托福听力考试答题策略

托福听力考试一共有6道题，分为两个section，其中每个section有1个对话，2个讲座。

托福听力考试答题策略

1、推理题

托福听力推理题是让考生根据所听内容进行推理从而选出答案的题型。常见的提问方式包括：

What does the woman imply about the new medical research?

What can we infer from the professor’s comment on the New England system?

在做题时，考生首先需要仔细读清楚选项。因为推理题的答案一般不会在录音材料中给出，而是需要考生对材料内容进行进一步引申，得出更深层次的内容。所以，考生往往只有在读完选项之后才能知道答案对应的内容。同时，推理题虽然考查的是录音材料的细节之处，但是其考查内容还是围绕着全文主题展开的。因此在做题时，考生如果实在不知道选哪一个，那么就可以去选和全文主题最接近的选项，这样的选项大多数都是正确的。

2、重听题

重听题是托福听力题目中一种非常特殊的题型。在这种题目中，讲述人会把录音材料中的一小部分内容重新读一遍，然后让考生根据这段重新听到的内容找出符合要求的选项。在考试中，每道重听题中都会给出一个耳机的图标。其常见的提问方式为：

Listen again to part of the lecture, then answer the question.

What does the professor mean when she says this?

重听题的解题思路比较多样化。有些题目考查所重复段落的含义，有些题目考查段落中某个习惯用语的含义。考生要根据自己所听到的内容，辨别出题人想考查的到底是哪方面的内容。另外，有些重听题中虽然重复了一部分文章内容，但是必须结合重复的内容在录音材料中的上下文去推理才能得出答案。所以考试在做题时要保持清醒的头脑，如果发观从重复的内容中找不到答案，就要立刻回忆，从上下文中去寻找正确答案。

托福听力考试如何解题

1.主旨题：大部分对话和讲座在开头表明整篇材料主旨，也有的需要我们推理概括出来。这里有几个常用词组可帮大家辨别主旨。 What we will be discussing on today… 、 what we will be focusing on today， 这两句中间的discuss on、 focus on还有take a look at、 let us discuss等都可帮大家推断。

2.细节题：这类题目通常问的是细节内容的目的或原因，有的题目甚至会问有关统计的数字和年份。如： for example、 the reason is、 the problem is、 on the other hand、 however等。细节题大多是客观性较强的问题，在答题时要排除明显的错误选项。

3.意图、态度题：这种题型很好玩，有的是可以根据语气的阴阳顿挫听出来的，但有的很隐秘必须要结合上下文进行判断，还有的是要根据有些词组的特定含义进行推断。

4.结构题：结构题听清楚逻辑结构词会有利于大家更好的做好。对比、比较： but、 however、 nevertheless、 on the other hand. 下定义： that is、which is、which means、in other words. 因果：due to、since、therefore、so. 分层次：first、 next、 then、after that、 lastly等， 大家不要盲目听要带着目的去注意这些小词。

5.排序题：排序题结合了细节题以及结构题，所以这种类型的题目很难把握。所以在做这种题型时，要注意听一些总结性的句子及提示词，比如： later、、after that、 and then、 there are…types of…、we can classify them into等。

托福听力考试解题原则

一、术语原则

在讲座中，教授时常会提到一些相关的术语，这些术语有时会成为出题的重点。有些同学在听到一串自己不熟悉的术语时往往会陷入恐慌。这个时候一定要沉住气，因为教授一般会在一连串听不懂的术语后面用简单的语言再次概括一下刚才所提的术语的意思。有时，这些术语会在屏幕上出现，作为提示点，这个时候音频中往往也会有3秒钟左右的停顿。

二、转折原则

话说一半忽然间出现一个大转折，这时候哪个部分才是重点强调的点呢?我在课堂上常会拿一句话举例子：你人很好，但你不是个好人。一般听完这句话同学们都会心领神会的笑起来，因为大家都听得出来，这句话的重点在于后半部分。在托福听力中这一原则同样适用。

三、“原本以为”原则

我们在日常表达中经常会说“我原本以为... ...”这种表达的潜在含义当然是现实情况和我们设想的不一样。在托福听力讲座中，这样的语言表达也是考察的重点之一。需要注意的是，这里设想的情况和现实情况都有可能成为考点，在做笔记的时候需要用箭头等符号把二者标注出来。