低龄考生备考托福的方法

在托福考试中，特别是在阅读部分，复杂多变的长句可以说是重要的考点，但也是难点。

首先提升词汇量

对于低龄的托福考生，英语词汇量较少的问题更为突出。词汇缺乏也会导致无法理解托福考试题目。由于受教育限制，很多在国内高中才教授的英语词汇大家可能不太清楚。

对于托福考试中经常使用的熟词僻义和一词多义这类的考点也常会无能为力。因此，低龄考生想要在托福考试中取得更好的成绩，一定要提高自身的词汇量。

那么考生应该如何提高词汇量呢?这就要针对考生人群的特点来制定计划了，低龄的托福考生可能无法适应死板地照着词汇书背单词的做法，显然不适合思维方式更为活泼的小朋友。

但是，这些考生具有更好的联想能力，因此使用同音记忆联想记忆等背单词方式，可以起到更好的记忆效应。通过这些更灵活的记忆方法，低龄考生不仅可以有效地记住词汇，还可以掌握词汇的使用，对于一词多义等现象也能有更为清晰的认识，并为托福考试奠定基础。

需要打好语法基础

除了提高词汇量外，低龄考生还要为语法打下良好的基础。在托福考试中，特别是在阅读部分，复杂多变的长句可以说是重要的考点，但也是难点。因为看不懂长难句并且无法理解文章，所以无法解决问题。

对于语法基础可能不够扎实的考生，不理解文章可能更为常见。如果没有语法基础，那么托福阅读部分的分数难以保证，托福考试的总分将受到影响。

实际上，低龄考生更难打下良好的语法基础。由于年龄的原因，对语法这种抽象的概念可能更难以理解，例如各种从句。但是，很难解释清楚这些概念本身。

不求甚解”的学习思路，通过积累实践经验，熟悉各种常见的长难句结构和语法现象。如果你记忆了一定的句型或语法搭配，达到能够理解的程度，就足以应对托福的阅读部分。