托福有效期从什么时候算

相信很多考生都有这个疑惑，在网上看到新托福考试成绩有效期有的写1年，有的写2年，到底新托福考试成绩有效期是多长时间呢?那你知道托福有效期从什么时候算吗?

托福有效期从什么时候算：

托福有效期是2年。

托福考试成绩有效期”第一方面：有效期怎么算?

如果托福是2010年8月考的，要申请2012年秋季入学，这个成绩到开学前就已过期了，这样还能申请吗?这个问题相信很多人不明白。其实是这样的，美国大学申请是提前一年进行，申请2012年秋季入学的，实际申请时间是在2011年年底到2012年3月之间，那么在这段时间内，托福成绩是有效的，学校入学委员会也会接受考生的托福成绩，只要是在学校评审或是在学校规定的DEADLINE之前寄送到的成绩在有效期内就是可以的。

“托福考试成绩有效期”第二方面：ETS的规定。

根据ETS的规定，新托福考试有效期是2年。申请美国大学，托福成绩是考生委托ETS直接邮寄给大学的，而ETS保留托福成绩的时间就是2年，从考试之日开始算起，如2012年1月8日参加托福考试，那么这次成绩的有效期就是2012年1月8日到2014年1月8日，过了这个期限学生的成绩在ETS系统里面就查不到，当然也就不能再寄送给学校。

“托福考试成绩有效期”第三方面：如何巧妙安排托福考试时间?

一般中国学生会参加2-3次的托福考试，一次能拿到理想分数的还不是很多，很多人会连续几次参加考试然后取得理想的申校成绩，对于本科学生来讲，最好大一开始就看托福有关的考试，词汇，题型这些先了解着，大四上学期申请之前最好已经取得托福成绩，因为ETS非常繁忙，每天处理很多寄送成绩申请，这样成绩到学校的时间会在1个月，有的时候甚至需要3个月，所以我们给学生的建议是成绩出来就寄送，越早寄送，到的时间越早，材料准备就越充分。对于研究生同学也同理。

自学托福的方法：

词汇

托福首先要攻克的一关是词汇。关于托福词汇课程，基础比较好的同学可以选择不上这门课，自己按照词根词缀分类法进行背诵。托福词汇本身量相对来说并不是很大。对于一些基础相对薄弱的同学，词汇课会有一些帮助，主要是教会大家从词根词缀来记忆并推测生词词义，还有一些延伸的背词方式。

阅读

托福阅读给出的时间相对比较充裕，平常练习的时间每篇大概满打满算在20分钟之内，不用刻意提升阅读速度，但是在考场的时候由于紧张或者试题难度真的有所变化，最后一篇差一点没有做完。所以大家平时做练习，最好控制在每篇18分左右，这样在考场上能留出一些.

听力

听力存在的问题往往就是做笔记和听内容出现了冲突。听力老师上课也会介绍，主要还是听内容为主，做笔记为辅，最好在听完后不做笔记在脑海中也能有一个大致的框架，这样即使有疏漏也能不依赖于笔记。此外，做笔记学会使用符号和简写也比较重要.

托福和小托福之间有什么区别：

1.听力词汇：

小托福考试听力最重要的是掌握日常校园生活、课堂学习中的一些基础词汇，这样就可以大致理解听力文章的内容，这些词汇同时也是TOEFL听力中的基础词汇。

对于逻辑提示词的理解，由于出题思路比较固定，所以对于转折，递进，因果等词汇更要熟背，其次学生对老师上课提到的高频学术词汇也要做适当的积累，虽然这些学术词汇不影响考生做题，但是可能会影响考生的考试情绪。

而在TOEFL听力考试中，这些学术词汇就非常重要了，不仅影响考生对文章的大意的理解，也会出现在题目中影响考生的判断。

2.Short talk部分：

小托福听力要求考生听懂日常的演讲，如通知，提示，邀请，警告。这部分主要考察方式是主旨题和判断题，而且值得的一提的是，在这部分的10道题中有超过50%都是对主旨题的考察，而做判断题的时候对主旨的把握也是影响我们判断讲话人观点，态度，因此在这一部分答题时，应重视对听力内容大意、对说话人目的的理解，而不必过分苛求细节。所以考生平时练习时，应将重点放在听懂文章大意。

托福考试都分哪些部分：

一、阅读【Reading】有三篇文章

考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比现行托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

二、听力【Listening】 新托福取消了就托福中的短对话

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

三、口试【Speaking】

这个部分共有6题，持续约20分钟。

第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。