澳大利亚如何递交托福成绩

国际性托福考试写作部分中成绩却并不如人意。究其原因，一是表达不符合英语思维;二是对西方文化知之甚少，导致无话可说。那你知道澳大利亚如何递交托福成绩吗?

澳大利亚如何递交托福成绩：

首先,让我们来了解一下托福考试成绩查询时间是什么时候。

通常情况下,考生可在考试结束约15个工作日后登陆报名网站查询成绩。ETS正式打印的成绩单随后将发到各考场供考生领取。需要寄送成绩单的考生,可事先与考场管理人员约定办理成绩单有偿寄送事宜。

接下来,当我们知道了具体托福成绩查询时间之后,就需要了解一下如何寄送托福成绩了。

在申请美国院校的过程中,有一个步骤是非常重要的,就是托福成绩的寄送。如果学生在考试之前已经有了明确的目的院校,在报取考位的时候ETS中心会免费为你寄送4个成绩。超过4个就需要再支付费用,每所院校的成绩增送费是162人民币。

据了解,大部分学生都是在知道托福成绩之后才会选择相应的学校志愿,这时再递送成绩就必须要支付相应递送成绩费用。

托福考试成绩具体递交步骤如下:

首先,需要登陆教育部考试中心的托福考试报名网站,之后输入考试报名时的ID和密码进入账户。接下来点击“付款”,在“成绩增送费”选项前打钩,然后填写需要增送的份数,在点击“继续”之后,需要选择付款方式。目前支持三家银行的网上银行付款,分别是通过中国工商银行、招商银行和中国银行付款。建议学生在缴费前办一张三家银行之一的银行卡,开通网上银行功能,这样我们坐在电脑前就可以完成缴费。如果是选择了网上付款,之后会出现账单的确认信息,然后会转到对应银行的付款界面,按照操作便可完成付款。通常我们所缴纳的增送费用需要1-2天后才能在我们的托福考试账户中显示。

在确认账户有余额之后,我们就可以开始成绩增送了。在账户中点击“查看成绩”然后在想寄送的成绩后点击“增送成绩单”,之后在“机构代码”中填写想要寄送成绩的学校代码,右侧的学校地址不需要填写,“学校类型”选择“研究生”,“院系”一栏需要我们特别注意,如果学校的网站中没有给出院系的代码,我们可以用“99”代替。检查填写没有错误后,点击“确认”,一所学校的送分就完成了。如果还需增送,重复上述步骤即可。

澳大利亚如何考托福：

新托福考试第1步：

考生登陆新开通的托福考试中文版官网，选择理想的地区和院校，了解它们是否认可托福成绩以及对成绩的要求，可按地区或名称搜索认可托福成绩的院校。

新托福考试第2步：

学生还要了解想申请留学签证的地区对英语能力的要求。所在的国家和所选择留学院校的地区不同，要求也各不相同。想了解这些详情，登陆目标国家的入境管理网站即可。

新托福考试第3步：

考试前的3—6个月内，考生要建立个人资料，报名托福考试，并选择最多4家想投递考试成绩单的院校。在大多数地区和国家，考生可在考试开始前4—6个月报名，报名后及时打印报名确认回执，考试当天出示。ETS有关负责人建议考生提早报名，以确保考位。

新托福考试第4步：

开始复习准备，除参加社会辅导班，考生还可以利用新开通的官网中的官方托福备考工具进行练习，包括考试指南、线上模拟考题等。

新托福考试第5步：

考前48小时，再次登陆托福网站并打印报名确认回执。这主要是为了防止考试临时改动，如时间变更、考场房间变更等，以防万一。

如何确定托福成绩已经提交给了学校：

因为要申请的学校不同，那么你所进行的确认的方法也会有不同。

最通用的办法：最好的办法就是你要主动给你所申请的学校的秘书发送确认邮件，把你的名字和注册的一些信息告诉对方，让对方在学校方确认一下你的成绩是不是已经被学校收到了或者是你的材料有没有被收到。如果对方告诉你收到了，那么你就可以放心了。

如果对方说，没有查到你的资料，你就要想办法再寄一次，或者是去查一下到底是在哪个环节出现了问题。

在线申请的办法：美国的学校或者是其他的部门都在电脑系统上办公的，所以在他们接收到你的所有的申请材料后或者是托福成绩后，都会把他们输入到他们的电脑系统里，或者是网站上去的。也就是说，在这个系统里面，你可以查到目标学校是否收到了你的申请材料和托福成绩。

或者说，他们收到了哪部分材料，而没有收到哪部分材料。但是，如果你所申请的那所学校，没有这个系统的话，可怜的孩子，你只能用第一种方法或者是电话去确认了。

好吧，同学们，你知道吧，托福的成绩会在考试后的两个礼拜出分，然后ETS会把你的成绩寄到你申请的学校去。这个寄的过程，大概也有两个礼拜的时间。不过，不要太过于相信，因为他们用的是平信的方式，所以有可能也会是两个月哦。

如果万一，你确认到你的托福成绩并没有被学校接受到的话，那么只有一个方法解决了，你也不要怕花钱了，你只能再花钱让ETS送分了，毕竟这是很重要的一个环节。

如何取得托福高分成绩：

1“词汇量要足够”

如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。

2“语法一定要好”

过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。

3“听力贵在精听”

听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。