托福口语独立任务考题

托福口语独立任务考题

托福口语准备中，要根据不同的题型计划不同的挺对攻略。同学们有没有仔细分析过托福口语独立任务题呢?

关于寻找题目之间的联系性，可能很多考生都会有疑问：究竟什么是题目之间的联系性。我们一起来看看ETS的托福口语独立任务题，寻找出它们之间的联系性。

Describe a place you would like to study in. 【2015.01.25】

对于这样的一道地点题，考生们往往会把图书馆、宿舍、家里、咖啡馆等等作为主要的素材去进行描述。

例如：Well, the place I wanna talk about is the library in my city. The reason is really simple, that is, there are lots of computers available. And it is helpful for my study. I can share a story with you. Last semester, my professor assigned us to do some research about American history and to do a presentation about this topic. So, I went to the library for the reference information. You know, I got what I needed from the data base with the computer there. To be honest, that was quite helpful. Since then I started to spend my most time in the library. I really love that place.

如何构思托福口语的独立任务题

托福口语考试大多数考生都会面临以下三个问题：

1.对内容的陈述缺乏细节，绕圈子，意境朦胧，让人觉得不知所云.

2.对自己生活总结不足，不知道该说什麽，想说什麽，能说什麽.表达的时候缺乏信心.

3.就算准备过的话题没底，担心考试的时候考的刚好是这个话题中自己没有准备过的分项内容.

针对这麽几个问题，举个例子来看看如何合理构思，备考口语的独立任务.

美国的体育选拔机制集中与高中和大学，孩子从小就会参加棒球社区联赛Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之後很多体现出体育天赋的年轻人开始有目的的象职业联盟努力.这些联盟包括， NFL【National Football League】国家橄榄球联盟， MLB【Major League Baseball】美国职棒大联盟， NHL【National Hockey League】，以及我们中国人已经很熟悉的NBA【National Basketball Association】.美国人在了解，结交一个新朋友的时候，比较喜欢了解对方的话题之一就是体育爱好，并希望找到志同道合的体育爱好者，开展下一步的交友.对於体育话题的总结和练习，短期可能是为了取得良好的考试成绩，长期来说则是为了在国内或者国外更好的融入英语语言国家的社会生活，结交更多朋友，进而体会更多国外文化.

1.词汇包装，保证精彩和详细

如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，

还包括口语，作文中有效表达的话.那麽我们要明白句子中主要有三种词汇.

1】实词:名词动词数字形容词副词

其中名词，动词和数字使答题内容具体细化;

形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽.

2】虚词:助词感叹词

助动词:完成句型的时态，语态，语气.平时要注意语法曲折变位的能力

感叹词:使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分.

3】连词:答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量.

有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装.

2.亮点论据，升级内容的技术含量.

不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度.

下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用於各种话题中.

1】fact摆事实

2】statistics列数字

3】witness/testimony亲身经验/别人经验

4】comparison/analogy比较/类比

5】example贴切的例子

6】anecdote黑色幽默的奇闻趣事

7】quotation名人名言引用

在这样的选词和造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之後把这些信息都写出来，反复朗读，不见得要背诵，但是至少要非常熟悉.

下面的体育话题包括：

1.兴趣爱好:运动

2.偶像明星:科比布莱恩特

3.生活大事:偶遇明星

4.体育运动:篮球

5.影响自己的事情/人:篮球的精神层面/科比身上的珍贵品质

独立任务备考建议

初期备考阶段：

建议大家要多见不同类型的话题，TPO和机经题双管齐下，话题见得多了在积累语料的过程中才能找到题目间的共性。

对于备考初期的同学，除了TPO和机经题外，每天可留出几分钟的时间做口述日记是非常好的训练语言、储备语料的好方法，话题可以多种多样，口头简述今天发生的有意思的事、遇到的印象深刻的人、读到过的一本好书、对时事新闻的想法等等，话题可以不固定，涉及范围越广越好。

