托福成绩单如何提交

首先要告诉你的是学校大多只接受由考试机构的官方送分，而不会接受学生自己在材料里注明考试分数，或是将成绩单的复印件送至学校。那你知道托福成绩单如何提交吗?

托福成绩单如何提交：

1、 学生申请考试时，可在相应的考试表格内填报免费增送成绩单的申请。在考试前一天晚上22：00之前可以更改增送申请要求。22：00之后要求再增送成绩单者只能提交付费申请。

2、登陆网站： http://toefl.etest.net.cn/cn 输入学生的ID,密码。成绩单增送—查询机构代码填到空格内操作即可。

3、学生完成考试后需要增送额外成绩单申请者须支付相关费用136元/份另加2元银行手续费，【美金17美元/份】。

4、 学生需提供的信息有：注册考试网站的用户名ID 和密码，以及申请学校的代码即可。另注：研究生要求专业院系的代码，因为有一部分大学的代码一般网站上不直接说，建议先问学校，以免送错。本科除外。如果有关学校的代码无法在该网查询，则把该校的详细地址填入即可。

考生成绩单送达考试中心后5个工作日后由该机构寄出。寄到学校的时间会比较长，一个月之内到达学校都是比较正常的。所以提早送分显得非常重要。

托福怎么给大学发成绩：

有两种途径。

无额外收费的途径：

托福收取的考试费用中包括 4 份免费TOEFL ® 官方分数报告，也就是在报名考试的时候让你填的四所学校或者单位的名称，如果你不在考点时间考试前一天晚上 10:00 之前对这些学校进行删改，那么在你的成绩出来之后ETS就会自动给你选择好的学校寄送托福成绩。同时需要注意的是，这四所学校的免费改动时间只截止到考试前一天晚上 10:00 整，之后如果做出任何改动，即使还是四所学校或者更少，也要收取每所学校的额外费用。

额外收费途径：

通常情况下，考生可在考试结束约15个工作日后登陆报名网站查询成绩。成绩单到达的时间通常为考试后8周左右，最长不超过12周。需要寄送成绩单的考生，可事先与考场管理人员约定办理成绩单有偿寄送事宜。

成绩增送服务在考试结束后即可申请，考生登陆ETS官方网站http://toeflpractice.ets.org/‘我的首页’点击‘查看已注册信息’可选择成绩‘增送’服务或在主页左侧‘查看成绩’中选择‘增送成绩单’，ETS承诺额外成绩单将在考生提交申请后4-7天由ETS寄出。

注意：这里的增送成绩单是按送出成绩单的学校的数量来定的，寄3所出3所的钱，寄10所出10所的费用。

托福菜鸟如何提高托福成绩：

NO.1“词汇量要足够”

如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。

NO.2“语法一定要好”

过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。

NO.3“听力贵在精听”

听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。

习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。

托福考试分数如何提高：

1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。

2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it 【连读】 OR That’s everything I can say about this topic .

3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6.多用被动和升调。

7.因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。

8.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。