托福口语22分怎么样

托福口语22分怎么样

托福口语22分怎么样?托福口语22分什么水平?就是很多托福考生都不满意想要提高的水平~也是很容易胶着在这个分数段，无法脱困的水平。

按类别来讲，托福口语分为独立任务和综合任务。独立任务是话题相对灵活的task1和task2，综合任务是指以校园生活为主题的task3和task5，以及学术内容为主的task4和task6。task3和task4涵盖一段英文阅读材料、听力内容和后面的口语问题;task5和task6只含有听力内容，要求根据内容回答问题。

在准备托福口语时，我们还需要了解它的评分标准是什么。知己知彼，方能百战不殆。它的标准从三个维度来检测学生的口语能力：delivery，language use 和 development。

delivery侧重考察我们的整理流利度，我们的表达是否流畅;language use考察语言运应能力，即语句的复杂层次性和词汇的灵活多变性; development指的是考生是否能够有条理、有逻辑地表打出自己的想法。当我们了解了托福口语的评分标准后，在准备过程中就会有的放矢，全面提升自己的口语表达力。

一

首先，要丰富自己的表达能力，词汇量是基础，由词才能组成句。另外，地道表达方式的积累可以帮助我们用正确的句式表达出自己的想法。其次，我们训练自己的表达条理性可以帮助我们思路清晰地说出自己的idea。这几个方面的训练和培养，我们考生可以在进行实际训练中同步进行，一步一步来，一个一个任务来。

二

在准备前两项的task1和task2时，我们需要了解如何阐述自己的观点。因为托福口语考试是有时间限制的，所以同学们一定要注意训练将自己的回答在有限时间内完整的表达出来。这需要思路清晰，并且将最重要、最确定的内容首先讲出来。然后按照重要性递减的逻辑进行阐述。同时，我们需要注意的是在阐述过程中，切忌只罗列观点或理由，同学们一定要注意要有details和examples来支撑你的理由和观点，不仅要有骨骼框架还要有血有肉。

三

准备综合任务时，我们要知道，综合任务考察我们对阅读和听力材料的整合，以及如何准确表达出来，同时还要熟悉每个 task 的特点。正如上文所述，task3和task4涵盖一段英文阅读材料、听力内容和后面的口语问题，因此在口语表述时要注意含有一定程度的英文阅读材料;task 5 和 task 6 同样如此。我们要清楚再回答问题时，一定要扣题，比如task5中，常涉及的是学生在校园中遇到的生活或学习问题，以及在对话中提出的解决方案。题目的要求常常是让学生总结材料中的问题以及解决方案和我们自己的观点【你同意哪个方案及原因】。所以，我们在回答过程中要注意将题目中的所有要求都涵盖在里面。就像回答问题时，一个一个地回答，并且语句表达充分、连接流畅有条理。

托福口语三大备考误区

1. 只是片面追求托福口语语音。

考生们要清楚托福口语考试真正的考察主要是语言的实际使用能力，用另一句话表示是考生对于信息传递的能力。针对托福口语的题型当大家能够清晰的看到，立口语题目考生是否是可以快速的表达自己的观点，综合口语题目部分就要观察考生可不可以准确接收、记录和转述信息了。

若大家在平日看到许多的托福口语以及答案之后，肯定会发现托福口语获得非是考生的语音语调，应该是长时间在使用英文的过程中，养成了和西方人高度一致的用词、语法甚至是逻辑思维的习惯。

2. 托福口语的题型分类以及评分过程不清楚。

这里老师就为大家详细解读一下托福口语考试的题型分类以及评分过程，做到知己知彼。

托福口语的六道题能够划分成立与综合两个类型【Task 1、2 为立题，Task 3、 4 、5 、6为综合题】

在评分时大家的答题录音通常是会在经过数码降噪处理后被自动分为三组，分别是Task1&2，Task3&5和Task4&6，相当于是立任务【组】、校园任务【第二组】和学术任务【第三组】;再由经过认证的评分人各自针对考生三组任务的录音进行评测，每一道题的评分等由低到高各自使用weak，limited，fair和good来标识，后六道题的总分将被转换为0~30分的标准分，而考生三组题目的终得分等，也会标示在电子成绩单上【score report】。

3. 对于长时间托福口语低分的考生原因分析

大部分人完全不清楚立题是不是能够准备，还有怎么准备，面对综合题目的一分钟复述，是否需要记笔记，如何记笔记，还要说出哪些信息、用哪一种顺序、以及是不是需要在一分钟时间里完成，这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是，即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制【45秒和60秒】，很多同学在练习时，依旧不敢或不屑于开计时器，对于语速和时间的把控感很弱，这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙，离越来越远。

托福口语分数不高的原因

发音不标准，这个是大部分考生的问题

曾经有一个ETS的学者说过这样一句话：新托福口语考试，不是测试你是否是一个好的播音员，而是测试你能不能进行基本的语言输出。所以，其标准、地道的发音不是考察标准，但是正确的发音却是考生必须具备的素养。正确的发音犹如你的服饰和装扮，可以为你贴上“好印象”所以，在托福口语练习中做定量的配音模仿以及跟读是至关重要的;

有话在心口难开

大多数学生有一个问题：他们想表达的东西很多很多，但是就是无法用英文开口去表达。要解决这个问题，不是一蹴而就的，如何解决问题，从细微处找突破口，成为了我的课堂上重要的方向;

语言质量低下

我听了托福指南里所有考生的音频，有一个通病：语言质量非常低。多体现在句子不成型、语法时态人称等细节错误多。曾经有人说：口语考试，只要在规定时间内输出语言即可。其实不然，要想真正在口语上有很大的提高，语言质量是不可忽视的。

托福口语养成秘诀

纵观近些年中托福考生的口语平均分，无一例外都只有18分。我们的口语水平真的就是18分么，显然不是!事实上，中学生的发音，在全亚洲是数一数二的，但10年印度托福考生的口语平均分是21，全球学生的口语平均分是19.9分!究其原因，是我们的同学不喜欢练口语，不喜欢备考口语。大家总觉得Reading、Listening与Writing是实实在在的题目，而口语的练习感觉虚无缥缈。

事实上考过的同学便知道，虽然口语是不容易轻易拿的，但是口语项对是好拿分的。一般来讲，只要Task 1-6坚持说下来，哪怕作答很不流利，哪怕信息有很多错误，14、15分都是可以轻松得到的，而口语其实要的是一种强化过的熟练状态，所以每天哪怕只拿出半个小时“接触”口语，日复一日，也一定、确定以及肯定有效!