托福口语第三题要求

托福口语第三题要求

托福口语第三题是口语综合任务的开始,话题主要围绕大学生活的各种实际场景展开。

托福的第3题是campus life的两人对话，先前有一段阅读的，本题只须挺清楚主角的讲话，因为题目问的是主角的观点和reasons，当然题目不会告诉你谁是主角，要你自己判断，判断的标准是:主角的话很多，配角就随便说两句的，且主角有明显的观点和喜好，感情强烈，譬如like或dislike，agree或disagree;主角多为陈述句，语气为降调，配角为疑问句，语气为升调。只要分清楚谁是主角即可。

托福口语第三题模板

托福口语第三题阅读：

时间：40秒至45秒

阅读内容：校园生活话题 【75至100words】【大学的政策，规定或者办事程序，大学的计划，校园设施或校园内生活质量】。

托福口语第三题听力：

时间：60s至80s。

内容：话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持反对两种。

托福口语第三题作答：

依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由，考生不需要说明自己的观点。

考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关，必须清楚听力和阅读之间的关系;

准备时间：30s;陈述时间：60s。

托福口语第三题备考TIPS：

1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点

2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由

3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。

托福口语第三题备考模版：

注：模版只是参考，请同学们自己总结

1、The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement.

The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .

2、From the reading material, we know that 【the college】 is going to ...

Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..

One reason is that……. Another is,…….

万一有时间So that's all the reasons s/he has to form that opinion. 【尽量记，听为主】

3、The man/woman’s opinion about STH is that…….

【选择方案型：听选择的原因。1.Firstly, the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….】

【提出建议型：听建议的利弊。1.Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….】

4、阅读引用部分的模版

【1】 In the readingmaterial,

【2】 There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ****【填入记下的关键词】

【3】 The university/college is going to****【稍稍展开下】

【4】 In the listeningmaterial, two students discussabout the***【填入关键词】

听力中人物表达观点的模版：

【1】 The man/woman is against/supporting the***

【2】 He or she feels unhappy/less satisfied about***

【3】 He or She thinks the*** is unfair/inconvenient/unaffordable for the following reasons:

【4】 The man/woman’s opinion about STH is that…….

理由展开部分的模版:

【1】 First, he thinks/says**** ;Also, he points out that****

【2】 Firstly, the man/woman states that……; And then he/she states that…….

【3】支持+反对

Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….

托福口语练习的6个小方法

1.Practice【练习】：发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。口语，跟口才是有相同性的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。

2.Slowdown【慢下来】：很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!

3.Listen to yourself【听自己】：如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。

4.Copy the experts【模仿专家】：英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

5.Find a partner【找伙伴】：从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己口语的机会。而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!

6.Be poetic【充满诗意】：大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。