托福成绩有效期如何计算

根据ETS的规定，托福成绩有效期是2年。申请院校，托福成绩是考生委托ETS直接邮寄给自己申请的大学，而ETS保留托福成绩的期限就是2年。那你知道托福成绩有效期如何计算吗?

托福成绩有效期如何计算：

托福考试成绩有效期”第一方面：有效期怎么算?

曾经解答过一些同学的疑问，如果托福是2010年8月考的，要申请2012年秋季入学，这个成绩到开学前就已过期了，这样还能申请吗?这个问题相信很多人不明白。其实是这样的，美国大学申请是提前一年进行，申请2012年秋季入学的，实际申请时间是在2011年年底到2012年3月之间，那么在这段时间内，托福成绩是有效的，学校入学委员会也会接受考生的托福成绩，只要是在学校评审或是在学校规定的DEADLINE之前寄送到的成绩在有效期内就是可以的。

“托福考试成绩有效期”第二方面：ETS的规定。

根据ETS的规定，新托福考试有效期是2年。申请美国大学，托福成绩是考生委托ETS直接邮寄给大学的，而ETS保留托福成绩的时间就是2年，从考试之日开始算起，如2012年1月8日参加托福考试，那么这次成绩的有效期就是2012年1月8日到2014年1月8日，过了这个期限学生的成绩在ETS系统里面就查不到，当然也就不能再寄送给学校。

“托福考试成绩有效期”第三方面：如何巧妙安排托福考试时间?

一般中国学生会参加2-3次的托福考试，一次能拿到理想分数的还不是很多，很多人会连续几次参加考试然后取得理想的申校成绩，对于本科学生来讲，最好大一开始就看托福有关的考试，词汇，题型这些先了解着，大四上学期申请之前最好已经取得托福成绩，因为ETS非常繁忙，每天处理很多寄送成绩申请，这样成绩到学校的时间会在1个月，有的时候甚至需要3个月，所以我们给学生的建议是成绩出来就寄送，越早寄送，到的时间越早，材料准备就越充分。对于研究生同学也同理。

托福菜鸟如何提高托福成绩：

NO.1“词汇量要足够”

如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。

NO.2“语法一定要好”

过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。

NO.3“听力贵在精听”

听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。

美国Top50大学托福成绩要求：

1 Harvard University哈佛大学;本科：未给出最低托福分数要求 【提供SAT或ACT及写作成绩以及两个SAT Subject成绩，就可以无需提供托福或雅思分数，但是建议申请人提供】 研究生专业托福最低要求为80分

2 Princeton University普林斯顿大学;托福录取分数为107分

4 Columbia University 哥伦比亚大学;本科：托福最低录取分数100分

5 The University of Chicago芝加哥大学;本科：托福最低录取分数104分

6 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院;托福最低录取分数90分

8 Duke University杜克大学;本科：托福最低录取分数100分

9 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学;本科：托福成绩必须未给出最低托福分数要求

10 California Institute of Technology加州理工学院;本科：只接受托福成绩，雅思成绩不接受未给出最低托福分数要求

11 Dartmouth College达特茅斯学院;本科：托福或雅思成绩均接受不设立最低语言成绩要求

托福考试分数如何提高：

1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。

2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it 【连读】 OR That’s everything I can say about this topic .

3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6.多用被动和升调。

7.因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。

8.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。

9.3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。