托福口语第三题时间

托福口语第三题时间

托福口语第三题考察形式是阅读+听力+应答。

托福口语task3题目要求是根据阅读和听力材料说明观点和它所给出的理由，考生不需要说明自己的观点。

托福口语第三题考察阅读和听力综合理解信息的能力：听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关。

首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落，长度为75-100词，时间为45-50秒钟;然后是听两个人【有时是一个人】讨论阅读中涉及的话题，其中一人对阅读中的话题表达了强烈的看法。根据阅读与听力部分回答问题，陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。回答准备时间为30秒，正式回答为60秒。

托福口语第三题时间：阅读时间40秒至45秒;听力时间60s至80s，准备时间30s，正式陈述时间60s。

其中task3口语阅读内容为校园生活话题【75至100words】【大学的政策，规定或者办事程序，大学的计划，校园设施或校园内生活质量】。

听力内容话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点，观点分支持反对两种。考生要注意表达的逻辑组织;先表明说话者的观点，然后陈述理由。回答尽可能完整。

从答题结构上前面阅读材料和听力内容分配大致1:2。阅读材料20秒之内必须陈述完材料。

托福综合口语Task3全面解析

1. Process 过程： RLS

形式：Campus-relatedIssue and Students’Attitude

此题目为综合口语部分的第一道题，分别有阅读，听力和口语三个部分组成，阅读为校方通知或者为学生的公开信，听力为学生对话讨论他们在学校里遇到的相关问题, 对校方通知或者公开信表达他们的观点，即赞同或者反对，并且会给出详细理由。

--Reading【考生用大约45秒完成一遍120单词的文章，文章内容跟校园生活有关。】:

1. An announcement 大学校方通知，学校的规定 【policy】/计划【plan】

2. An open letter 学生公开信, 学生针对某个问题的提议【proposal】

45秒钟过后，文章将不再重现。

--Listening 【学生讨论大约1分钟】

形式：1+2即1个观点+2点理由

听力内容是学生对于阅读内容的讨论。

主要听主角的观点和理由，主角的观点鲜明【赞成或反对】理由充分。

--Speaking 【准备时间30秒，陈述时间60秒】

重复阅读和听力的内容，即根据阅读上下文总结主角的态度和理由，理由一般为两个。

问题模式：

Question: The man/woman expresses his/her opinion of Reading Passage.State his/her opinion and explain the reason he/she gives for holding this opinion.

2. 问题分类：4大类

由于阅读部分是有两种类型大学校方通知或布告【announcement/notice】和学生公开信或提议【openletter/proposal】, 听力部分有同意和不同意两种情况，那么此题目就分为4大类别，分别为: 1阅读材料为通知或布告，听力材料学生讨论的观点为同意2阅读材料为通知或布告，听力材料学生讨论的观点为不同意3阅读材料为学生公开信或提议，听力材料学生讨论的观点为同意4阅读材料为学生公开信或提议，听力材料学生讨论的观点为不同意。

3. 解题步骤讲解：四步走【从阅读材料为Announcement, 听力材料观点为支持的文章中选取一篇作为例子】

3.1 Step 1:Note-taking While Reading

Reading

New Policies on the Usage of Printing Paper

The university asks students to pay for their printing fee in computer lab when if they print ten or morethan ten copies at one time. Recently, since the limited paper resources and printing ink have been wasted and proper charges can raise students’ awareness of saving paper. Besides, a new printer is badly needed since the printer often break down.The printing fee can also cover part of fee on the printer, the paper and the ink. The fee will be 5 cents for every page and it is a reasonable price if students not waste any more pages.

Listening

M: Have you heard about the news? We have to pay for the copies if we print more than ten pages.

W: I think it’s reasonable. Haveyou seen there are a lot of papers being wasted and littered in computer lab?

M: I know what you mean. Do you know why? I mean how does this happen?

W: Because it’s free right now. And students even don’t consider if they really want the information ornot. You know what? Some students just print out the whole article before they read it. I think if students are charged then they won’t waste any more papers.

M: Yeah, they do waste a lotof resources. And charging is a good awareness for them to realize the bad situation here.

W: What’s more, the printer needs to be examined regularly and see if it needs to be repaired. The students can’t wait for days of repair work when the only printer breaks down. The charged fee can buy a new one, plus, the money can be spent on some other new equipment like a fax machine and copier.

M: It sounds a good idea. Let’s save papers from now on.

Question:

The woman expresses her opinion towards theuniversity’s decision to charge printing fee. State her opinion and explain the reasons she gives for holding that opinion.

托福口语流利度怎么提升

时刻记住一句话，要想口语流畅，要的是把嘴说烂，而不是把笔写断。很多考生在备考中常会陷入一个误区，尽可能把思路全部写出来，多多益善。这样做锻炼的是你的手速而不是大脑在短时间组织语言的能力，要学会只通过写关键词来强迫自己快速组句的能力。

具体训练方法:

1. Highlight出来即将练习的独立口语题目的关键词

2. 在稿纸上，写6-8个关键词，在手机或电脑上，打开录音软件准备录音

3. 看着关键词，掐时45s录音第1遍

4. 听第1遍录音，并记录自己的错误，并重复再说一次内容，然后不掐时，录第2遍

5. 听第2遍录音，记录错误，圈出和第一遍同样的错误并highlight出来，重复出现的错误都属于顽疾，必须克服。

6. 看着笔记再说两遍，然后不掐时第3遍录音，确保这一遍录音固定下来答题框架，且表达没有语法错误

7. 对比前3遍录音，然后持续，反复练习，直到可以说顺且内容说进45s

按照简单的框架练习，你会发现你的录音内容每一遍都不一样，这都没关系，但是几遍以后你会发现有一些表达就慢慢固定下来了，每一遍都会说到，这就会是你的语言积累。这样经过不断修正过的内容才容易记住、用好。