托福听力如何突破20分

托福听力如何突破20分

很多同学都在准备托福考试，其中托福听力是大家比较关注的一项考试。

托福听力考试的内容是怎样的?

先来说一下托福听力考试的内容，内容的话大家都应该比较清楚，就是conversation和lecture两大点，那么conversation主要就是首先一个是讲学生学习类的一个话题，那另外一个就是我们说学生生活类的，这是conversation主讲的两个内容。

那么我们再看一下lecture，lecture的话其实如果让大家进行一下头脑风暴，大家会想起很多很多的话题。但是很多同学其实对对这个话题都没有什么一个深入的归类，我觉得这样很不好。像大家看一下OG就可以发现，对于我们这个讲座类它一共只分出四个主要的内容，也就是我们说的艺术、生命、自然、社会。艺术类的、生命科学的、自然科学类的和社会科学类的。

其实一共就是这么四大类的话题，那么把这四大类话题想清楚，其实其他小话题全部都可以马上就把他们归类好对不对。你比如说艺术类的话，那我们就知道所有关于美学的东西全都是艺术类的，比如岩洞的雕刻，或者我们说的跳舞的舞蹈，或者摄影之类的对不对。那接下来生命的话那不用说，生命科学吗，生物，很快就能知道它讲的是什么东西了。那接下来我们一个自然科学，自然科学不用说，所有理科类的话题全在里面了。那接下来一个社会的，社会科学那全部都是文科类的话题，其实很简单，马上就能把考试的内容给搞定。

那么结构的话是这样的，一般conversation的结构考的就是一主考的就是提出问题、解决问题，就这么简单。知道这个问题，马上就能把conversation搞定。

lecture的话会比较复杂，它有一些结构可能会比较多样，比如说是总分的啊，或者是直接叙述的啊，或者是按时间顺序讲一个什么概念的，它可能会结构多样一些，主要是这样的。

托福听力备考如何达到25分?

一般情况下打算冲击25分以上的学生首先他的基础应该是要比较好，也就是首先你要对你的基础要非常有信心。对于所有的文章的理解上，你首先能够达到一个很高的一个水平。那么其次就是有很多孩子遇到瓶颈，比如说20分左右止步不前了，那怎么办?一般遇到这种瓶颈的孩子，他是对于文章的结构把握和出题点把握还不是很好。那么结构把握和出题点把握怎么能把握的好，那就是尽量要画一个文章大概的这么一个思路和结构图，这个是能迅速提升你对文章把握的一条路。

那么接下来还有一点是什么?就是你不会记笔记，对非常不会记笔记，所以导致你没有一个真正的辅助的手段去帮助你往上提分。那么记笔记的话，那话又说回来了，就是笔记的那个方法问题，你还是不清楚到底还记什么东西，那还是信号词，信号词引导的概念你要清楚。

那接下来就是怎么去记，肯定有很多同学是这样的，听完TPO之后就光顾着作题，其实每一篇没有认真地去做过笔记，我个人的一个经验，也是我自己备考的经验，我把所有的TPO从头到尾，包括conversation，包括lecture我都会认真地去作题。我会在最开始的时候也发现我的笔记和大多数同学是一样的，零星、散碎，没记住什么要点，不该记的全都记住了，也是这个样子。但是逐渐的，我在做到后来的时候，当然我也会逐步地去总结，总结很关键，我的笔记当中到底哪个地方它考的我没记住，我记的都是什么，我在下一次要避免记这些东西，而去记它考的东西。一点点去总结之后，我发现我的笔记就会越来越好，并且逐步地形成我自己的笔记习惯，到底什么地方用什么样的符号，到底总分类的我到底是切成一半还是怎么样，或者是我用一些箭头表示一些逻辑关系，会形成这些习惯。那么一旦形成这些习惯之后，最后我的笔记达到的效果是什么呢?就是我的整篇笔记记住的全部都是要点，我拿我的笔记可以完整地复述出全文。那你说这样的一篇笔记对于你达到一个满分是不是有很大的帮助? 所以我认为很多同学要想突破这个25分，还是从两方面去着手，一方面是作题，另外一方面还是笔记。

托福听力考试经常出现的几个问题

一、Reduced Forms弱化现象

托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。

托福听说交流中，所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要一些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。

二、Linking of Sounds连读现象

托福听力部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。

若是解决了这些问题，想必托福听力材料读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。

三、Stress重音现象

通过深入剖析托福听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，Just like a river flow。如此一来，要想真正拨开迷雾，会托福听力的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。

四、Contractions缩读现象

在托福听力原文中可以发现，还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。

由于托福听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothly and softly的效果，这种现象称作缩读。

托福听力分数低的原因

“听词忘义”成为了许多托福考生听力低分的根源，还有些考生看到这个词能想到它的中文释义，听到它大脑却一片空白。大家一定要避免在托福听力考试中“听词忘义”的现象，熟练掌握托福听力词汇是要义。

熟练掌握托福听力词汇肯定是要重视读音，新托福考试和雅思考试是不相同的，用美式英语为主，相信通过平日美剧和电影的熏陶，大家是会更容易接受。但同样还有一些读音比较少见容易导致理解上的障碍，例如简单的 wheel 这个单词的发音，一般 wh 我们都发 [w] ，但在美英中有发 [hw]的情况。所以简单的 what 、 why 、 white 单词的读音都会发生变化。但大家还要认识到的是对于读音而言只是记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。

除了口音，单词原本的读音当然要重视，这不但是关系到单词的理解，同时还会对自己的口头表达和书写有影响。提醒大家背诵背单词时应该尽可能的使用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，但并非只是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。

尽管听力考试对写单词并没有要求，但大家同样是不可以因此忽视拼写。其一写作是要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，若大家对单词都不熟悉，就根本没有办法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。