托福口语Task3话题分类

托福口语task3话题分类

高频场景

话题：

基础建设Infrastructure Projects

解释：

学校的一些常见设施发生变化，诸如学校计划购置雕塑、计划在餐厅播放音乐、维修宿舍、建新的体育馆等，因此给出通知或是布告。或是学生提出倡议要求改变学校的基础设施。对话就阅读中的这些相关问题展开讨论。

TPO中出现：

TPO1, TPO19，TPO15, TPO17, TPO8，TPO10，TPO11，TPO12，TPO13, TPO20, TPO24, TPO28, TPO29, TPO30, TPO32，TPO33

中频场景

话题1：

教学活动Teaching Activities

解释：

对话就阅读中提到的教学方面的情况：如教室调整、上课时间调整、教师改变、选修课改变、师生见面会调整等通知或是倡议展开讨论。

TPO中出现：

TPO6, TPO7, TPO26, TPO34, TPO4, TPO9, TPO14, Extra1

话题2：

后勤服务Logistics Service

解释：

对话就阅读中提到的诸如校车、餐饮、音像资料借阅等变化的通知或是倡议展开讨论。

TPO中出现：

TPO5, TPO16, TPO2, TPO3, TPO27, TPO31

低频场景

话题：

课外活动Spare Time Activity

解释：

对话就阅读中提到的诸如校园合唱团计划参加校外歌咏比赛、学校计划让学生代替行政工作人员带领中学生参观大学校园、校园报纸编辑部决定取消国际新闻报道版面、学校决定举行两场开学典礼等这些变化或通知展开讨论。

TPO中出现：

TPO18, TPO21, TPO22, TPO23, TPO25

托福口语第三题的答题技巧

我们都知道托福口语第三题是campus-related situation. 相对比Q4容易些，而且Q3的模板也是比较清晰的。环球托福老师告诉大家在第三题的考试中，主要是记笔记。然后把阅读材料中的主要内容和听力材料中的观点和理由填在模板中就可以了。记笔记时采取纵向提纲记录法：

Reading: _____________

【题目类型：announcement, notice, proposal plan 常出现在标题中 】

Listening: _____________

【记住是男生，还是女生，做一个M或W的标记，主要是为接下来阐述的过程中she /he 的自由转换做好定位，否则没有定位，考官会感到不清楚，之后对reading的内容做出表态，是支持还是反对，因为语言都是现成的，所以只要记录一个符号，就可以了。】

1】 Reason 1 ___________________

2】 Reason 2 ___________________

我们知道在第三题中，题目要求中问谁的观点我们就回答谁的观点，不要的观点一律不要增加。而且要对听力阅读中的数字敏感度要提升上去，注意文章中的小细节，要是想证明自己的听力是度的好的话。

参考模板：

In the reading material, the college/university is planning/considering_____________. the man/woman agrees with/the woman/man totally agrees/disagrees with __________. One point is that _____________. Another one is that _____________.

He/ She also thinks 【points out/ has found】 that_____________. Therefore, he/she likes the idea.

托福口语短期如何冲刺

一、语言表达要流利

首先，语言表达方面需要流利，节奏自然，具备的一定的语音语调，尤其是重读。当然，想要具备老外那样的语音语调没有一个长期的有效练习肯定是难以做到的。但是对于短期内准备托福考试的考生来说，如果能够有效的让自己的流利度上来，同时，这里尤其要强调一下重读，因为如果我们能够高效的将自己的观点，理由和细节中的关键词重读出来的话，那么考官在get到我们的point方面一定就会比较轻松，那么你的答案也就会在表达方面给考官耳目一新的感觉。那么我们该怎么样才能做到这一点呢?

首先，说英语就和练习演讲一样都是嘴皮子功夫，所以每天跟读10-20分钟的的英语视频，就如同每天做广播体操一样，不需要每天变化跟读内容，这样因为跟读材料非常熟悉，就比较容易坚持下来。这个过程中和内容无关，而是通过和视频对比，计划证口型到位，舌头不打结，口腔肌肉就会在每天的这样重复练习中逐渐打开，这样子说英语就会越说越轻松，越说越地道，那么表达的信心就逐渐来了。这里VOA，Rachel English，甚至是综合口语的task3&5的听力都是不错的跟读材料。

二、表达的内容要熟悉

表达方面越来越地道之后，接下来我们大脑里面还应该有足够多的关于话题和理由方面的积累，在这里小站的机经是一个非常好的材料，我们通过在刷机经的过程中梳理出其中自己常用的理由以及一些不同话题方面自己熟悉的素材。这样考试每当看到立口语题的时候都会更从容一些，甚至倍感亲切，然后自然能流利高效输出答案。

托福口语评分标准是大家在备考托福口语时必须要掌握的。

接下来内容输出方面，很多考生可能还有一个误区：我们都知道在语言使用方面应该尽量少犯一些语法错误，比如说常见的三单，指代的混淆，或者举例子时候时态的错误;同时在句式方面尽可能多样性一些。可是，问题来了，很多学生也确实是这么做的呀，一开口就提醒自己不要出现语法错误，结果磕磕巴巴，越说越没底气。

然而，语言的功能主要就是输出信息，所以开口的时候我们只需关注将大脑里面的想法以一定的逻辑并且清楚的表达出来，而无须在乎语法问题。这样我们可能节奏和流利度方面都会比较不错，答案的质量也会更高一些。那么关于语法的错误或者句式多样性方面我们可以在说完之后回过头通过听自己的录音，来发现自己常见的问题，并再次调整答案。这样的话，经过不断刷题过程中的练习和强化，语法错误和句式方面也就慢慢得到改善了。