托福阅读提升方法

托福阅读提升方法

托福阅读提升方法有哪些?对于托福阅读考试对于大部分考生来说是有可能来拿高分的考试科目，但是由于很多考生对于阅读方法不对，所以使得自己的托福阅读考试并没有给自己的托福考试带来提分的效果。

阅读时要做标记

这里的做标记和听力考试当中记关键词是差不多的，我们在阅读时可以将自己遇到了自己所要答问题的关键记号或者短语的时候，我们将它们标记下来，并且将它们积累起来，那么对于你的文章脉络掌握就更加的清晰了，为之后的做题也提供了支撑。如果在之后的题目当中出现与这些关键词或者短语相关的问题，那么你很轻松就可以找到答案了。

前面也有提到，这种方法不但适用在这里，对于托福考试的其它学科也是通用的，如此积累托福知识，你还在为你托福考试只能得低分而发愁吗?

要多发问

托福阅读的文章说长也不长，但是说短它并不短，也就那么固定的几人段落。我们在阅读的时候要善于提问题。一般情况下，英文文章中无论是文章还是段落，主要内容一般都放在开头部分，所以我们阅读到文章的时候，我就要能想出相关联的一些问题，或许这些问题就是托福阅读要考你的题目。这样不仅让自己的对段落有了清楚的认识，还能做到很的归纳总结的作用。

要学会举一反三

在托福阅读考试的整个过程当中，如果考生始终都抱着类推的方法来学习，那么你就会在完全掌握了文章内容之后，对于文章当中的一些问题可以关联到我们日常的生活当中。如果你在日常生活中遇到这样的问题你会如何解决?通过这样的举一反三的方法，你就可以昜加的对阅读文章进行融汇贯通，大在的提高自己的阅读兴趣和能力。这也是托福阅读提高的一个很好的途径。

托福阅读复习建议

第一周-第二周：完成OG剩余阅读题，开始做资料 1-5【其中有和OG重复的题目，可跳过】

1. 把上课遗留下来或作为作业的题目都做完;

2. 核对答案，分析对错，错的题目一定要搞明白;

3. 精读错误率高的文章。

精读要求：摘录每篇生词，标注词性、中文、同义词，着重记忆词性为动词、形容词的单词;分析和做错题目有关的定位句，如果是长句，用课上的办法作分析，好能翻译一下;划出每段的段落大意。

第三周-第四周：开始做资料 6-10，刚开始不宜追求速度，要计划证质量

1. 可以每天安排做一篇资料阅读，可以不记时;

2. 核对答案，分析对错，错误率高的文章同样要做精读，精读要求同上;

3. 开始整理学科单词，如果这篇是关于地质学，自动把文章中和这个学科有关的单词摘录下来，归为一类。

第五周-第六周：继续做资料 11-20，慢慢加大做题量，寻找自己薄弱题型

1. 每天不计时至少做一篇资料阅读;

2. 对比近几周做题情况，找出自己薄弱的题型，比如：推断题，那就先把上课笔记再好好看下，以及往后的日子里，每天单挑3-5题推断题作专项训练;

3. 整理学科单词，同上。

第七周-第八周：开始进入模拟考试环节，完成资料 21-25

1. 每天必须做两篇资料阅读，必须计时，如果说前面几周大多在纸面上做阅读，那从这时开始必须转为上机，渐渐适应考试状态;

2. 核对答案，开始计算分值，并和OG上的参考评分作对比，看看和自己所期待的分值之间的差距为多少;

3. 开始快速复习之前背过的单词【红宝书】，这里指的复习不是统统重新背一遍，指的是复习自己当初背觉得很难或者容易忘记的单词，所以如果事先有记录，那这时背起来就比较有方向;

4. 还可以选用《托福核心词汇21天突破》，把高频词再扫看一到两遍。

第九周-第十周：后冲刺的两周，积做题，调整心态

1. 依然不需要做其他额外的材料，还是做资料，完成剩下的资料 26-30;

2. 每次练习尽可能连贯地做三篇，计时，上机做，基本还原考试真实情况;

3. 核对答案，计算分值，估计自己终分值的区间;

4. 单词照背，同上，在考前把之前自己整理的所有学科单词复习一篇。

托福阅读词汇有哪些处理方法

大家应该清楚托福的词汇量要达到8000以上才可以获取更加理想的分数。但是8000以上的词汇量具体的概念表示什么呢?一个中学生根据老师要求正常进行英语学习的情况下：初中毕业词汇量通常是在2000左右;高中毕业通常是在3500左右;通过大学四考试，词汇量可以在4200左右;通过大学英语六考试词汇量一般在5500左右。因此8000以上的词汇量相当于是在不同基础之上，起码添加2500的词汇，其中包含至少1600的学科词汇。

所谓学科词汇，即为不同科学的专业术语，如：mammoth【猛犸象】， quartz【石英】， limestone【石灰岩】， marble【大理石】，granite【花岗岩】，magma【岩浆】等等。对于基础词汇都没有掌握得很好的学生来说，背诵这些单词，简直“难于上青天”。

托福阅读学科词汇

在多数的学生眼里学科词汇不生僻同时还很难写，与日常生活并未有太大的联系，“不接地气”。初准备托福阅读的学生通常是需要购买一本学科分类词汇，开始狂背起来。背了一个月以后发现连A开头的单词都没背完，自信心严重受挫，致使后来的学习也无心进行。

托福阅读非学科词汇

非学科词汇包含了动词、形容词、副词、介词以及非专业名词【学科名词除外还有其他的名词】。这些词汇在托福阅读里占据比例很大，同时还成为了理解句子主干和意思的关键，因此，非学科词汇是必须要好好背诵的。