托福听力要做笔记吗

托福听力是一定要做笔记的。大家在平时的备考中就要注意这方面的联系，做笔记不是把所有的内容记下来，记下其中关键重要的部分就可以了，担心时间不够用的同学，也可以用一些缩写和符号来代替，毕竟做笔记速度也是很重要的。

一、托福听力要做笔记吗

很多考生会问托福听力要不要做笔记，因为做笔记会担心时间不够，或是漏掉听力中的一些细节，但是如果不记笔记，听完之后很可能云里雾里，记不清听力里讲了些什么。不管是因为什么原因，关于这个问题是建议做笔记的，毕竟记忆力超强的人是少数。

首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具，笔记本身是没有任何意义的，甚至考试后就会被粉碎。对于大部分学生来说，在托福听力练习和考试中笔记是需要的，它帮助我们记住框架以及一些细节题，但是笔记要做好是需要时间来练习的。因此建议大家在练习中多进行练习，尽早养成边听边记的习惯。而对于少数听力已经颇有水平，记忆力也足以在没有笔记情况下确保记住听力材料所有内容的高手来说，做笔记其实并非必要。

大家都知道，托福口语中的综合题部分、托福写作综合任务和托福听力部分都是听完再做题。对于只有2到3分钟且出题点密集的对话，可能不记笔记还能记住主要信息和细节，而对于6分钟的学术讲座就另当别论了。况且，托福考试的草稿纸不是白发的，而托福听力也不旨在考察记忆力，咱们记笔记也是为了能够有效避免分心走神。

二、托福听力笔记技巧总结

1.记关键词

所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是最基本的方法。

至于找关键词的方法，我附上了听力十大原则的文件，这个方式无论记不记笔记都一样的。

2.记逻辑词和短语提示

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。

3.利用缩写，简写，逻辑符号，换词减少记录时间

记笔记关键是速度。新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。我已经附上了自己总结的缩写和逻辑符号，大家可以下载。同时，大家在准备过程中也可以按照自己的思路添加更多的缩写。

另外，换词也是一种很好的方法，在barron中专门有一章paraphasing的技巧训练，而阅读不是有换句子的题型吗?证明是托福要求掌握的能力之一。

在note taking中的换词，不需要改成复杂深奥的词语，恰恰相反。举个例子：当你听到 …opportunity…的时候，如果要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。但是如果你马上晓得改写成chance，那就节约了很多时间。 还有，没人说只能写英文啊!当你听到large，small的时候，你不觉得记上“大”“小”更快吗?所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换词解决。如此类推，可以应用的地方还是很多的。

三、托福听力怎么做笔记

1.做笔记要记重点内容

考生不要一听到教授开始讲话就赶紧去记录。ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for example，然后再说答案。有时是先说一大堆无关内容，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This is...，提示得分点。所以听的时候大家要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。

2.做笔记重点在于自己能看懂过

做笔记要且只要自己看得懂就可以了。谁都知道笔记是不算分的，所以大家做笔记的时候就按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要自己看得懂。时间宝贵，留着去听下面的内容吧。当然如果考生连自己都看不懂自己写什么那还是需要纠正一下字迹或者代替符号的，否则就实在是太浪费时间了。

四、托福听力如何做笔记

1. 重复原则

听听力的时候，我们要尤其注意那些重复较高的意群。可能是一个词，也可能是一个概念。当然很多时候这种重复是通过同义转换的形式来体现出来的。

2.建议原则

建议类常用表达【信号词】： You should;why not;it may not hurt to do;I suggest;I propose;be better off doing;how about;If I wereyou’I would;would it make things go faster if you……;you need;maybe you can;

当这些词出现的时候，后面的信息往往是重点;

3.名词&符号原则

我们在记笔记的时候，要坚持名词>形容词>动词原则，也就是说我们记得绝大多数的词都是名词，因为名词是表意的。举个例子，比如“我今天去商店给我敬爱的爸爸买了一个他心爱的礼物”，针对这句话，我们只需要记商店-爸爸-生日礼物，即可把这句话的意思给串联起来，英文也是如此。当然有些时候我们还是要根据句子的具体意思适当地记一些形容词和动词。另外就是要善于用各种符号记信息之间的关系，这些会在我们的听力课中具体介绍。