托福口语第四题题型

托福口语第四题题型

托福口语考试总共有六道题，其中第四道属于综合口语的部分，相对来说难度会有所提升。因此大家在平时的复习备考中，要对托福口语Task4部分进行详细的复习。

阅读：时间： 【40到45s】

内容：学术类短文【75到100words】--材料相对笼统抽象【生命科学、社会科学、自然科学和人文科学】

听力：

内容：与阅读相关联, 【扩展事例，举反例或运用阅读概念】

作答：

根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及加工。就是说：阅读可能给一些很深奥的名词或者概念，然后听力讲座时会针对这些概念做出解释，模拟的就是课堂的真实情况，阅读好比教材，讲座好比上课。所以要注意听出来二者之间的关系，然后作答

时间：

准备时间：30s陈述时间：60s

备考TIPS：

1、阅读一篇短文。用文中的主要观点勾勒出文章的梗概，使用梗概对短文。

2、阅读文章时主要要记录题目，因为题目一般就是主要内容的概括，然后阅读并记录重点。

3、听力中要注意教授是怎么解释学术概念的，注意例证。Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。

4、进行口头总结。然后在梗概中加入细节，并再次总结。口语体现的阅读和听力的主要重点，不要太关注细节。

5、用计时软件进行训练，因为当阅读和听力都听懂的情况下，同学们很有可能什么都想说最后导致什么都没说清楚也没说完，那么利用计时软件训练，就会避免这种现象。

6、合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达

7、笔记记录内容取舍很有弹性，下面两者取其一：

【1】对数字敏感的记录数字及准确的相关含义，用以占据篇幅，避免连贯性动作描述。

【2】记录连贯性动作描述，避免具体数字及准确的相关含义的表述。

reading passage: 主要记下抽象的词，和具体的定义;原理，和具体原理的内容等。带着一个“概念是什么，现象是什么”的问题用35秒看完短文，然后用10S的时间，用2句话总结出短文所介绍的概念或现象【尽量用短文中的词汇】

listening passage: 听段子的时候，带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。要听结构【1+2】，还要听例子中涉及到的3个基本要素【实验对象，实验过程，实验结果】。其中，实验过程要详细。注意这些和抽象的定义和原理的挂钩。听力材料的前两句话，老师会给出所听内容的概括性介绍。再结合阅读给出的概念。再听举例说明。其方法通常是举出扩展事例，举反例或是短文中概念的实际应用。

8、本题题型细分为两种题型：

A、二元正负类：阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语【切记：通常是动词!】【1】在阅读材料中找到两个关键词，听力材料必然围绕这两个关键词展开。

【2】在听力中迅速判断两大关键词的正负性质。

【3】根据两大关键词的正负性展开相关内容。

B、描述举例类：阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述，如果不是定义句，此关键句经常在定义句附近。【1】阅读时记下描述性的关键句，如果临近定义句，同时记下定义句。【2】听到并记下举例内容，特别是与关键句匹配的信息。

【3】根据具体例子反推验证关键句，如阅读时未确定，则在听力中迅速判断，从两句中选中一句。

关于第四小题，在备考过程中，考生可能会受各种参考教材的误导而陷入不必要的麻烦。事实上，第四小题并不如Barron或Delta上的题目那么难，其出题是相当有规律的。

首先，其阅读内容是一个较为简单易懂的理论，大都为社会学或心理学的内容。若是理工科方面的，也不太会触及到十分艰涩的理论。基本上，考生能够根据已有的常识来理解这个理论，比如官方指南上的关于social interaction【人际互动】的理论。阅读中介绍了人们会根据他人的行为而改变自己的行为，当人们感觉到被别人关注时，往往会改变自己常规的作为。这个理论本身不难理解。

其次，阅读是需要做笔记的。因为在新托福真题中，有遇到过听力中的教授不再重复阅读中理论的情况，这时就需要考生记下阅读部分的笔记，以便回答问题时能够阐述清楚阅读和听力的关系。其实阅读的笔记并不难，考生要记的是：

1. 照抄原文中解释理论的一句话

2. 记下理论应用的关键词。其中第一点比较重要，若时间来不及可以忽略第二点。当然，照抄理论也不是不需要动脑子的，考生需要在50秒之内先看懂文章，再准确的找到一句中心句，这其实是需要训练和积累的。

另外，在听力中，教授用一到两个例子阐述阅读中的理论。这两个例子一般都是日常生活中的故事，也是比较容易听懂的。口语第四题的听力主要还是以日常生活的例子为主。比如官方指南上的听力中，教授举了两个例子，分别为系鞋带和打字，大致就是说人在被别人注视的时候，系鞋带和打字的速度都会变快。同样，这两个例子是较容易听懂的。

托福口语第四题答题策略

在阅读部分，第四题一般是关于一个专业名词，这次考的是 information overload. 按照典型的方法论，我们需要去找主题句和表现形式，换句话说，去找information overload 是什么以及它是干嘛的。从文中我们可以找出它的表现形式：人们如何去应对information overload：处理一部分信息或者干脆不处理。

听力则直接给出了2个例子，直接是解释了人们处理此事情的两种方式。第一个例子是关于一个小公司招人的例子：小公司想招人，结果广告发了之后来了几百份简历，员工处理不过来，就随机抽取一部分简历看。

托福口语考试题型有哪些

【1】第一题，描述个人偏好。需要考生就生活中常见的话题发表观点并加以解释，可供讨论的话题为人、事、地、物四种。

【2】第二题，一个选择类型的题。要求考生就两个日常生活中的对立观点做出选择，并且加以解释。

【3】第三题，一个校园场景题，非常热闹的一道题，又有阅读材料，又有听力材料，最后还要考生对阅读和听力材料当中的内容进行概括复述。

【4】第四题，一段学术课程。这也是很热闹的一道题，也有阅读和听力材料两部分组成。

【5】第五题，这又是一个校园场景的题目。和三题不同，这道题没有阅读部分了，只有一段听力材料。一男一女在那里对话，一般情况下，女的会遇到一个进退两难的棘手问题，男的会好心地在一旁帮忙出一些主意。

【6】第六题，这又是一道学术课程题。听力材料是一段教授的讲座。教授会讲一些生动具体的例子来阐述一个问题。