托福听力方法

听有价值的主题、动词、对象和信息。从简单句到长难句，感受音频中的发音、连读、语音语调和语法结构。接下来给大家讲讲托福听力方法，希望对你们有帮助。

要衡量听力水平，实际就是通过发音、连读、语音语调、语法、逻辑结构等来确定句子的主语、谓语和宾语。简而言之，只有通过听出am/is/are或of/in/as等小词，我们才能确保我们能听懂这个句子。

下面是你学习托福听力应该采取的技巧：

第一步是训练耳朵识别单词。托福听力材料量大，词汇量大，有的学生在阅读中可以得到28分，但听力却屡屡未能突破20分，这是由于缺乏辨音识别，具体来说，就是只有阅读词汇量而没有听力词汇量。

解决“看得懂听不懂”困境的关键是要训练耳朵对单个单词的感知能力，不需要拼写，只需点对点记忆，要求做到在词汇书配套MP3中听到单词就立即反应出该单词在哪个场景出现、是什么意思。

第二步是练习听句子结构。在完成耳朵识别单个单词的能力之后，我们需要做的是训练我们的听力方法。这一步不应只是一个单词一个单词来听，而应是一组一组听。

听有价值的主题、动词、对象和信息。从简单句到长难句，感受音频中的发音、连读、语音语调和语法结构。如果一开始你听不清，可以跟读后练习。

第三步是听短文，做适当的笔记。这一步是训练学生对信号词的感知。信号词就是一些引起注意、表达递进或者转折等逻辑关系的词，如：first / accordingly / in addition / remember / finally / for example…这里所说的记笔记并不是口译笔记一样理解符号，也不是像听写一样每个词都要记下要记录每一个单词，而是通过信号词来记录文章的结构。