托福口语套路

托福口语套路

在托福的备考过程中，想要提升托福口语的口语有时也并非会是大家想象中的那么困难。因为在日常生活中我们都会找到很多机会来练习口语。那么，在练习托福口语的时候，我们有该特别注意哪些方面的问题呢?

首先，是答题思路，一般口语一二题就是缩小版的independent writing【可以在高分作文里找思路】，而三四五六题是通过听力提取信息。一二题大家可以用机经来练习，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间。三四五六题，则有模板可寻：

托福口语第三题：先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变，这个“change”是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个进行的，至于文章中给出的理由，并不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。之后组织语言：是change+态度+两点理由。

托福口语第四题：先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论某事某物+定义+教授举例解释的方式回答。

托福口语第五题：这道题不用阅读，直接是一男一女对话，主要是其中一个人遇到一个problem，要着重记下，然后是另一个提出两个解决方案，并且各给利弊。之后题目会让你在两个方案中选择一个。很多老师的建议都是选择第二个方案，因为据说这样更好回答，符合大家惯用的让步反驳式思路。答题时，思路为：叙述这个问题+两个解决方案+你分析后的选择。由于回答较长，需要注意用连词。

托福口语第六题：这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种东西，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。之后组织语言按：总题目+两种情况+每种情况的特点和例子的方式回答。

语速也很重要：其实语速并不是越快越好，考虑到判分人也是常人，太快了听不清就不好，这就要求要多记下的要点进行归纳和提纯，不要觉得好不容易记下了，不说了可惜，其实有些多余的信息说了反而无益。其实大声而清晰的回答反而会更好，清晰不必说，大声是因为大部分在说的时候旁边也会有人说，如果你不大声说的话，很有可能判分人会听不清你的回答。所以大声的回答，并且注重重音会有助于你的口语成绩。

接下来是发音和语调，这个可不是一天两天能练成，最好找一个native speaker纠正一下。或者可以多看一些美剧，并且跟读，多做听力练习并且跟读。

托福口语低分原因

影响托福口语分数的因素有多种，其中比较常见的就是大家的口语发音。很多同学可能在备考的时候，忽略了自己的发音，导致分数总是提高不上来。今天我们整理了托福口语常见的一些发音误区，帮助同学们更好的解决这类问题。

托福口语发音练习两大误区

一是盲目地读课文，认为这就是练习口语;

二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。

托福考生总是纠结这样一个问题——练了半天但就是没有多少效果，考托福口语时依然我行我素的发着奇怪的音，世界上最痛苦的事莫过于此。笔者也曾经同样为之烦恼过，起初练习语音的方法非常简单，就是到书店买本书，然后跟着磁带盲目地读。喉咙哑了，头发白了，结果是我自己一个音，磁带一个音，怎么模仿都不像。当时喜欢将一个一个音标和例词抄在本子上，走到哪里读到哪里。如apple、mad、sad、had、cat、Jack…但丝毫没见进步。

为何?道理其实很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“What can I do for you?” 我们不能简单地回答成“Apple”, 而是应该说成“I’m lookin’for some apples.” 因此孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。

衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音!只有摆对方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢?给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如on it不应读成【on】【It】，而应读成【o】【nI】【t】, 同样，first time中的两个【t】应读成一个【t】;美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的【t】不读出声，读“could be”中的【d】彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。

托福口语备考初期做什么

段子的累积

在刚刚进入托福口语的备考阶段中，为何会出现口语表达结结巴巴的情况呢?除了词汇量的不足外，很大程度上还是对于组织句子能力比较弱，对于段子不够了解。但是如果每次遇到你说不顺畅的题目你都马上就写一段话背下来的话，你就算准备的题目再多，你的口语水平提高的还是会很有限。反倒是你会发现，你写下来的小段子越来越多，这就成了积累段子了。

语音的准确

想要冲刺托福口语的高分，仅仅依靠不断收集和记录段子还是不够的。既然是口语，其中你的语音别人听不听得懂，你的轻重缓急和停顿做得到不到位等等，也是评分的关键点。所以，托福口语学习中念本身不是问题，而在与你的口语读音是否标准。其中，读音和语速都有着很多的关系，所以，在备考阶段不要仅仅去背诵一下段子，不断加以朗读练习也是非常重要的。

临场的心里

有过托福考试经验的学生都会知道，托福口语考试是四个项目中落差最大一项。原因就是新托福口语考试临场的时候，还是纯粹现场发挥的，其中稳定的心理因素也占据着很重要的地位。但是，如果你复习前两题的时候把托福口语练习好了，后面的题也不会是太大的问题。至少你就不会面临没话可说的问题了，问题只是怎么说得更好。