托福阅读多少篇

托福阅读多少篇

新托福考试阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应12至14道试题。题目类型包括：图表题【schematic table】，篇章总结题【prose summary】【从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子】，词汇题【vocabulary】【在一定的上下文中】，指代关系题【reference】，简化句子题【sentence simplification】，插入文本题【insert text】，事实信息题【factual information】，推断题【inference】，修辞目的题【rhetorical purpose】以及否定排除题【negative factual information】【例如，下列各项均正确除……之外。】在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都检查一遍。

新托福考试阅读高分技巧：从两大题型入手突破

新托福考试阅读部分可以概括为两种题型，包括基础理解题和篇章应用题。基础理解题重点考查考生对基础项目的理解，特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。具体分析起来，新托福的基础理解题除插入文本题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。

篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意，而且要求认定文章的结构和目的。对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。它要求考生能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果考生能在头脑中抽象出一个框架，他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。

在了解了新托福考试阅读题型和高分应对技巧后，考生们通过实践和练习应该能在该部分拿到满意的分数。

习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。

托福阅读考试中如何抓取信号词

1.显示思路转折的信号词：

I’d like to go but I’m too busy.

“but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有：

although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet

2.显示因果关系的信号词：

As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.

All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.

所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently

3.显示顺序的信号词：

Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second,the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.

托福阅读如何做到主动阅读

托福阅读备考中，如何做到主动阅读，其实这也是有一定的技巧的。那么具体的哪些方法能够辅助我们更好地来备考呢?

最简单的方法就是：带着问题去阅读。托福阅读是以段落为单位出题的，所以我们在阅读时一般也都推荐先读一段，把对应段落的题目完成后再读下一段。那么，在读段落时，我们可以提出哪些问题来掌握阅读的主动权呢?

1、先读题干，带着问题边读段落，边找答案。

在开始读一个段落前，我们可以先把该段涉及的第一道题目的题干读一下，知道第一题问我们什么，带着问题边读边找答案。如果该段第一题是词汇题，可以先把词汇题秒杀，带着第二题的题干阅读段落。

2、主动性要贯穿在每个句子的阅读过程中。

很多同学读句子速度很快，眼睛唰唰唰很快就把一个句子从头到尾扫完了。但是看过就完事儿了?看过就理解了?不一定!如何判断这个句子是真的理解了，还是只是过眼云烟?最好的检测方法是问自己三个问题：

这个句子到底什么意思?

我能用自己的话，把这个句子复述出来吗?记住，只有当你能用自己的话把句义复述出来时，才说明这个句子是真的理解了!

作者写这个句子是要干嘛?

也就是作者写这个句子的目的/作用是啥?是为了表明某件事的原因?举例说明上一句话?反驳前文观点?等等。要知道，能被选入托福阅读考试的文章一般都是学术论文改写而来的精华之作，字字珠玑，每一句话必有自己的作用。把每句话的作用思考清楚后，我们就能把每个句子间的句间关系串联起来，避免读完之后，对段落的理解仍然是一盘散沙，支离破碎的尴尬局面。

作者接下来会写什么?

没错，主动的阅读者一定会先作者一步，根据前文内容预判后文信息。如果后文的内容恰好符合自己的预判，这种“哈，我就知道!”的快感是不是会带来大大的阅读乐趣和成就感?当然，也有可能作者另辟蹊径，和我们的预判不尽相同，但即便如此，这种“哦~原来如此!”的豁然开朗，不也是一种阅读的趣味所在?

总之，如果在阅读时能边读边不断思考这些问题，不仅能帮我们时刻集中注意力于文章内容，避免注意力涣散，专注力不够的情况，而且能确保我们准确理解每个句子的涵义，同时，能理清句间关系并把握段落的大致结构。这样我们读完一个段落后，对段落的内容就绝对不会是模糊不清，而是脉络清晰，成竹在胸了。那么接下来做题过程中的定位和找对应也就是水到渠成的事了。

托福阅读最后一题方法

1.一般情况下，托福阅读前面的几大题型都是针对某一段来进行出题的，所以大家在做前面几题的时候就可以对文章内容框架和逻辑顺序有一个大致的认识，因为题目的顺序一般文章顺序是一致的，这一点考生要牢记，这对自己总结做题方法也是很重要的。在这当中，考生可以总结每一段的论点，并且留意一下每一段的概括性的中思语句的布情况，为解答最后一题做准备。

2.一般对于托福阅读最后一题，首段可以直接忽略，大部分情况下，首段的内容都是文章的背景介绍，在文章在起到一个铺垫作用的段落，对于整个文章的总结来说关系不是很大。

3.由于考试时间的关系，考生没有那么多的时间在做最一题的时候去通读全文，考生做最后一题的时候，可以大致的去浏览一下正文，对于描述性的语句可以直接忽略，一般每段的重点内容都在段首部分，这很符合西方人的表达方式。考生只要找准每段的核心内容，这样对于最后一题的解答就容易多了。

4.有时在题目中，考生找到中心词再与相应的关键句进行对应，就这大大的提高解题的准确率了。

5.再有就是对托福阅读文章的分论点进行筛选，一般情况下分论点与主旨是环环相扣的，这时我们排除答案中的不相关的内容也是可以找出正确答案的。

6.如果最后一题是考察某个分论点的向个论述方面的，那么考生就可以缩小范围，然后就这个分论点找出正确答案。