问句写的是反方立场的弱点，这其实在内容和Plan B是相同的，只不过用的反问句来加强语气。

托福独立写作结尾方法论：重申立场+反方观点的弱点

例：托福写作题目：When people go on a trip, some like to go with a friend while others like to go alone. Which do you prefer?

我方立场： I would rather to travel with a friend.

解析：结尾采用重申立场+反方观点的弱点。“考虑到以上所列出的论点，我们可得知当说到旅游时有人陪伴是一个更好的选择。这点更说得通，如果一个人清楚地明白独自旅行潜藏的坏处，即遇到紧急情况的无助感以及无人分享旅途的兴奋感。“

托福写作结尾技巧

1.总结式【重述前文】

把在前文中的观点在结尾段进行重述，但是不能出现与开头段或者题目中的单词重复。

2.两分式

把文章涉及到的主题人或者物分成两种，对其进行分别的说明。

3.折中式

很难判断

In conclusion， I do not think其中到底谁占据主导地位，或者什么是最重要的，两者是缺一不可的，需共同存在。

托福独立写作结尾模板

1、 Which one I prefer depends on my own experience, life style and emotional concerns. To be frank, I would like to choose A

2、 Therefore from what we have discussed, we may safely come to the conclusion that choosing A is a rather wise decision.

3、 There is little doubt that more and more people will come to realize that_______.

托福综合写作结尾段模板

In summary, the conclusion reached in this argument is in valid and misleading. To make the argument more convincing, the arguer would have to prove that_____. Moreover, I would suspend my judgment about the credibility of the recommendation until the arguer can provide concrete evidence that_____. Otherwise, the arguer is simply begging the question throughout the argument.

To conclude, the argument is not persuasive as it stands. Before we accept the conclusion, the arguer must present more facts that_____. To solidify the argument, the arguer would have to produce more evidence concerning____.

As it stands, the argument is not well reasoned. To make it logically acceptable, the arguer would have to demonstrate that ____. Additionally, the arguer must provide evidence to _____.

To sum up, the conclusion lacks credibility because the evidence cited in the analysis does not lend strong support to what the arguer maintains. To strengthen the argument the arguer would have to provide more evidence concerning that_____.

In conclusion, the arguer fails to _____. To strengthen the argument, the arguer would have to provide evidence that____. To better evaluate the argument, we need more information about that____.

托福写作单词的学习方法

很多考生会通过听写的方式记单词，其实这就埋下了一个超重大的隐患，也就是我们更多是记住了这个单词怎么拼写，但是却往往忽略了这个单词的中文意思。要知道，托福这个英语考试的核心是考察我们怎样去理解理解英文，而只有作文部分考察我们的拼写，前面阅读、 听力、口语3个部分全都是考察我们怎么样应用，也就是怎样理解单词。

换句话说，其实我们在背单词的时候，应该重要的就是记住这个单词的中文意思，而实际上这个单词的拼写某种意义上来说是可以忽略的。这一点尤其对于基础一般的考生来说更是重要，因为很多考生都有反馈，就是在背单词的时候，总是觉得自己背了好久，总是觉得自己记不住这些单词，这一方面，当然大多数情况下都是我们的记忆能力有限。但是，另外一个同样很重要的原因，就是因为我们很多考生总是想求全责备，想把这个单词的拼写，以及所有的词性、词义、同义词、反义词、固定搭配等全都记住。可以说这是一个为错误的做法。换句话说，我们花了很长时间才把room这个单词有“屋子”这个意思记下来，但是我们很容易就能记住，room这个单词还是“空间”的意思。总之，我们在背单词的时候，应该先记住这个单词的长得什么样子，以及它的释义，至于后面的第二、第三释义，我们应该在背下来这个单词之后再进行扩展。而不要追求一次就把这个单词所有的内涵和外延都给记住，这样，会对于减少我们背单词的心理压力有很大的帮助作用，同时也有助于我们更好地把背单词这件事情给坚持下来。toefl词汇是整个考试的基础也是重要的一部分。

此时很多考生又在想，如果我只记住了这个单词大概长什么样子的话，那么在写作文的时候，岂不是无词可用了，表面上来看是这样的，但是如果仔细来观察我们的听力，以及仔细来观察我们的作文，就会发现实际情况完全是另外一个样子。所谓另外一个样子，是我们很快会发现，单词的发音其实不是靠背单词背出来的，因为很多单词在听力之中发音是与音标有一定差别的。其实作文之中的单词也完全是一样的，也就是说，虽然很多考生的单词量有8000，有1万，甚至2万，但是实际上很多时候，我们能运用的单词，只有大学4单词，甚至只有高中单词。作文得的关键不是用了多么高深的单词，也不是有多么深刻的思想，而是要地道的英语，这才是关键。单词只要写得足够多，自然会慢慢熟悉。也就是说，写作的单词，一定是通过多读优秀作文，多写作文慢慢提炼出来的，而不是通过背单词背出来的。

托福写作常见的五种错误

一：中式思维

受地域影响，由于大陆考生从小接受的都是中式思维的教育，待到考生学习英文的时候，很难马上就将中文思维给纠正过来。中式思维和西式思维在表达上是有很大的区别的。这种错误也是考生在考试的时候易犯的，那么应该如何去避免这种情况的发生呢?考生必须要在平时练习的时候多积累地道的英文表达方式，通过不断的练习让你自己逐渐适应西式思维的表达方式，只有这样才能让你的托福作文获得。

二：用词的错误

在中文中同一个字可以代表多种含义，但是在英文中，同一个意思在不同的语境中体现出现的是需要通过不同的词汇来呈现的，所以在托福写作的时候，用词一定要准。平时多积累词汇的同时，可以根据句子来记忆效果会比较好。这里给大家举一个简单的例子：affect与shock同样都是影响的含义，前者只是影响，没有幅度上的差别，但后者就是很剧烈的影响。

三：动词名词化

我们从一些写作范文中可以看出，一般的作文里面大部分用的都是动词名词化。那么我们就可以这样认为，动词名词化在一定的程度上可以很大地提升写作效率以及有限的时间内体现的信息含量是很有帮助的，所以说这个是对托福写作是很有帮助的。大多数考生在考试的时候就有意识到这一点，所以难免得不会太高。例如：As a result of crustal adjustments，我们可以写成Because the crust adjust。

四：习语不地道

要知道我们写作文章是要给外的英语老师进行批改的，如果在你的作文中加了一些习语的话，除了可以给你的作文增添地道的一笔，而且还能够给文章增添更多的幽默性，这一点是地道的写作者与间接的写作者之间的差别。为什么考官看到你的作文不会给你的作文评，可能你的作文中或许就差了这么些。考生可以在平时的备考中适当的积累一些地道的习语表达，合理的运用到你的写作文章当中，可以为你的文章获得哦。

五：句式单一

很多考生自认为自己的英语水平非常的不错，在写作的时候要表现自己的“强大的英语功底”以此来获得，满篇文章都使用一些复杂的长句子，但是过度的追求句子的复杂程度往往会影响到文章的可读性就得不偿失了，并且考生你的英语功底也并非是非常强吧，这样句子的错误率了会加大。那么我们应该如何做呢?建议考生可以掌握更多的英语句型和表达，长短句相结合，不要通篇都是是长句子，这样也影响读者的理解。