托福阅读可以错几个

托福阅读可以错几个

有些同学在托福考试结束后，对于托福阅读的给分标准不是很清楚。例如具体的托福阅读想要拿到25分，那么题目错几个呢?下面我们就针对这样的问题，来跟大家详细的讲解托福阅读的分数对照。

托福阅读25分错几个?网上有这么几种不同的观点：

A：保证托福阅读25分以上最多错6-8个;

B：在总题目44-45分的基础上，对39个错5-6个，托福阅读就可以拿到25分;

C：也有人说在没有空题的情况下可以错3-6个;

D：要看题目难度和考生整体水平即平均分，每次考试容差率不同.......

以上几种观点到底是否准确呢?

稍安勿躁。这里，先给大家普及一下，什么是容差。托福阅读容差就是指根据题目的难度允许错却不扣分的题目。一般来说除了最后一道题，容差为一题。

我们都知道，托福阅读有三篇文章，总共42道题。除每篇文章的最后一题每题2分之外，其他题目都是每题一分。所以说托福阅读部分的原始总分是45分。而原始分与最终成绩之间有个对应关系。

根据上面表格的分数对应关系，托福阅读如果想要拿到25分，原始分就要拿到39分，那么，同学们想要拿到39分的原始分，至多可以错几道题呢?

首先，在每篇文章最后一道题全部作对的情况下，原始分要39分那么基础题可以错6道题，也就是说在这种情况下托福阅读25分错6个题目。

其次，在每篇文章最后一道题全部做错的情况下，已经扣6分，原始分得分为39分，转换成最终成绩恰好是25分。在这种情况下托福阅读25分只能错3道大题，基础题一道都不能错。

第三种就是比较复杂的情况了。三道“6选3”大题，如果其中一道题选错一个选项即扣一分，而其他两道题没错，那么错5个基础题就能拿到托福阅读25分;如果错两个选项此题没法即扣两分，其他两道题没错，那么错4个基础题也能拿到托福阅读25分。

三道题中一题全对、一题全错、一题错一个选项，或者是每题选错一个选项，都要扣3分，那么基础题则错3个托福阅读即可得25分。以此类推，想要托福阅读25分，原始分必须为39分，错3-6个题，所以说最多可错6道题。

托福阅读文章朗读还是默读

托福阅读文章的过层中，有的同学喜欢朗读有的同学喜欢默读，那么针对这两种形式，具体的哪种方式更好呢?为大家整理了详细的内容，帮助大家更好地来选择正确的阅读方式。

我们对一个句子的理解，有很多种解释。通常人们看到一个句子，会首先确定单词。这个时间很快，快到我们反映不过来，不过语言学家们已经证实有这个过程。确定单词后，大脑会反应单词的意思。最先反应的是经常用到的意思。比如The old manthe boat. 这里，眼睛定位单词后，大脑迅速把old man认为是一个名词组。当我们接着看，感觉不对，才会回头去分析这个句子。

这个理论告诉我们，你大脑中的高频词，直接影响你对句子的理解。应用到托福阅读考试中，各位需要把各个学科的高频词多看一下，比如生物的光合作用、新陈代谢，地理的地壳、XXX岩石之类的。 对各种名词片语、动词片语进行修饰的形容词，副词。说起来很多，其实各位有坚持做老托真题和新托的黄金23篇，可以发现这些词语重复率很高。

另外，人对句子的理解是线性的。语言能力越差的【比如小孩子】，只能理解句子的越前面，造成理解错误。【此理论仅限英语。中文不行，其他各种语言本人水平有限，不知道】从小孩子的实验来看，3到5岁的小孩理解句子只能记住前面部分。比如：Put the frog onthe red paper in the box.小孩子会把青蛙放到红纸上。这里可以看到，他们阅读的时候把句子意思理解错了，没有看完。但是，非常有趣的现象是，这句话我们说给小孩子听的时候，100%的小孩子都做出了正确的选择 - 即把红纸上的青蛙装到了盒子里。

语言学给出了我们解释，影响人们认知句子的，还有语音。根据这个实验，再结合平时我自己的情况，我推出了一个有理论依据的猜测： 阅读时候习惯读出声来的，会让你对句子的理解偏靠语音!从而让你对直接托福阅读句子的能力下降!很多人肯定喜欢边阅读边读，感觉这样可以加深理解。我同意，但是，如果你花了30分钟在阅和读上，那至少再花30分钟在阅上!不能让读的时间超过你看的时间。

