托福口语3个Fair怎么提升

托福口语3个fair怎么提升

口语是一项综合考察项目，好的发音固然重要，但是最基本的是要有一个敏捷的思维和良好的逻辑以及语言组织能力，这是最难的!

其实吧，中国学生最高能考24分，24分是一个good 连个fair 建议貌似是按分数段位给的 ，每个人同个段位的都差不多 。

首先看托福口语考试评分标准，总共有5个级别，清楚知道别人要考察你的什么能力才能对应做最充分的准备。

1,2题就是第一段中所说的方法，另外可以总结黄金口语80篇的题，总结出自己的模板——对应物怎么说，对应人怎么说，对应抽象的事物【精神态度性格】等怎么说，这样在你拿到一道新题的话——比如，假如你做过“什么书对你的人生产生了影响”的题，那么如果有一道“描述我最喜欢的礼物”的题，那么你就会发现两道题说的内容可以完全一样的，以此类推。1、2题最好拿分所以要有充分的准备。

3456题中要考听力能力，最好记笔记，具体记的内容就是按满分标准所要说出的听力中的内容，拿第三题来举例，要听的内容：1.主角的态度【a/d】;2. 【a/d】的原因及细节举例

当然，说的时候还要结合阅读部分的内容。

其实没海外经历的学生 ，建议还是别把宝都压在口语上， 提升空间有限 。反正好好练机经吧，但是别把提分的希望寄托在口语上，其他三项弄的考能接近满分的。

托福机经口语技巧学习

因为托福机经是最好的真题再现，考生们若认真的去研究这些机经是可以更好地发现出题规律，还能够更好地将它的出题重点把握，再有针对性的进行复习，另外一个重要就是，因为托福题库的有限性，托福考题有相当高的重遇概率，因此这成为了托福机经越来越受到人们重视的一个重要原因。

托福口语，看过不准备，中了也没用

口语1题与2题你中了机经，如果根本就未完整的准备过答案，还未将答案说的很熟练，没有认真的纠错过自己答案当中的语法错误，重读，停顿，发音，表达方式等问题。你中了等于没中。因为你没有造成你口语水平已经提高的假想，依然还是那个分数。

1. 通读所有口语机经

目的在于对将要考到的题目有一个全局观，知道那些题关联度高。

2. 尝试回答所有问题

一方面是对前期复习准备工作的检验，比如前期复习充分的同学，可能很轻松就回答了所有的题目，但是如果准备不是特别充分的同学，就会发现很多自己不会回答的题目。

另一方面是练习在规定时间内作答。

3. 解决自己回答不了的问题

我们一定要让所有的情况都尽在掌握之中，所以，如果有不会回答的题目时，我们可以自己提前演练，作出答案。

自己作答案的方法有两种，一：通过网络帮助，二：自己写然后找同学或朋友帮忙修改。

综合任务机经如何使用

综合任务机经到底是如何帮助我们的呢?

首先同学们要把其中的道理弄清楚。我们看综合任务机经，不是为了背，而是为了有针对性的补充背景，词汇，语句等一些列相关的内容。

1. 熟悉机经内容

对机经的内容一定要熟悉，如果我们对机经的内容很熟悉，就会感觉考题的难度瞬间相对降低了。相信平时同学们都有过这种感觉，在这里就不加解释了。

2. 口头翻译机经

通过对机经的口头翻译，检查机经中的内容自己是否都能用英语说清楚，有没有生词，难句或不理解的地方。

3. 收集整理词汇和句子

对一些需要在回答时使用的词汇，句子等进行整理，以便考前复习时使用。

4. 写出关键词并做出笔记

此时练习的就是模拟考场记笔记的环节。这样的练习可以帮助考生提前熟悉题目的笔记流程。考试时做笔记会更快。

5. 看着笔记模拟练习作答

练习考试时看着笔记说出答案的能力。

托福口语算分方法详细介绍

托福口语的评分标准有三大项，他们分别是：

Delivery【表达】，Language Use【语言使用】，Topic Development【话题拓展】。

Delivery指的是语音学角度上的清晰程度，包括节奏，流利度，发音，音调等等。需要注意的是关于Delivery评分项，真正的评判标准是考官能否很容易地听懂你的音。带有一些少量的地方口音或者发的音和字典里给出的标准发音稍有区别都是没问题的。只要考官能够清晰的听懂你的话，那么你的Delivery就是可以的。同学们不需要花太大的精力在这一项评分项上面。

