托福口语第三题分类

托福口语第三题分类

托福口语Task3题目分类场景汇总!

高频场景

话题：

基础建设Infrastructure Projects

解释：

学校的一些常见设施发生变化，诸如学校计划购置雕塑、计划在餐厅播放音乐、维修宿舍、建新的体育馆等，因此给出通知或是布告。或是学生提出倡议要求改变学校的基础设施。对话就阅读中的这些相关问题展开讨论。

TPO中出现：

TPO1, TPO19，TPO15, TPO17, TPO8，TPO10，TPO11，TPO12，TPO13, TPO20, TPO24, TPO28, TPO29, TPO30, TPO32，TPO33

中频场景

话题1：

教学活动Teaching Activities

解释：

对话就阅读中提到的教学方面的情况：如教室调整、上课时间调整、教师改变、选修课改变、师生见面会调整等通知或是倡议展开讨论。

TPO中出现：

TPO6, TPO7, TPO26, TPO34, TPO4, TPO9, TPO14, Extra1

话题2：

后勤服务Logistics Service

解释：

对话就阅读中提到的诸如校车、餐饮、音像资料借阅等变化的通知或是倡议展开讨论。

TPO中出现：

TPO5, TPO16, TPO2, TPO3, TPO27, TPO31

低频场景

话题：

课外活动Spare Time Activity

解释：

对话就阅读中提到的诸如校园合唱团计划参加校外歌咏比赛、学校计划让学生代替行政工作人员带领中学生参观大学校园、校园报纸编辑部决定取消国际新闻报道版面、学校决定举行两场开学典礼等这些变化或通知展开讨论。

TPO中出现：

TPO18, TPO21, TPO22, TPO23, TPO25

托福口语怎么找到语感

第一步：熟悉OG例题和sample answer。后期复习中也最好不断重复sample answer，了解新托福口语考核的核心评价标准，对比提高自己答题的方式。

第二步：搜集素材，打开思路。通过逐个分析Blue Delta和黄金80题上的independent和integrated模拟题，准备好creative的段子，熟悉组织语言的思维模式。狂练连续三天，每天8个小时的高强度新托福口语训练，会让你蜕变。

TIPS：

1、集中起来反复做一种题型，强化自己说相同时间的感觉，可以有效防止超时。每一题从听到准备到说，要严格按照考试的标准。

2、答题要有节奏感。练习中要了解自己按照平时的语速说几句能在考试规定时间内完成答题。此外，重复一道题目或者一个类型的题目，比如 choose a teacher you admire and explain why you admire him or her【人物题】可以在不知不觉中修正自己的人物题模板，临考也可以随机应变。

3、笔记训练结合听力练习。虽说口语一共 30分，但是口语的一半分数应该算作对考生听力能力的考察。 6题中4题回答的内容都是基于考生的听力笔记，因此练习新托福口语的时候也相当于在练听力。注意!不要重复听录音，笔记只做一遍!按照笔记反复练习直到流畅并且不遗漏重点，笔记的核对请参照录音原文，对照重点是否记全，有没有自己添油加醋的地方。

4、全程录音，可以清晰地发觉自己的成长轨迹。无需太纠结流利性，以表意清晰为主要目标。

第三步：强化练习，掌握题感。每天花费一段较长的时间【如1小时】，连续练习，材料可以使用黄金80题，尤其是临考前几天。Keep talking，保持“口感”。

托福口语的答题招数

首先，是答题思路，一般口语一二题就是缩小版的independent writing【可以在高分作文里找思路】，而三四五六题是通过听力提取信息。一二题大家可以用机经来练习，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间。三四五六题，则有模板可寻：

托福口语第三题：先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变，这个“change”是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个进行的，至于文章中给出的理由，并不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。之后组织语言：是change+态度+两点理由。

托福口语第四题：先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论某事某物+定义+教授举例解释的方式回答。

托福口语第五题：这道题不用阅读，直接是一男一女对话，主要是其中一个人遇到一个problem，要着重记下，然后是另一个提出两个解决方案，并且各给利弊。之后题目会让你在两个方案中选择一个。很多老师的建议都是选择第二个方案，因为据说这样更好回答，符合大家惯用的让步反驳式思路。答题时，思路为：叙述这个问题+两个解决方案+你分析后的选择。由于回答较长，需要注意用连词。

托福口语第六题：这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种东西，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。之后组织语言按：总题目+两种情况+每种情况的特点和例子的方式回答。

语速也很重要：其实语速并不是越快越好，考虑到判分人也是常人，太快了听不清就不好，这就要求要多记下的要点进行归纳和提纯，不要觉得好不容易记下了，不说了可惜，其实有些多余的信息说了反而无益。其实大声而清晰的回答反而会更好，清晰不必说，大声是因为大部分在说的时候旁边也会有人说，如果你不大声说的话，很有可能判分人会听不清你的回答。所以大声的回答，并且注重重音会有助于你的口语成绩。