托福口语提分六大技巧

中国人学习口语时注重背诵，背句型，背语调。但是，这样往往治根不治本。

第一，如何用英语技能来定义一件简单的事情。美国人和美国人交谈80%的时间是为了告诉对方这是什么。

尽管我们课本上的词汇越来越难，但我们思维的逻辑结构只停留在一个层次上，中国传统的英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果你已经学会了定义，但在理解上仍然有偏差，你应该训练如何用不同的方式解释事情。

如果一种表达方式对另一种表达方式没有意义，美国人就会寻找另一种表达方式，最终使这一种表达方式对另一种表达方式有意义。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多，这是很多替换练习。

传统的教学方法也做替换练习，但这种替换并不是真正的替换，是语言的替换，而不是思维上的替换。

第三，我们必须学习美国人如何描述事物。在描述方面，中美文化有很大的差异。我们可以用时间和空间来描述事物。

美国人对空间的描述总是由内而外，而中国人恰恰相反，在时间方面，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。

当我们描述一个突然停止时，我们说的最后一件事往往是最重要的。美国人在描述时间的时候是先说最重要的事情，然后再说衬托的事情。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

这就是中美两国在时间描述上的巨大差异。

第四，学会使用重要的美国习语。习语不容易学，容易引起混淆。举个例子，当北京人说“盖了帽儿了”时，外国人很难理解。

这就是一个习语。所以当你和美国人交流时，如果你能恰当地使用美国习语，他会立刻感到非常友好和爱与你交流。那么什么是习语呢?你知道每个单词的意思，但把它们放在一起，你就不知道它们什么意思了。

第五，具备翻译两种语言的能力。这是衡量英语口语水平最重要的标准。因为英语不是我们的母语，我们生来就有母语。许多人认为要学好一门外语，就必须失去母语，这是不对的。

第六，要有猜测的能力。为什么美国人和美国人，中国人和中国人之间交流很少产生歧义?只是因为他能在我们之间“猜测”。

我们的教学不提倡“猜测”。但是我们认为猜测对于学好美式英语口语是非常重要的。在交际中，有一个词你不懂，你不能马上查字典，这时需要搭一座桥来弥补差距，否则交际就会中断。

中国人学习口语时注重背诵，背句型，背语调，结果就是很多人在讲英语口语时眼睛开始向上翻，其实是在寻找已经背过的东西。他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。