新托福口语答题技巧

新托福口语答题技巧

新托福口语考试一共有6道题目，分为两种形式：独立型和综合型。

托福口语答题技巧task1：

针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。

如果在文章的开头进行表述，最好是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。

托福口语答题技巧task2：

结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool.

托福口语答题技巧task3：

最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。【实践证明装口吃或吞口水不扣分】最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否【支持还是反对】，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。

托福口语答题技巧task4：

这一题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此学术题是由同一个人出的，听力内容肯定跟着阅读内容走，而且思路都是一样的，因此读细阅读对听力的理解相当有帮助，就如Animal Domestication 这道经典题作为例子，阅读中谈到了三个话题：有些动物不容易被驯养，动物是否容易被驯养和它的territory【T】有关，动物是否容易被驯养和它的social structure【S】有关。

因此就光看阅读，我们可以揣测出既然是动物的驯化，“动物”一定是听力中的例子，结合阅读的第一个话题，有些动物不容易被驯养，那么有些动物就容易被驯养，可以模拟出如果找例子，一般而言肯定是两类动物，一个容易，一个不容易。再结合阅读中第二个及第三个话题，可以揣测出是否容易被驯养和分别和这类动物的T 和S 有关，从阅读中我们可以了解到“没有T，有S”更容易被驯养，那么听力中我们要去寻找的就是作者是如何用例子阐述某类动物是“没有T，有S”或“有T，没有S”的。找到例子，结合阅读提出的话题概念，最后整合成口语表述内容。

托福口语答题技巧task5：

这个题是综合题中相对最简单的一道，因为第二题已经反复练习了Choice 的考法，无非是多了听力，但第五题难度表现在20s 准备时间里，要求对听力内容及Choice 大致信息的构建，技巧在Choice 理由的选择上，由于此时题目未要求采用Choice 题中preference,A/D, 还是comparison 题型，建议采用comparison 题型构建思路，也就是支持自己观点的同时，对反对观点也进行陈述。分别找一个理由就够了，这样就能省下很多的准备时间。

托福口语答题技巧task6：

第六题的考点比较难，没有太多的技巧，所以同学们应该更多的是去思考怎么考。通常这类题是从两至三个角度出发来说明问题，因此同学们要掌握大致的思路，把握住主体，然后再进行回答。

托福口语答题方法和技巧

口语考试最重要的一点是要把口语考试当成正常聊天。考生在答题时可以加一些feeling words，用得好的话，可以使你准备的内容更加自然。如：

Um, well, you know, I mean, like

Why do I like it?

The difference between country life and city life?【比较类】

That’s a tricky /tough one

I’m not sure, um…

I don’t really know, um…

I don’t know much about this, but…

I haven’t thought about It before, but I suppose

Let me think about it

Let me see

Hang on a second

What else

Sorry, I wanted to say a very good word, but I forget

这些词或句可以帮你回顾，你所准备的内容。如果在答题过程中忘记自己所准备的内容，可以使用“well, you know, I mean…”使用这些词也会使你的口语更加地道。在使用这些句子的时候最好不要在句子中间停顿，保持句子的流利连贯。

不反对看机经，但不能完全依赖，关键是要找到口语交流的感觉，保持流利度。

托福口语答题注意事项

保持逻辑思维的敏锐

西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头【提出论点】，中间【发展论点】，结尾【总结或辨析】进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。

而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间【通常是45秒-1分钟】也不允许。

注意语音和语法

很多中国考生理解托福口语说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在托福口语考试陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

掌握好答题时间

平时考生在托福口语备考的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

托福综合口语答题策略

1. 校园生活

TASK 3 & TASK 5的话题都是关于”life & study on campus”，评分的时候，是作为一个整体考虑的。这部分的单词不难，场景也比较符合我们自己的校园生活，所以从答题情况来看，考试们的问题不大。下面我简单说一下两题的要点：

【1】 TASK 3

一开始，我们会有45s的时间【以后文章就永远地消失了】看一篇150 words左右的文章，一般是学校的某个通知或学生的一封信。

然后我们会听到一段男女生的对话，主要是针对阅读的内容表达看法和相应的理由。需要提醒大家的是，尽管听力之后的Question没有问到与阅读有关的内容，但是我们在答题的时候，还是要先把阅读的主要内容简单概括出来，否则一上来就说听力中学生的观点，会显得比较突兀。

【2】 TASK 5

这道题是综合口语部分，对听力要求最低的一项。对话中，我们会听到某个学生的problem, 以及可以采取的两个suggestions, 由于两个suggestion各有利弊【听力中会说明】，所以考试在答题时，除了要阐述problem + suggestions之外，还要选择其中的一个建议并且说明理由【可以自己编，但不要与听力的内容相矛盾】。大家注意，这题的得分重点是最后自己的理由部分，所以不要一两句话就草草结束了。

2. 学术讲座

这部分经常出现的学科，包括psychology, business, zoology和botany, 偶尔会有art history.

【1】 TASK 4

阅读部分就相当于教科书的一段节选，向我们简单介绍了某个学术名词。因为使用的语言较为抽象，所以学生们也许难以理解，于是出现了听力部分，老师在课上用一、两个更加具体、生动的例子为我们阐述了阅读中的名词。这道题要求我们结合Reading和Listening的内容，说明听力中的example / experiment是如何证明阅读中的定义的。

考生们需要练习的，一是如何在45s的时间内，尽量读懂阅读中的内容，进而总结【或转述】文章中对于标题的解释;而是如何记下听力中教授的例子。这道题对于听力的要求相比于之前的校园话题就要高一些了，所以建议大家，适当练习复述，考试的时候可以引用听力中相同的表达。

【2】 TASK 6

此部分我们会直接听一段学术讲座，然后复述出其中的主要内容。如果说TASK 4对我们的要求是听力中的细节的话，TASK 6注重的则是答案的结构。这里我们可以借鉴独立口语题答题的模式，把重要的内容先说出来，再阐述例子，一来层次分明，二来可以避免时间不够、重点来不及说的问题。

所以答题的时候，大家可以根据听力内容，先说出topic 以及适当的背景知识，然后再把topic分类阐述【TASK 6一般会将话题分为两类】，阐述的时候，也还是要注意“先说理、后举例”的顺序。