新托福听力怎么备考

新托福听力怎么备考

新托福听力怎么备考？托福考试的听力对很多考生来说可谓是一块难啃的骨头，即要求考生们不仅要有快速记笔记的能力，而且还要不断地积累听力背景知识，同时又要不断地练习速背并掌握常用的特点词汇，想拿高分没那么简单。

Step 1：直接把一篇听力题目做完，但是做完不要对答案。

Step 2：阅读听力原文，划出其中的逻辑词。

Step 3：对照题目，在原文中找到出题点的位置。【这一步你会发现大多数出题点都在逻辑词后面。】

Step 4：题目选项分析，即找到了出题点之后再去仔细分析每一个选项，重新做每道题目【记得这时你还没有对答案】事实上这一步相当于在做阅读理解，在这一步中，如果你发现哪道题的答案和之前纯听的时候不一样，可以分析一下为什么不一样【多半是有地方没听明白，或者信息理解错位了】。

Step 5：对答案，看看纯听的时候和做阅读理解时各自错了多少，仔细分析错题的原因。

Step 6：仔细阅读听力原文，保证将其理解透彻【没有生词，没有读不懂的句子】

Step 7：跟读，逐句模仿发音，然后整段跟读，直到脱稿。

Step 8：精听原文，重点关注逻辑节点以及考点处的内容，反复听，直到完全吃透为止。

托福每篇听力长3~6分钟，这样一套流程下来，每篇大概耗时45~60分钟。每天挑出整块的三个小时，练上那么3~4篇，半个月能练接近50篇，这样短期大密度的训练，才会有立杆见影的效果。

托福听力正确的复习方法

一、千万不要再练习过程中因为听不懂文章就继续硬听，听完三四遍如果还是听不懂就应该马上看原文。看完原文之后再反复听，知道听到关键词都能够大脑条件反射，既不用想也能知道。在托福听力中，反复听已经听懂的要远比反复听自己听不懂的重要。

二、无论是哪种类型的听力，都要带着问题去听，而不必要的可以不听，特别是长文章。这样听力听完答案也就出来了。做托福听力的顺序应该是先看文章题目，再看答案，先了解文章的内容和重点，并且要对答案以及文章的问题提法有所猜测，将自己的猜测和实际听力去对比，你会发现听力讲的都是你有所了解的事情，并且是有过思考的事情，化被动为主动。但是，要能够让猜测准确只有靠平时的多听、多练、多想，别无他法。

三、要将精听与泛听相结合。精听是基础，所谓精听就是指把录音材料上的内容完全听透彻。首先听其大意。遍时把我主旨大意，第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍在精听基础上，写下自己听到的信息。这样就可以查漏补缺，发现自身听力的薄弱环节。泛听是计划障，要选取合适的材料，例如《新概念》第二第三册，VOA的慢速英语新闻，电影原声录音等。

四、严把语音关。许多人碰到托福听力会出现这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。有以下几个语音问题的方面需要注意：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。

五、背单词的时候，注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。

六、考前一周不要太集中的听听力了。每天要计划证一个量的问题，既不要让自己的耳朵在考前过度疲劳，也不要只听一遍，让自己的耳朵到考前失了状态。推荐每天真正做两篇听力，自己锻炼用1-2篇。

七、考试之前的一周留四五套从没做过的考题，不要之前很快把所有题做完。留几套题可以在考前让自己热身，真正体验考试的感觉。

托福听力常考的题材有哪些

题材的话，对话部分依然延续了之前的组合：学生和教授;学生和工作人员【包括图书管理员，书店店员，餐厅工作人员，兼职饭店老板，学校某个机构工作人员等】;学生之间互动【从大陆已进行的考试情况来看，这个部分出现的相对较少】。对话部分内容的展开也依然延续之前的思路：学生遇到问题，寻求帮助。而对话的长度也和以前计划持一致，持续3分钟左右，约150-250个单词，涉及2-3个对话者。

三个场景：

1】 教师办公officehour:此部分对话一般在教授和学生之间展开，地点多为教师办公室，有时为电话对话。内容多为学术性的讨论，如学生要求教授重新讲解讲座中不明白或难于理解的内容，询问课程作业要求等;少部分为非学术性的，如学生要求延期交作业，或教授要求学生解释缺课的原因等。

2】 服务咨询ServiceHour:此类对话一般涉及学生和学校非教学人员，地点是非教学人员办公室，偶尔为电话对话，是非学术性的内容。比如学生咨询住宿，书籍借阅，助学贷款，兼职工作，支付学费等事宜。

3】 学生互动StudentInteraction:此类对话发生于学生之间，多在教室之外的场所，如校园，餐厅，宿舍等。内容涉及学术性和非学术性两种，如学生间关于某一学术课题，某一学术论文或读物的学术性讨论，或他们之间关于抚恤功课，借笔记等的非学术性对话。

讲座部分：题材基本延续了四大基本分类：自然科学，人文科学，社会科学，生命科学这四大经典分类;

生命科学：生物题材是比较热的，包括动物，植物的习性，特征，特别爱考的是某些特殊的海洋生物。考查特大的或者特小的，比如鲸鱼，鳄鱼，几维鸟，海狸等。当然，在此同时，也比较注重讲人类在对于濒危动物植物计划护时候做出的一些研究努力，在这，要特别注意目前研究发展的程度，以及教授对此的褒贬态度。

社会科学：注重考查人类学，心理学，商业类话题，还会涉及到儿童教育等。

人文科学：注重语言，艺术【绘画，雕刻，建筑，音乐，舞蹈等】各个方面的探讨，往往会讲某个艺术家的作品，分析其作品的特点及影响等，而往往这个艺术家或者其作品总有些特殊性。

自然科学：包括天文，地理，地质，考古等这些，这些依然是考查重点，但实际学生夸大了其难度。学生需要做的是把这类学科单词牢牢记住，对于一些抽象概念课后自己查查了解下，这样在真正考试时候能顺着作者的思路，听的非常顺畅。