托福口语第五题答题思路

托福口语第五题答题思路

托福口语考试总共分为六个部分，其中五、六题是最难的部分。因此同学们在备考的过程中，对这部分的题型和解题技巧，应该有充分的复习。

然后在口语回答时除了复述上述听力点，考生还要阐明支持哪个方案并给出相对应的理由。

第五题考点的设置方法有很多，可简单可复杂，由于考点内容丰富，此文便略说入门款，抛砖引玉。

口语分数对考生来讲当然是越高越好，这样在申请学校时的把握更大。但是不同程度的英语基础会决定备考的长度。考生一定要正视自己的英语水平。对于第五题基础好的就是让自己的翻译像nativespeakers ，避免太多的中式英语，减少复述时的语言错误，不然考官的感受会在成绩单中表明该考生的表现为Ideas are hard to follow.顺便提下，语音语调是重要，但是没有有效的表达答案，语音语调的作用就有点花瓶了-----好听，但不是考官需要的给分点。

那么对听力还需提高的考生，口语的第五题备考点就是听力。好奇的是为何托福如此看重听力【除阅读外，托福其他3项都有听力测试】，目的是为了让非英语为母语的考生在美国就读后能听懂任何一堂课】。好的听力能力才让考生说出答案。

托福口语Task5出题规律

那第五题的听力是否规律。规律一旦掌握当然听力就简单多啦。

首先是引出麻烦事的段子。ETS怎么出题呢?入门版如下

A： Hey Steve !Are you ready for classes to start?

B ：Not really ! There is still a bigconflict in my course scheduled.

A：What's wrong ?

B：This is my last semester, and I'vestill got two required courses left to take in order to finish my literaturedegree.

从该对话中，我们得知麻烦事是 B同学还有2门课没上。是哪个讯号得知这个答案的，很明显是what's wrong.同理可证，类似的表达法如what bothers you? You look upset 等也是可以把答案引出来的。另外，这次问题是在交替的对话中出现，你一眼我一句，很像联欢晚会，每个主场人都有话可说，没有抢词的情况。重点在于都是A同学抛个引子，也许是找话聊，并非真心关心B同学，B同学就把苦水吐出来。

再感受下

A：Hey ,Mary! What's wrong?

B ：I'm just struggling about what to do.. I won an award from the CreativeWriting Institute for a story I wrote ,and ....

A：That doesn't sound like anythingwrong

B ：Well, it's a huge honor to win, andthere's an award ceremony .they've invited me to attend ,which I'm so excitedabout ,but…..and here's what's frustrating I've got a biology exam that'sschedule for the same time

那第二种就是真爱，想了解对方的同学。

A：hey,Mary ! How's your volunteer workgoing?

You stillinvolved that after-school program with the elementary school kids?

B ：Yeah, but I 've got a problem. I 'msupposed to be driving a bunch of them to the zoo tomorrow

A：Yeah...

那这种套路非常重要，因为答案要说到The woman's problem is that she works as a volunteerand she is gonna take some children to the zoo.

该答案表明B同学作为小学义工的信息是由A同学引出来的。

在做类似的套路时要留心引出的信息，因为很多考生有时大意，未能完整捕捉信息，导致复述时信息丢失，那就会被扣，即评分标准里的topic development. 留心，留心。

如在开头提到，此类型为抛砖引玉。愿考生在培训托福考试中熟悉掌握各套路，了解考点的陷阱，方能游刃有余做题。

Task 5考什么

从某种程度上来说，Task 5是综合型题目里比较好拿分数的一个部分。新托福口语考试第五题属于校园场景，要求考生就大学生遇到的问题提出解决方法。在这个部分中，考生将听到一段发生于两名学生，或者学生与教授，或学生与在校职工之间的对话，时长约为60-90秒，没有阅读内容。在对话中，通常涉及其中一位学生遇到的问题，两人会就此问题进行讨论，进而得出两个解决方法，但是有问题的那一方没有办法确定哪一种解决方案比较有效。

和第三题一样，对话双方为一男一女。考生要准确把握男女双方究竟谁遇到了麻烦。有时，遇到麻烦的学生会倾听另一名学生提出的两种解决办法。也有些时候，遇到问题的学生会自己想出两种解决办法，另一人给出反馈。但是不管是哪种情形，考生都将听到两种解决问题的办法及其各自的利弊。

对话结束后，考生将听到一个问题，该问题同时也会出现在电脑屏幕上。题目通常会要求考生简要总结问题并快速列举出两种解决办法。而不同于综合型题目中的其他三个完全复述的题目，第五题口语题是唯一一道需要考生提供自己观点的部分，因此，题目要求中还需要考生选择自己认为比较好的一种解决方法并就自己的选择给出原因。由于从第五题开始考题中没有了阅读部分，考生的准备时间从前面的30秒减少到20秒，答题时间依旧为60秒。而第五题的提问形式也是大同小异的，常见问法如下：

1. The students discuss two possible solutions to the woman’s problem. Describe the problem. Then state which of the two solutions you prefer and explain why.

2. Briefly summarize the problem the speakers are discussing. Then say which solution you would recommend. Explain the reasons for your recommendation.

不难看出，所有问题模式的目的都是一致的：要求考生总结听力里的问题及解决方案，但是都需要考生做出自己的选择并给出做此选择的原因。考生需时刻谨记，口语的第五题是需要有自己的选择的，不要在总结完听力内容后就此打住。

Task 5评分标准

和第三题一样，第五题会按照综合型题目评分准则评分。评分时主要考虑考生的语言表达能力、语言运用能力和话题展开能力三个方面。考生回答时必须“涵盖题目要求提供的相关信息”。如果给出的信息不完整或有错误，那么，即使语言流利、语法正确，也会被扣分。

第五题讨论的话题也很好理解，话题背景也都是校园生活。要拿到高分，考生仅需要理解对话内容，然后对该内容进行简要总结，选出自己觉得最好的解决方法并给出一个清晰易懂、有理有据的解释。