托福口语回答技巧

托福口语回答技巧

托福口语答题也有技巧，掌握一定的托福口语技巧，能够帮助更多考生取得托福口语高分。

1、托福口语task1回答技巧

task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。

如果在文章的开头进行表述，最好是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。

2、托福口语task2回答技巧

结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool.

3、托福口语task3回答技巧

最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。【实践证明装口吃或吞口水不扣分】最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否【支持还是反对】，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。

4、托福口语task4回答技巧

【1】用两三句话概括阅读段落大意， 重点在听力段落描述

【2】阅读段落中有提到， 但没有在听力段落中提到的信息， 答题时可以不说

【3】半数问题可能只针对听力段落提问， 回答可不提阅读段落， 引用概念即可

5、托福口语task5回答技巧

【1】前半部分问题的描述尽量使用模版， 节约时间

【2】前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰， 描述准确

【3】描述个人倾向意见时不强求两条理由， 一条充分描述即可

6、托福口语task6回答技巧

【1】描述清楚起因，结果和主要特征最重要

【2】两个例子或试验分别进行描述， 说完一个再说另一个

【3】尽量不要遗漏重要信息， 同时注意不要张冠李戴

托福口语题怎么练才能更连贯

托福口语考试中，回答的连贯性也是评分的重要标准。那么在平时的练习中，我们具体的应该怎么来复习呢?下面就为大家整理了相关的口语连贯性的练习方法，实例解析，帮助大家更好地来备考。

指南上对于连贯的描述是：the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow. 就是说观点之间的关系要明确，从一个观点讲到另外一个观点的过程也要很清楚。

那么我们该如何做到呢?

首先我们要了解表达两个句子关系的方法：

其中一种方法就是所谓的明连接，主要体现在形式上：就是利用because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless，first和 second等连词或者副词表达因果，并列和转折等关系。

另一种方法则是暗连接，主要体现在语义上： 通过使用指示代词、人称代词等对前一句中出现过的内容进行指代，或者对前一句话中出现的关键词进行转述，解释，从而形成自然的承接关系。

我们看下面一则故事的节选：Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention.

这则故事语法准确，内容充实，但是在连贯性上略逊一筹。我们尝试通过明连接和暗连接两种方法来润色该文章。

Last week I went to the theatre. I had a very good seat there. The play was very interesting，but I did not enjoy it. It is because a young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry with them for I could not hear the actors. I turned round and looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention to me.

画红的地方就是使用了明连接和暗连接的地方，对照原文，文章的连贯性有了较大的改善，读起来更加顺畅。

托福口语的回答可以看作是一个个的argument，对于连贯性的要求更高。除了句子之间要有联系以外，我们还要注意到段与段之间的联系。通常我们用总分【一个主题，两个分论点，每个分论点后面加例子】的结构来回答。主题句中表明观点后可以加上because，for two reasons 表明和后面两段话的因果关系。

而两个分论点前面可以用first和second这样的序数词来表示两段的并列关系，也可以在两段之间加上表示递进关系的what‘s more，further more， moreover等词。此外每个分论点的例子要在语义上【暗连接】对于分论点进行支持。

比如该题为：Do you agree or disagree with the following statement? People should sometimes do things that they do not enjoy doing. Use specific reasons and examples to support your answer.

In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons:

In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons: First, they can learn something new from it.

For example, when I was a senior high school student, I was asked to play a role in a play. I had never done that before and I didn’t want to do it. However, from that I gained a lot of experience about how to perform【呼应分论点一】.

Second, people may find that the things they don’t want to do are actually interesting. For example, when I was preparing for that play, I found that it was a lot of fun to learn my lines and perform with a large group of people. Because of this, I think doing things that I don’t like may turn out to be a good experience【此句呼应分论点二】.

托福口语第四题怎么攻克

托福口语综合类题目分为学术类话题和校园类话题，其中学术类话题难度会较大。

Task 4先要一篇介绍一学术术语的110字左右的阅读篇章，文章会比较抽象，使用专业或非专业性词汇解释该术语，45秒之内读完，难度较大。 然后一个相关话题的听力，听力材料则是上课过程中教授列举的具体事例。听力中不会出现较难的专业性词汇，所以相对比较简单。

Task 4的45秒限时阅读对于很大考生而言是可以说是难以逾越的鸿沟。

Task 4 难点

题目涉及的学术范围主要有生命科学【Life Science】、社会科学【Social Science】、自然科学【Physical Science】和人文科学【Humanity】，因此很多考生在考试当中第四题总是在有限的时间之内答不完，或者看不懂reading passage，甚至是找不到reading和listening之间的关联。

Task 4 阅读材料要点

1.标题认识不认识并不重要，即使认识对于做题也没有什么多大帮助，所以不要期待，更不要看到不认识的标题手足无措。

2.110字的阅读，一定只是看文中的某一个或者两个句子即可，并不需要通读全文。

3.只要语法稍好，对于文章中的重点语句是否能够深刻体会其意义并不重要。

4.文章中难点的词汇都会有同义词解释，所以即使不认识，跳过去依然不影响理解。

Task 4 得分点

“Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.”

这个要求中包含了三个方面的得分点。

1使用听力讲座中的例子

这个得分点是最重要的，使用听力中的例子。也就是说，我们要将听力听到的内容完整地概括出来。一般来说，听力中包含一个或两个具体的例子或实验，字数约在280-320之间，题目要求考生在一分钟之内将例子概括完整，实际大约需要45秒左右的时间，我们要概括180字左右。若听力内容中包含两个例子，而我们只概括了一个，那么分数就会受到很大的影响。因此这个得分点是三个得分点中最重要的，我们应该把主要的精力放在练习这个得分点上。

2解释文章中的一个概念是什么【behavior modification】

解释文章中的一个概念，也就是全篇的topic。其实，做过新托福口语考题的考生都知道，文章中的一个概念及解释是在reading中出现的，我们只需将reading中的题目【加粗字体】及解释用简短的句子概括即可。

3这个概念是如何发挥作用的

这要求我们在回答Task 4时，坚持完整性原则，将自己的答案紧扣题目，建议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点。

Task 4 答题技巧

1找信号词

说到托福口语Task4的答题技巧，我们最重要也是唯一的主旨就是要找到题目中给出的学术话题的definition，Official Guide里面是这样描述阅读的意义的：Reading passage broadly defines a term, process, or idea from an academic subject。那么这个定义我们要怎么找呢，由于托福考试当中只有45秒的阅读时间，我们只需要用信号词寻觅的方法找到拥有定义的那句话并且抄在草稿纸上就可以了。

经常出现的信号词包括：

……【Definition】is known as ……

……【Definition】 is often referred to as ……

……occurs when 【Definition】……

One way……【Definition】 is by ……

…… is a term used to describe 【Definition】……

…… is a form of 【Definition】……

找到了Definition，接下来就要进入听力的部分了。

2记关键词

官方指南里面对听力的描述是:

“An excerpt from a lecture provides examples and specific information to illustrate the term, process, or idea from the reading passage.”

也就是说听力部分是讲课当中的一处节选，提供了阅读部分中对于学术话题定义的举例说明。因此在听力当中，考生只需要听到教授举出的一个或两个例子并且与阅读当中的定义做一个连结就可以了。听力当中的例子基本上都是与我们的生活息息相关，因此用词语法较为简单，考生不必担心听不懂的情况。在听懂例子的前提下需要按顺序记下事件发展的关键词。