如何提升托福阅读能力,一手干货抢先看

要提高阅读词汇量，大家需要在单词记忆环节上下功夫，具体的记忆方法在互联网上随处可见。

词汇量

阅读部分对考生词汇量有较高的要求，无论是文章中包含大量的生词，还是为测试词汇水平而设计的词汇题。在考试中，如果考生总是会因为词汇问题而受阻，那么不要说提高文章速度了，甚至理解文章的意思也会成为奢望。

之所以词汇会成为阅读提速的拦路虎，除了对词汇量的高要求，还有词汇质量的限制。除了一些常用词外，托福阅读中还会有大量与专业知识相关的词汇。

例如，常见的历史和生物主题相关的文章会有很多人们从未见过的陌生词汇。因此，考生除了要充分掌握常用词汇外，对于这些晦涩难懂的学科词汇也需要有一定的认知积累。

要提高阅读词汇量，大家需要在单词记忆环节上下功夫，具体的记忆方法在互联网上随处可见，大家可以根据自己的记忆能力和备考计划来选择。

理解句子结构

除了词汇量外，制约托福阅读的另一个重要因素是句子结构。相信已经做过一些阅读练习的考生都知道，这些具有复杂多样结构的句子结构给考生最大的感觉就是，阅读起来非常困难。

这个句子里的每个词我都知道，但连在一起就不懂了，正是因为这些不懂或需要读几遍才能看懂的长难句，让无数考生的阅读速度怎么也提高不了。

为了解决这个问题，学生需要学习从句的子结构，以便快速准确地解构长难句。例如，句子是简单句还是复杂句，句子的主语、谓语、宾语等成分是什么，哪一部分被修改了，又对应于哪一部分的主句等等。而想要具备一眼看穿句子结构的本领，大量的实践训练是必要的。

掌握背景知识

最后一个限制大家阅读速度的因素是背景知识，也就是指阅读不同主题文章所涉及的学术知识。不要被“学术”这个词吓倒，托福作为一种普通的考试，需要保证基本的公平原则。学术知识并不等于深厚的专业知识。

当然，虽然所谓的背景知识只能是科普层面的基本信息，但是考虑到每个考生的学术背景、知识储备和个人兴趣不同，即使面对同一个话题，每个人的接受程度和理解速度也会有很大的不同。例如，文科学生可能更容易理解与文科相关的话题，而理科学生更容易理解生物科学。