Language Use指的是你对于用词和语法的掌控能力。和Delivery类似，关于Language Use真正的评判标准是考官能否很容易地理解你的句子意思。目前市面上到处流传着各种所谓的“范例回答”，它们中大多数都包含着非常复杂的词汇与表达。但其实这些复杂的表达不光是没有必要的，它们有些时候甚至会因为被使用得不精准，没有表达出应该表达的意思而让你扣分。同学们只需要记住用合适的词去精准地表达意思即可，没有必要处处炫词技。至于语法方面，只要你没有出现缺胳膊少腿的“结构性”错误，例如无主语，无谓语，介词短语后面没有名词，等等，那么偶尔犯一个小的语法错误也是没有问题的。

Topic Development指的是你的内容的切题程度、丰富程度、和逻辑性。绝大多数托福的考生本身具备的基础英语能力不可能太差，但在口语部分始终无法获得很高的分数。其原因主要是因为考生

审题偏差，把题目的意思只进行了片面的理解，并没有完全考虑到题目所给的所有信息。

不理解美式思维的逻辑，说出来的话不具备美国人所能理解的条理性。

我们主要分析一下一位考生因为审题失误而与高分失之交臂的情况。

我们来看下面这个例子：【TPO 30, Task 2】

Do you agree or disagree with the following statement: Parents should be involved in the process of helping their children to choose a career. Use specific examples and details to support your opinion.

以及一位英语基础中上等的考生的答案：

“I don't agree with the statement for two reasons. First, kids need to do what they like. Kids will be successful doing what they feel is right for them. And if parents force them into a career they do not like, they will not live a happy life. Life is short, we all need to live a life doing what we like. Second, kids should learn to make decisions by themselves. Take myself as an example, I once made a decision to go to university abroad, even though my parents initially disagreed with me, at the end they finally supported me, and I think that benefited me a lot.”

可以看到，该学生的回答当中并没有出现重大的语法错误，并且在用词方面也能够使听者很好的理解他所说的话。然而，即使在发音条件较好的情况下，这位学生的答案最多也只能拿到fair的程度。【三个fair所能得到的最高分是23分】

首先，这位学生的在审题上因为忽略了一些词而出现了较大的偏差。根据学生的答案，这道题看起来问的更像是 ”Parents should help their children to choose a career.” 即家长应该直接帮助孩子选职业。而这道题实际上多了几个词：be involved in the process of.

这是什么意思?

家长应该“参与”到帮助他们的孩子选择职业，这和家长应该“帮助”孩子们选职业，有本质上的区别。或许家长可以提供一些建议以供参考，或许家长可以帮助孩子从不同的渠道获得一些有用的信息，这些都属于“参与”的范畴，而并不是直接“帮助”孩子们选职业。

那么根据正确的审题思路，可以给出的原因可能有：

正方

Parents can provide a lot of useful information to their children and help them make a wiser decision.

Parents can help their children better analyze a certain career to help determine whether such a career is truly suitable for their children.

反方

Without the help of their parents, children can better develop their independent thinking ability by making this decision themselves.

The involvement of parents can sometimes cause arguments due to the conflicting opinions of parents and their children.

总而言之，如果一个词出现在了问题里面，那么这个词就必须被考虑进去。希望同学们在审题的时候不要忽略任何一个词，而是根据题目所给的所有信息进行综合的思考。