就像我以前一样，喜欢边看边读，结果习惯了，看文章的时候，眼睛已经定位一个比较长的词语，很熟悉很熟悉，但是语音还没读到那个单词上，我的思维就卡住了，直到我读出了那个单词，我才知道这个单词的意思。 这里可以看到，我已经对语音很依赖了!这个现象非常危险。

朗读的速度太慢了，浪费时间。而且ETS给出的文章中有大量故意制造的难句，就像刚才的例子：The old man the boat，肯定要导致你回头重读。你的时间是不够的。

所以，在考试中进行托福阅读审题的时候，千万不要边看边读，或边看边读的时间超过了阅读时间。考生要学会自己合适控制阅读时间。

托福阅读细节题怎么精准定位

托福阅读考试中的题型种类比较多，这也是阅读难度的一个重要因素。那么在平时的复习中，大家也要根据不同的题型，掌握不同的解题技巧。今天我们重点来讲解的是关于细节题的精装定位

1. 阅读定位首先要把握好题目的关键信息：定位词和信息词;2. 定位词：题目中的关键名词;3. 信息词：题目中关于定位词的非名词内容。

一、题干关键词和选项关键词定位首先要明确定位的目的：快速找到原文所处位置，找出答案。托福阅读做题过程中我们不仅可以根据题目查找关键词和信号词;同样地，选项中的词也同样可以为我们提供解题线索!关键词选择尽量是主要信息【名词】，或者容易快速查找的词，如数字，专有名词等。

二、定位词的变形在托福阅读文章中，定位词在文中可能会出现转换变形，这也是很多同学细节题不能得分的原因之一。托福阅读定位词的三种转换形式:A. 同义转换：文章当中给出的并不是关键词，而是关键词的同义词;B. 词性转换：词性转换，就是将关键词换个词性出现在文章当中;C. 正话反说：题干当中说的是王二脸长，而文中说的却是王二脸不短。

三、定位到原文仍旧找不到答案有的时候咱们找准关键词，并且成功在原文当中定位了，阅读完定位句之后却找不到答案?这种时候我们要知道否定事实细节题的出题思路有两种：A. 无中生有，即根据定位点的内容，四个选项只有一个没有提到，这种思路多适用于选项比较简短的题目;B. 张冠李戴，即根据定位点的内容表述，只有一个选项与之矛盾，这种思路多适应于选项比较长的题目。如果根据以上两点还是无法选出选项答案，这个时候需要在定位句前后找答案判断前后之间的关系再做选择。这类题目尤其要注意时间的把控。

考生在平时的练习和做题过程中需要练习和培养快速扫描，在文章或段落中定位并查找重要的事实和信息，包括主题信息、概念名称、日期、地点和数字的能力。经常反复地练习，可以提高阅读的速度和流利程度。

另外在备考托福时，光有托福阅读技巧是不够的，还需要大量词汇积累。做词汇题时如果能遇到你熟悉的词，可以节省猜词时间，大量的单词基础可也以帮助你更好理解文章。

新托福阅读背景知识分享

托福阅读想要拿到高分，大家在复习备考中，还是要多了解一些背景知识，一方面辅助我们更好地理解原文内容，一方面也有助于大家进行阅读的练习。两全其美。为大家整理了相关的内容，供大家参考。

科氏力 【carioles force】

地球自转会带来一种力，科学家称之为科里奥利力【简称科氏力，是一种非惯性参照系的惯性力】。相对于推或者拉产生的力而言，科氏力并不是一个“真实的”力，但是它的力量确实非常强大，强大到可以造就台风。

在旋转的的地球上，流体运动始终受到科氏力的作用，气象学上又称之为地转偏向力。对于大尺度大气运动，科氏力具有十分重要的意义。

由于地球自转的关系，空气快一开始运动即无法与地球自转系统同步，因而产生偏转现象。举例来说，如果有甲、乙二人站在转盘上，甲自转动中心平抛出一球，给位于转盘边缘上的乙。站在盘外的丙，所看到求的飞行方向是直线，然而就乙和球的相对位置而言，乙所看到球的动作路径却是拋物线。

假设有一颗炮弹从北极点发射出去，如果地球不会自转，那么炮弹的飞行轨迹，从空中鸟瞰，应该是一直线。但是，事实上地球会自转，因此，随着地球的自转，炮弹在空中飞行的轨迹，如果站在北极点看过去，是不断偏右的。这就是科氏力的原理。

这段话基本就是听力原文。

然后就是如何影响洋流，科学家可以利用它来预测。