托福口语时间不够怎么办

托福口语时间不够怎么办

托福口语总是不够时间，无法在规定的时间内说完话题怎么办?

出现这种情况很大的可能性就是对话题不熟悉。按照我的经验，独立口语的话，自己备好10个左右的段子，基本上能够套进任何题目。

后面的综合口语的话，只要熟悉考的题型，大致就会有一个自己练习出来的适合自己的答题模板。只需要填充内容就好了，不太可能会来不及。

另一种可能就是口语不熟练，磕磕巴巴，这种考试会吃大亏。

就要在平时更加注意强化练习。

TPO就是一种很不错的考试的备考资料哦。

托福口语时间不够用怎么办，首先我们分析第一、二题为独立回答题，不需要太多个人观点。这部分题目的内容大多属于主观类，涉及面广，比如你最喜欢什么地方，喜欢什么样放松方式。需要你有明确的观点和并对你提出的观点作出合理解释。

所以第一题我们把准备时间设为15秒，答题时间45秒，独立回答题。

然后题目内容：主观评价类，就像学生在学校学习好还是在家学习好，让你说看法，一个观点两个理由基本上够用了。所以第二题：准备时间15秒，答题时间45秒，独立回答题。

接着第三、四题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。因为第三题题目内容通常是校园场景，有师生对话什么的，问你其中一个【一男一女】遇到什么麻烦另一个怎么建议他的。所以，第三题：读45s，听60s，准备30s，说60s。

然后是第四题题目内容多是学术背景，讲座的复述，不需要加入自己观点。所以第四题时间攻略，读45s，听60s---90s，准备30秒，说60秒。

最后的五、六道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

口语部分【General Traning和Academic试卷一致】

11-14分钟的一对一谈话【考生与主考官】。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段【不是明显的区分，中间并无间断】;

第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励【引导考生】多谈谈一般话题【生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等】，考生应勇敢发言【约4-5分钟】。

第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述【约3-4分钟，包括1分钟准备时间】。

第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定【约4-5分钟】。

托福口语考试内容有哪些

1.部分有1-2题，答题时间是45秒，属于日常话题。

2.第二部分有3-4题，准备时间30秒，答题时间60秒，分别是情景题和学术题。

3.第三部分是5-6题，准备时间30秒，答题时间60秒，要求以听力材料为基础，让考生回答相关问题。

通常部分比较简单，考前充分准备没什么大问题。第二部分要把握环节，比较难在规定的时间内把要点全说清楚。第三部分是难的，很多考试都反应时间利用效率低，答题很仓促。所以下面给大家讲讲考前练习的时候到底应该怎样安排时间。

如何合理安排托福口语时间

1.分清主次

不同的题目会有不同的侧，比如考生有45秒的答题时间，那么考生在备考的时候应该用5秒左右的时间说完总论点，剩下40秒来论述两个分论点。还有像第五题，这道题的在于考生自己的选择上，所以考生在安排时间的时候，应该把大部分时间花在个人选择上。

2.日常积累

其实大部分人的答题时间不够，是因为在答题的过程中缺乏素材，不知道该说什么，思考的过程中浪费了大量的答题时间。所以考生应该在日常生活中多多积累实用的英语表达，毕竟托福口语考试是为了考察你是否具有在国外的院校里学习和生活的能力，所以出的题目都是和日常生活息息相关的，平常积累的多，到了关键时刻也能自信流利地表达出来。

总之，想要在托福口语考试中充分利用时间并不难，考生要在平时多加练习，掌握以上方法，肯定可以在规定的托福口语时间内给出精彩的回答。

托福口语45秒说不满怎么办

托福口语考试中，有些同学觉得45秒的时间不够答题，但是有些同学，却觉得这个时间长，无话可说，针对这种情况，我们应该怎么做呢?为大家整理了相关的技巧，供大家参考学习。

独立题：

那么怎么应对这种题型并且提分呢?我们知道，独立题中比较传统的简单的题型是围绕人物、事件、地点和物品四种类型展开，2016年以来日益多见针对某件事情给出建议和描述个人爱好的题型，难度有所加大，扣分压分力度亦有所增强。

