托福阅读出题方向

在阅读托福文章时，考生只注意文章中陈述的重要内容，而忽略了信息之间的逻辑关系，因此对信息关联的理解不准确。

文章开头结尾有主旨内容

托福阅读文章中的主题段和主题句是每段落的主题，也是文章的重点，它们都参与了文章结构的构建。因此，在文章中记录几个关键词对把握整篇文章的结构非常重要，同时，文章中有很多重要信息，阅读文章后面的问题大多根据主题而出的，考生在答题时可以根据主题句快速找到相应的段落。

注意时间和数字类的线索

一般来说，出现时间概念的文章或段落通常与时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现意味着这个数字所阐述的概念的重要性不可忽视。因此，除非文章中有数据堆积现象，考生需要记录这些数字。

应该注意专有名词

当人名、地名和专有名词出现时，通常都会用大写字母或引号来标记，这对信息索引和定位非常有帮助。当提到这些具体的概念时，文章通常用这些概念说明某个理论或观点，因此记录这些概念可以对理解相关的理论和观点起到一定的辅助作用。

论证类材料内容不容忽视

有时，为了解释一些理论和观点，文章中会出现大量的例子。事实上，托福阅读考试很少考查这些例子的具体内容，更多的是考查作者使用这些例子的原因或所证明的观点。因此，考生只需要在快记的笔记中记录该例子是什么就可以了，并且可以适当地忽略该示例中的特定信息。

新观点概念是文章重点

所谓“新概念”是指考生在阅读文章中某个位置之前没有出现过的概念，这个新概念的出现表明以前的概念已经不能说明这个问题了，因此，新概念的出现不可避免地意味着重要信息的出现。“核心概念”是指在连续几个段落中阐述的主题概念，对于这种概念，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是强调文章的重点。

逻辑关系链整理归纳

在阅读托福文章时，考生只注意文章中陈述的重要内容，而忽略了信息之间的逻辑关系，因此对信息关联的理解不准确，这也是一个严重的错误。因此，阅读过程中记录信息之间的逻辑关系可以防止考生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生更清楚地理清段落之间的关系。