托福独立作文结尾段

托福独立作文结尾段

托福独立作文结尾段怎么写?托福写作中，写不好结尾的情况不在少数，特别是独立写作中收不好结尾导致分数偏低的问题时有发生。如何才能写好托福作文的结尾段呢?

为什么独立写作结尾段要重申观点?

考生在开头段阐明的观点，通过几个中间段落的论述后在结尾段再次重申，这样的写法才是比较标准且容易获得高分的正确写法。因此，托福独立写作的结尾段一定要做到重申观点。

托福独立写作结尾段写法实例分析

话题1

Grades encourage students to learn

结尾段写法

Concerning all the details mentioned above, there is every reason to believe that grades contribute much to stimulating a student’s passion for learning

如果大家的写作剩余时间实在很紧张，可以将文章开头的陈述观点的句子写到到段尾重申，作为呼应。不要出现I think...这种句式。

话题2

Choose a job: one with more vacation time , or one with high paying but less vacation time ?

结尾段写法

All in all, the reasons listed above come together to support my viewpoint. From a certain angle, it is rational to believe that a job with more vacation time is better than a job with high salary but long working hours.

如果考生需要多写一些单词，可以写此句型，All in all总之，概括的说。rational 理性的，有理的

话题3

Teachers should be paid according to their students’ performance

结尾段写法

As a result, a number of factors ought to be taken into consideration before such an innovative proposal is finally passed and implemented. Bearing in mind the merits as well as the negative possibilities elaborated above, I would render my support to the notion that teachers can be paid on the basis of their students’ performance.

托福写作语法得分点及内容表达得分点

语法得分

ETS工作人员能够在事前通过电脑程序输入写作里不同难度的语法现象，还有经常犯的语法错误事例，所以针对考生的任何一篇文章电脑都是能够自动识别该习是不是犯了类似的语法错误，还有它是不是使用了更加高的语法现象。具体来讲，语法能力考查包含了下面的几点：动词使用是不是有错误、代词指代又是不是不明、物主代词是不是使用正确、主谓是不是一致、是不是有不完整句存在、是不是有粘连句等出现。毋庸置疑，电脑针对如上语法的判断要比人为操作更加的严谨与准确。由于写作是依赖键盘操作，所以是要求对句子完整性和粘连现象进行评定。但依据笔者的经验，很多考生在短短30分钟是难以达到“语法完美”的程度的，但是他们的作文得分并不低。由此可见，虽然E- raters关注写作的语法得分，但是其重要性位阶是低于ETS 的评分原则的。

内容表达载体得分【usage score】

这一考查点重点要注意学生可不可以使用“较为正式的文体”，从而对自己的观点以及单词本身是否使用恰当进行叙述。这一评价并非会注意内容是不是全面、论证又是不是有效，但只是关注表达文章信息的载体语言是不是满足以下几点：表达中冠词是不是会有错误出现、是不是会有不准确的词汇出现、单词使用形式错误【排除拼写】、比较信息表达错误、表达信息偏向口语又或是不正式。这些信息点的测试同样是利用ETS人员事先输入相应程序来实现的。利用电脑评价，这些缺憾更容易被识别，由于个人的主观见解在评分中是容易出现偏差的。但在此一定要提醒一点：大家不可以把这些考点的重要性过于夸大，过于苛求我们的学生在托福作文考试中做到正式文体加正式的表达。教学经验，虽然很多学生在托福作文中使用了诸如 “let me take an example of myself”，“okay, that’s very amusing”之类非正式的语言，但是其习作依旧有可能获得满分的成绩。

托福作文短期提升技巧

托福写作步：审题、确定托福立场、列出理由【大家需要的只是在草稿纸上使用英文单词或汉语把各个理由列出，防止遗忘】，时间在3分钟到5分钟。要避免两个端：

a. 用时太少，理由都根本未想清楚就开始写，不但会导致文章逻辑结构不清查，同时还会引起行文里的频繁修正，欲速则不达;

b. 用时太多，一定别追求一次思考就可以将每一条理由与相关例证都想出来。事实上想出2条以后是能够动笔，不同理由的例证能够写到这一段时边思考边写。此点大家根本不需要怀疑，要的只是大家的思维还是正常的，一定能做到。

托福写作第二步：托福正文写作时间在22分钟到26分钟：

a.各段写作时，要注意到对段落的不同地方给予不同的重视。主题句是需要给予大的重视，注意炼句，一定不要说你不想写主题句，主题句是能够让读者与笔者本人更加清晰这一段落写了哪些。各段里有着支持性细节写作根本不需要遵循一样的模式。

其中可供参考的选择有n种：1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻以及引用等修辞手段做详细的论述。哪一种是大家容易想出来，就用哪一种。

b.考前将文章开头、结尾、例证以及让步等不同的句型背熟练，同时还要练习与模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

c.在大家被告知依然有5分钟结束时，通常大家是应该已经写到后一条理由，又或是已经在做结尾。还必须要计划证文章有结尾段【不把它和后一条理由的末段结合在一起的可能性排除】。

托福写作第三步：检查需要1-3分钟，有侧重点地检查：

a.句法：计划证每一句话是完整的，有谓语，同时简单句还需要只有一个谓语。

b.时态：文章大多数使用的是一般现在时;一般现在时第三人称需要的是使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;

c.主谓一致要根据这三步，持续练习5篇以上，可以确计划时间问题。