对于这类题型，同学们要多关注生活中常见的话题，多练free talk，即开放式的练习描述你身边的所见所闻。可以根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历;用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用有逻辑性的语言对原因进行阐述;或提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议。无话可说

口语虽难，但也有容易得分的地方，独立题：task1、task2就是，但也有难的地方。独立题有三种类型的问题：开放式题目、三选一题目、二选一题目。这三种问题都是围绕生活中遇到的常见话题展开。考试时在题目打出文字，读出题目之后，考生会有15秒的准备时间，然后45秒的回答时间。

正是由于独立题的开放性，在确定陈述观点后就可以肆意发挥，增加亮点就能加不少分。但难就难在只有15秒的准备时间，有的同学甚至反应都需要好几秒，更别提再瞬间构思出来一篇口语稿，直接崩溃了好么。

那么怎么应对这种题型并且提分呢?我们知道，独立题中比较传统的简单的题型是围绕人物、事件、地点和物品四种类型展开，2016年以来日益多见针对某件事情给出建议和描述个人爱好的题型，难度有所加大，扣分压分力度亦有所增强。

对于这类题型，同学们要多关注生活中常见的话题，多练free talk，即开放式的练习描述你身边的所见所闻。可以根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历;用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用有逻辑性的语言对原因进行阐述;或提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议。

罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。慢慢的缩短准备时间，已达到考试要求。

综合题：不知所措

根据托福口语综合题的考试形式，后面四个Task都是综合题。我们要了解题型才能更好的去应对，具体每个题型都是有着固定的套路，所以最好的备考方法就是针对题型套路练习。

Campus Situations

这类题型说的就是Task 3和Task 5，就是我们通常说的综合口语题目中的校园生活类题型。

其中，Task 3是考生先看一遍校园公告或者公开信讲述校园将要发生的一个变化，并给出发生此变化的两个原因，然后听到一篇一男一女的对话，其中一个人提出同意或者反对阅读中提出的变化，并给出两个理由。之后考生有30秒的准备时间和60秒的回答时间，概括阅读中提到的“变化”的主要内容，听力中主说的态度及其两个理由。

Task 5是考生听一段一男一女的对话，描述生活中遇到的一个困难及两个相应的解决方案。之后考生有20秒的准备时间和60秒的回答时间。与第三题不同的是，在考生复述完听力中的概况之后，需要增加自己的个人建议，帮助听力中遇到困难的人从两个解决方案中选择一个，并给出理由。

Academic Courses

这类题型说的是Task 4和Task 6， 就是我们通常说的综合口语题目中的学术讲座类型题。在题目中考生会听到教授在课上讲座的一个片段。

其中，Task 4是考生先看针对某一个学科术语的描述性文章【即阅读部分】，然后再听教授对这个术语进行的举例解释【即听力部分】。之后，学生有30秒的准备时间和60秒的回答时间概括阅读和听力中的主要内容【不需要增加个人观点】。

Task 6是考生直接听一篇讲座片段，教授先对某一现象做一个基本概述，然后用两个对称的例子对现象进行解释。听完听力之后考生有20秒的准备时间和60秒的回答时间复述听力中的主要内容【同样不需要增加个人观点】。

了解完这四个Task分类，备考就简单很多。选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结。

针对一些相同话题的托福阅读和听力材料进行有效练习，并针对这些材料做笔记和做以下准备：

1、学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;

2、在此基础上口头表述重要信息，并解释其中相互关联;

3、针对阅读和听力材料中的观点进行阐述，对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。

发音其实不用太过在意，只要能表达清楚即可，当然，在备考时大家还应该着重练习略读和连读。第一步是能听懂别人的略读/连读，第二步是要能明确分辨出其略读/连读的确切位置，第三步是要能模仿略读/连读，最后一步就是要在自己说话时能自主略读/连读。

最后，要按照作文素材的分类积累那种方法多积累口语素材，但千万不要死记硬背，是会减分的。当你脑子里有许多可以脱口而出的记忆单元时，你会发现自己造句的能力也能有所提升，再结合语法整合句子，再构造段落就更加容易，切记要有逻辑性!大家可以多利用TPO勤加练习，按照上述的套路去慢慢适应，肯定能越来越熟练。