托福的口语考试

托福考试当中，口语部分对考生的要求是非常高的，除了词汇和语法以外，语音语调考察的重要方面。

托福的口语考试Task1-6各题答题技巧

Task1

Task1最常考的就是偏好题，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的升华，而且完全可以用一个例子发散到各类话题中。

在进行表述时，最好是将主体分为三部分来，开题无需技巧，简单读题即可，把you都改成me，比起I think……开头，可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。

Task2

结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool.

Task3

如果在说完后，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。【实践证明装口吃或吞口水不扣分】最后是3到6题的综合题，由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，但是结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否【支持还是反对】，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。

Task4

【1】用两三句话概括文章大意， 重点在听力段落的描述。

【2】阅读段落中有提到， 但没有在听力段落中提到的信息， 答题时可以不说。

【3】半数问题可能只针对听力段落提问， 回答可不提阅读段落， 引用概念即可。

Task5

【1】前半部分问题的描述尽量使用模版， 节约时间。

【2】前半部分陈述问题+描述方案时要做到条理清晰， 描述准确。

【3】描述个人倾向意见时不强求两条理由， 一条理由可以充分描述即可。

Task6

【1】描述清楚起因，结果和主要特征最重要。

【2】两个例子或试验分别进行描述， 说完一个再说另一个。

【3】尽量不要遗漏重要信息， 并且不要张冠李戴。

托福口语评分是怎么做的

因为考生们每天都是徜徉在学生的口语录音里，感受不同的迷之发音、怪异语调、新句型以及诡秘逻辑等等。但是这些都不足以让我lose it。

而以下就从两个问题为大家带来托福口语评分是怎么做：

Q1: 我的六道口语题目是否是通过同一个老师来评分的?

不是。托福口语考试的六道题，并非是通过同一个老师来评分的。每一个评分人在工作时间里，一般只会完成针对一道题目的评分。并且，学生的每一条答题录音会被至少2位评分人来进行评分。

Q2: 口语方面总共的题目有六道，满分30分。是否每道题的满分是5分?

如此是让大家崩溃的一个问题。有的考生更甚在考了多次托福之后仍然以为托福的口语部分是简单的5x6 = 30分。再说一遍啊，口语部分每道题的满分是4分!在全部六道题目评分结束后，评分系统会计算出六道题的平均分数。

托福写作技巧之论点拓展

托福写作思考论点的难度比雅思要小很多，但还是发现有学生在考场上无法迅速找到论点。这里环球托福老师告诉大家在托福写作中论点拓展的六字口诀：找对象，挖金矿

第一步：找对象

就是先找到思考问题的角度：向内看，向外看。

角度1：向内看。有几个事件参与者就有几个分论点

角度2：向外看。看事件参与者以外的事物：第三方、家庭、社会。

第二步：挖金矿

两种角度思考找对象。角度有了，给大家提供十个黄金原则

角度1 education science culture

角度2 environment

角度3 economy

角度4 ability

角度5 communication

角度6 mind

角度7 convenience efficiency

角度8 health pleasure

角度9 rights responsibility

角度10 accomplishment

下面，举例给大家说说托福写作中究竟该如何论点拓展

例子1. 富国该不该援助穷国?

回答：不应该

第一步：找对象

向内看——事件参与者有两个：富国和穷国

向外看：社会

第二步：挖金矿

富国——责任 responsibility：富国有义务照顾国内人民。富国不该援助，因为富国进行援助的钱是富国公民的纳税，这个税是应该为本国公民造福利的，富国国内肯定还存在一些吃不好穿不暖的人，富国应该把这样的钱用在本国公民上。

穷国------责任 responsibility: 享受了权力，必然要承担义务。如果接受了富国的经济资助，势必在政治上要受富国的牵制。

社会——这个角度想不到理由，跳过。