托福口语第四题模版

托福口语第四题模版

很多新托福考生都认为口语考试的Tak4部分的内容较难，无法抓住其得分点,甚至有考生根本不知道这个题目的得分要求有哪些。

托福口语第四题模版一：

The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some

functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of……【关键的抽象词】. XXX is……【定义的内容】

In the listening passage, the professor continues to demonstrate it by providing some

托福口语第四题模版二：

From the reading material, we know that…【关键术语,定义】

To demonstrate it, the speaker provides two examples/reasons/researches. One example is that……

Another example is that……..So the suggestion is that……

【记关键术语，主要观点】

托福口语第四题整体模版

“In the lecture, the professor mainly talked about the theory that ... . To reinforce the theory, the professor gave two reasons in his speech. The first one is that …. The other one is that …. And that’s the two reasons the speaker presented to explain his idea.【The conclusion is optional】”

例如：

The Dead Sea

In this set of materials, the reading part describes the abody of water, and listening part provides additional information about the body of water.

The reading part describes the body of water named the Dead Sea. This body of water is said to be "dead" because its high salt level prevents life in it. It's so salty for the reason that it's landlocked with no outlet, and it's in an area with a high temperaturem this causes rapid evaporation.

The listening part makes an additional point about the Dead Sea. The new point says that the Dead Sea isn't actually a sea. A sea is a body of water that's part of the ocean or opens into the ocean, while a lake is a body that;s entirely enclosed. The Dead Sea has no outlet and is therefore a lake.

托福口语第四题备考

1、阅读一篇短文。用文中的主要观点勾勒出文章的梗概，使用梗概对短文。

2、阅读文章时主要要记录题目，因为题目一般就是主要内容的概括，然后阅读并记录重点。

3、听力中要注意教授是怎么解释学术概念的，注意例证。Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。

4、进行口头总结。然后在梗概中加入细节，并再次总结。口语体现的阅读和听力的主要重点，不要太关注细节。

5、用计时软件进行训练，因为当阅读和听力都听懂的情况下，同学们很有可能什么都想说最后导致什么都没说清楚也没说完，那么利用计时软件训练，就会避免这种现象。

6、合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达

7、笔记记录内容取舍很有弹性，下面两者取其一：

【1】对数字敏感的记录数字及准确的相关含义，用以占据篇幅，避免连贯性动作描述。

【2】记录连贯性动作描述，避免具体数字及准确的相关含义的表述。

reading passage: 主要记下抽象的词，和具体的定义;原理，和具体原理的内容等。带着一个“概念是什么，现象是什么”的问题用35秒看完短文，然后用10S的时间，用2句话总结出短文所介绍的概念或现象【尽量用短文中的词汇】

listening passage: 听段子的时候，带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。要听结构【1+2】，还要听例子中涉及到的3个基本要素【实验对象，实验过程，实验结果】。其中，实验过程要详细。注意这些和抽象的定义和原理的挂钩。听力材料的前两句话，老师会给出所听内容的概括性介绍。再结合阅读给出的概念。再听举例说明。其方法通常是举出扩展事例，举反例或是短文中概念的实际应用。

8、本题题型细分为两种题型：

A、二元正负类：阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语【切记：通常是动词!】

【1】在阅读材料中找到两个关键词，听力材料必然围绕这两个关键词展开。

【2】在听力中迅速判断两大关键词的正负性质。

【3】根据两大关键词的正负性展开相关内容。

B、描述举例类：阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述，如果不是定义句，此关键句经常在定义句附近。

【1】阅读时记下描述性的关键句，如果临近定义句，同时记下定义句。

【2】听到并记下举例内容，特别是与关键句匹配的信息。

【3】根据具体例子反推验证关键句，如阅读时未确定，则在听力中迅速判断，从两句中选中一句。

托福口语考试必备的干货内容

心理关

无论是对托福考试知之甚少的“托福小白”，还是临考前一两周的冲刺班学生，甚至是参加过多次托福考试的“老同志”，心理关都是考生必须正视的一个问题。在练习中，面对不太熟悉的话题时，有的同学会突然瞠目结舌，一句英语也说不出来;在考场上，甚至会大脑一片空白，眼睁睁地看着时间定格为零。上述表现，与其说是能力不过关，不如说是心理不过关，当心理压力过大的时候，人的表现往往会失常，因此就出现了这种0分回答。

今天我们就从学术角度为备考同学准备了通关秘籍：

秘籍--考前热身

在托福考试中，阅读和听力部分结束之后，考生会有10分钟的休息时间，我的建议是同学们可以充分利用这个时间做一些考前热身，比如练习一些自己准备的第一题和第二题的回答，或者随意发挥一些题目，考前热身的主要目的在于让考生从刚结束的阅读和听力考试的思路切换到口语思路，避免在接下来的口语考试部分，由于突然张口说英语，造成强大的心理压力，从而出现状态崩溃。另外，热身可以提升说英语的流利度，这样在真正考试开始后，考生不会有语言的陌生感，有效减少了心理压力。

思路关

很多同学在回答口语考试第一和第二题时，只能给出一个观点，剩下的部分多半是在做一些重复性的描述;还有的同学在回答第三到第六题时，感觉要说的细节太多，无从下手，不知该总结提炼什么内容。不难猜测，无论是思路枯竭还是思维混乱，最终的口语回答都会差强人意，分数也自然不会理想。接下来，我们会对上述情况形成的原因进行分析，并为备考同学提供切实可行的通关秘籍。

秘籍--有的放矢

有的同学总是希望自己的回答观点独特，因此面对一些话题时，或是受困于如何给出独辟蹊径的观点，或是不知道怎样将这些复杂的表达转换成英语，在规定时间里，支支吾吾。其实，请诸位考生注意，托福口语是一个交流能力考试，所以面对一个话题时，不必挖掘独特的观点，而是在平时归纳出几个核心观点来破解口语话题，比如我总结了托福口语常见8大观点，从时间，安全，效率等角度分析考题：例如为什么要穿校服，从时间角度，这样省去了每天花在服装搭配上的时间; 从安全角度，显示了学生的身份，有利于在校内和校外的安全;从效率角度，可以把花费在搭配服装上的时间用在创造性的活动上，提升学习效率。平时通过这样的练习，在考场上，考生就能从中找到自己的回答观点，而不是大海捞针，力图在几十秒内发现新的观点。

语言关

有的同学给出的回答语速过快而吃掉单词之间的停顿，感觉像一口气说完了所有的话，把双元音发成单元音，长音发成短音，或把词尾的音节直接吞掉。这些都是印象了表达的清晰度，也就是评分标准中的clear，会给理解造成困难，影响最终分数。

其实，如果我们参考ETS给出的统计数据，就会发现，拿到满分4分的考生平均回答长度是107.3个词，甚至只说了71个词也拿到了满分，而在拿到1分的考生中，最多的一个说了88个词，所以我们不难发现，语速的快慢【说的字数多少】与托福口语最终得分并没有必然的联系。

秘籍--不疾不徐

建议考生在平时的练习和备考中，把所有自己的回答计时和录音，然后在回答完一套练习后，把录音再听一遍。听录音时，要以客观的心态给出判断：口齿是否清楚，停顿是否恰当，发音时候准确等等。另外，在平时，同学们可以多做“吴奇老师的范例回答”的跟读模仿的练习，锻炼语言的流利度。

虽然托福备考的过程阻且长，困难重重，但如果同学们在平时注重积累，找到正确且适合自己的方法，一定能打通道道难关，最终如愿以偿，取得托福口语的理想分数!