托福口语Task3时间

发布时间:2022-05-13 16:59:09

托福口语task3确实比较困难,很多考生宁愿做十个托福独立口语题目,都不愿意做一个综合口语题目,特别是task3中不仅包括阅读,还包括听力,很多考生都会在答题的时候出现逻辑混乱的状况!

托福口语task3时间

托福口语task3阅读:

时间:40秒至45秒

阅读内容:校园生活话题 【75至100words】【大学的政策,规定或者办事程序,大学的计划,校园设施或校园内生活质量】。

托福口语task3听力:

时间:60s至80s。

内容:话题同阅读,说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持反对两种。

托福口语task3作答:

依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由,考生不需要说明自己的观点。

考察的关系:阅读和听力中综合信息的能力:听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关,必须清楚听力和阅读之间的关系;

准备时间:30s;陈述时间:60s。

托福口语task3备考三要素

一.掌握常用词汇

词汇是我们备考task3的基础,一切技巧和方法的应用都应该以考生掌握了大量的词汇为前提,如果考生对于题目中出现的词汇比较陌生,那么不管考生掌握了怎样的答题策略,也是无法在这个题目中取得高分的。在托福口语task3中,经常出现的词汇都是关于校园类话题的。因此考生在备考的过程中,一定要学会掌握在北美大学校园中经常使用的词汇,提升对这些单词的掌控和反应能力,不仅仅要知道单词的形,还要了解单词的音,并且要学会灵活运用。

二.提升做笔记的水平

在托福口语task3中,考生要在45秒内阅读一段100个单词左右的文章,要在90秒的时间内听180个单词左右的听力文章,这些已经远远超出了考生瞬间记忆的极限,所以在考试中,考生一定要学会记笔记,要学会利用笔记帮助自己答题。在考试的过程中,建议考生重点记下文章中主题段和主题句的关键词,以及出现时间,数字,人名,地名和专有名词的地方,并且考生在记笔记的过程中,一定要重点关注文章中每个信息之间的逻辑关系,掌握文章的整体结构。

三.掌握模板

托福口语task3的答题时间是比较紧张的,考生应该注意时间的分配问题,而托福口语模板,不仅可以帮助我们有效的节约准备答案的时间,而且可以让自己的表达更加具有逻辑性和针对性。由于task3的主要出题形式是阅读+听力+应答,所以考生在准备模板的时候应该把重点放在阅读文章中的主题和支撑的观点以及听力的部分的主要人物的观点,以及他支持或反对的理由上。而且考生在准备模板的时候,一定要分清“he”“she”。,并且要时刻谨记不要在模板中简单堆砌笔记内容,建议考生使用“discourse markers”将观点合理连贯起来,在补充模板的时候,建议考生尽量使用不同的词汇和句型进行替换,,尽量不要使用原句。

托福口语task3完全解读

一.熟悉常考内容

虽然在北美大学的校园中,发生的事情多种多样,但是总起来看,这类题目中常考的内容可以分为以下几类。首先是学校硬件设施问题,比如学校中某个硬件设施的停用,更新,修改及改建,新增或者增加,发生故障。其次,是学校的软件政策问题,比如课程安排问题,住宿问题,学校的花费问题。比如在2011年4月9日中阅读中所讲述的学校禁止学生们在草坪上做运动即restriction of sports on the lawn就属于学校的软件政策问题。第三是关于图书馆场景问题,在这类问题中,通常出现的情况包括以下几种,即学生询问图书馆资源使用情况的问题,到图书馆打印paper的问题,以及去图书馆自习的问题。比如在2011年3月26日的task3中涉及到的The library should limit the number of books students check out each time to no more than ten就是涉及的图书馆资源的使用问题

二.掌握记笔记的技巧

托福口语考试task3确实比较难,如果考生想要取得高分,除了掌握以上常考的内容之外,还应该掌握记笔记的技巧,巧妙的利用笔记帮助自己提升做题能力。

1.缩写

考生在记笔记的时候,如果要记的单词中包含有元音,就可以踢走元音,比如market就可以简记为MKT,message就可以简记为MSG,standard就可以简记为STD,或者考生在记笔记的时候,对于一些比较长的单词还可以保留前字母,比如information就可以简记为INFO,而balance就可以简记为BAL。

2.格式很关键

在记笔记的过程中,考生不能一味的求快,因为记笔记的目的是为了帮助考生答题而不是为了记笔记,而是为了帮助大家在做题的时候有一个参照,所以考生一定要掌握记笔记的格式,建议考生采用以下格式记笔记。即:

观点 He/she

1 1

2 2

在考试的时候,考生可以在页面左方写出阅读中出现的观点;在右方,如果女士赞同阅读材料的主题,我们就在she上打上√,如果不赞成就打×,然后在同一列的下方写自己的原因。

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