托福综合作文怎么练

托福综合作文怎么练

托福综合作文怎么练?和客观题不同，综合写作部分的信息摘取需要依靠主观判断;和主观题不同，综合写作部分的阅读和听力信息的对应是客观存在、客观事实，无法依靠人的主观概括而得分。

1、针对听力信息抓取能力的提高

对于很多同学来说，听懂篇综合写作的听力应该不是难事，但是边听边记笔记，并且所记录的信息可以证其完整性就比较困难了。分析原因，可能包含以下几个问题：

1】记笔记时过于专注于词汇拼写，忽略了听力篇章的含义;

2】在听到生词的时候明显停顿，导致错过了后期的信息;

3】无法同时兼顾记笔记和听信息。

这些问题其实归根到底都是同个问题：不能心二用，但是它们其实都可以通过练习改正。

对于不擅长“心两用”的同学，我们首先必须明确，听懂听力篇章的含义应该排在记录下听力原词之上。对于听不懂的同学，即使记录了再多的词汇也无法串成篇文章，而对于听懂的同学来说，用自己的语言概括听力信息同样可以拿到不俗的分数。

其次，上文中也提到，我们的听力篇章由三个部分组成，否定词、反驳语言和证据。换句话说，我们需要记录的不是阅读中已经存在的专有名词或者动词，也不是听力中的反驳语言，而是听力中具体反驳阅读的证据、事实，也就是“新信息”。而在这批新信息中，我们需要记录的内容应该以听懂为主。例如，听力告诉我们，某种方法不可行是因为花费太贵，那么我们就可以直接记录“贵”，而不是the price is too expensive这样的短语。

在听力部分，我们也需要注意到其中的些逻辑关系，而其中常见的，应该是因果和并列。对于因果逻辑，同学们往往会遗漏“因”或者“果”，导致信息的缺失，对于并列也是同样的道理。但是听力的文章半都会给我们些暗示，例如，我们经常会听到“the reason is that”或者“you may ask why does it ……”，又比如“on one hand… one the other hand”这样可以引导出原因或者可以表示并列的词汇，在听的过程中注意听力文章含义的情况下，这样的“路标词”并不难被发现，而之后再去听，我们的注意力就有了明确的去处，我们的笔记也就有了明确的结构。

2、注意阅读信息和听力信息的对应关系

很多练习过综合写作部分的同学都会觉得，阅读信息的把握其实非常简单，如果打字速度很快，有的同学甚至可以概括出整个阅读段落中的大部分信息，其中也包括很多细节。但是，我们真的需要说那么多吗?答案是否定的。

既然题目中要求我们回答“概括听力的信息，并回答听力是怎样质疑阅读的?”或者“概括听力信息，并回答听力是怎样解决阅读中的问题的?”，那么我们知道，我们的信息概括应该以听力为主，然后只需要针对听力的内容，概括出阅读中能够找到的对应信息即可。至于阅读中提及的些细节信息，我们在阅读信息的摘取中往往都可以省略。

在古往今来的综合写作中，信息的抓取和概括能力往往都是考察的重点，而在这样的题目要求和能力要求之下，话题似乎也就显得不那么重要了。而总结近期的综合写作题不难发现，无论是什么样的话题，这类写作题型背后的出题逻辑都可以说“换汤不换药”，不仅听力反驳阅读的“套路”在以往的老题中可以按图索骥，甚至连些话题都可以从以往的练习中找到线索。总的来说，综合写作并不是很难的题型，同学们只要稍加练习，找到方法，便可轻松取得。

怎样正确使用托福写作词汇

在托福考试备考的时候，很多考生都会认为写作是比较难的。大家在备考的时候要整理一些托福写作素材，多看一些托福写作范文。

首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先计划证的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候好像形同陌路，也有点似曾相识，但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你可以有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说，你认识他们每一个人，但是他们是不是认识你就不好说了。

很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆的确很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在你学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不容易产生死背单词的枯燥感。

关于高词汇在TOEFL写作中的应用，要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，别相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还计划持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升其实也很简单，我们来看下边这个例子：

important significant magnificent

具体应用到句子中：

1. WTO is planning an important conference about commercial regulations。

2. It is a significant contribution to the society。

3. We have visited the magnificent Forbidden city。

这几个词大家都很熟悉，都有“重要，华丽”的意思。可是作为同比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：

Humility humiliate humiliated humiliating

这几个词汇都是由humility衍生出来的，但是意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做“谦卑”，和pride正好是反义词;而humiliate却是“使人蒙尘”的意思，humiliate和humiliating 一般口语使用偏多，指的是“感觉很丢脸，没有面子”。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照别的不同进行选择性的记忆和使用。

我们再看看下边这个例子：

So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission!

这句话是某英文网站对神舟七号的评价，这个属于句子的倒装，但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛，而且同义词也有很多，例如incredible, wonderful, 甚至unbelievable，这里用amazing是表示难以置信的好，类似incredible，是对太空行走这次任务完成的积评价，这就是高词汇的同等记忆了，这几个词都有“美妙，奇妙，难以置信”之类的意思，记忆的方法属于横向比较，也就是说，都是表示好到不能再好之类的意思，但是好的方向不同，所以单词的选择会有区别。

托福写作六步骤

第一步，将一篇优秀的托福立习作翻译成英文。优秀习作的来源可是是OG给出的4、5分的范文，也可以是市面上各种辅导书所给出的参考范文。这里需要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。

第二步，打开一个新的文档，将翻译好的汉语文本进行复制粘贴。这里需要注意的是好粘贴在非word文档里。由于word具有自动改正的功能，所以很多明显的拼写语法错误会自动修正，而在真实的考场上，ETS给出的软件完全不具备类似的功能【这本来就是考试所要考查的内容】，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。

第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。

第四步，将自己的英语文本与原先的托福写作范文文本进行对比，标注出自己表达与范文表达不同的地方，并进行修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。

第五步，也是整个环节中重要的一步，就是要静心地思考你的英文译文同范文文本的差异，学习范文文本的起承转合的技巧，学习范文文本长句短句的错落交叉，学习范文文本的精确用词-这些都是在你的文章有了思路和结构之后阻碍你得的重要因素。

第六步，作为选择步骤。如果前五步，特别是第五步你已经做的无可挑剔，那么这一步可以选择不做。但是如果你在前五步做完之后还有一些困惑，那么请一定要严格执行第六步，即背下这篇范文。为什么不是直接背下范文呢?因为只有通过这样一步一步地翻译，一点一点地对比，你才能知道并且是真正你自己的表达弱点在那里。这种做法看似麻烦，其实比直接背范文的有效性要高出很多。