准备15秒钟左右后用手机进行录音45秒，录音完毕再听录音对其中不够满意的语音、语法、内容细节做个简单记录，之后再录一遍修改版本，在这个过程中，看似生活化的练习过程实则可以帮助同学们习惯考试时相对较短的独立任务准备时间，同时提高同学们对种类繁多的话题的思考速度，对后期独立任务面对的话题做一定的语料储备，并且对本身语言表达也会有重复性的修改和提高。

中期备考阶段：

要开始考虑备考效率，很多同学在对托福考试有一定了解之后慢慢意识到独立任务备考的难度，其实相比有规律可循的综合任务，从内容到语言都需要自己创造自己构思的独立任务反而会让很多长线备考的同学头痛。正因为独立任务题目话题种类繁多、考试现场准备时间段的特征，在备考中我们更需要关注方式方法。

中期备考时同学们应该采取分话题积累高频语料的方法，依据TPO和机经题梳理高频出现的话题，例如Technology, People, Education, Job, Environment, Experience等，在同一话题的不同题目间总结出能够共用的语料内容，避免见一题背一题的模式，能够大大提高备考效率，同时也提高背诵语料的可用性，确保考场上短时能够回忆起相应的内容。

独立任务的中期备考是比较艰巨的阶段，是一个题量和分类整理素材同等重要的时段。多见题，并且能在不同题目间找到共性语料是我们的训练目标。只有这样独立任务部分同学们才能背的准、记得牢，考场上才能想得到、说得出。

后期备考阶段：

建议大家把中期备考时分类准备好的语料带回到大量的题目当中去，打乱顺序、打乱类型进行随机练习。

托福口语话题词汇

细节的描述最基本的能力要求就是要有词汇的支持。笔者将托福口语词汇分成两种，即“基础词汇”和“话题词汇”。顾名思义，基础词汇是用来支持谈论主题所需的基本词汇，相当于人类的身体。只拥有身体，不能称之为情感丰富的人类，而“话题词汇”是可以将描述主题变得更生动、更具体、更具说服性的工具，相当于人类的表情、肢体动作和语言，只有将两者有效结合才能真正被称为“有情感的人”。而很多考生的答案却只停留在“人”这个层面，所以他们的托福口语答案显得非常的苍白无力和主观性强。

我们以最近经常出现在独立任务中的“选项类”托福口语题目为例。题目出现以后，考生必须利用15秒的准备时间快速筛选其中两个或三个选项，并想理由来支持自己的观点。其实，理由还是比较容易想到的，但是要想到两个或者三个理由谈何容易?我们的考生都是经历了课堂上诸多的题目练习才能具备独立给出两个或三个理由来支持自己的观点，但是托福口语考场是一个非常复杂的环境，所谓复杂，更多的是学生的心理因素造成的。所以考生如果不能想到两到三个理由，最起码可以迅速定位一个思路。但是问题就出现在这里，一个思路固然容易，但是托福口语独立任务的答题时间是45秒，一个单薄的思路恐怕难以完成这个答题时间要求。这个时候对于思路的细节阐述是尤为重要的。

我们来看一道2014年12月13日的托福口语考题“Which following way of education do you support most? Through books, through communication within the community, or travelling around the world.” 在笔者的课堂上，学生的答案可谓五花八门。无论学生选择哪个选项，都会给出自己的理由。但是答案的内容非常的浅显，停留在对事物描述的最基本的层面上。换句话说，答案就像一个7岁美国儿童的答案。以下是笔者的一个学生在托福口语课堂上的真实原创答案：I support travelling around the world. I can make many foreigners and learn many different languages from them. I can also browse science spots and historic sites, then learn local culture, that I won’t be red neck. 在上面的答案当中，我们可以先将学生的单词搭配是否得当和语法错误放在一边，重点看看学生在细节上的阐述是否到位。首先，通过“交外国朋友和学外语”的方法的确可以让我们学到知识，但单凭这一个简单的表达恐怕难以让听者产生共鸣，也不能让考官信服。但是可以用话题词汇来丰富这个营养不良的表达。对“语言”来说，“language”是基础词汇，但是“Spanish, Italian and Portuguese”就是话题词汇。有的学生会说，“老师，没有必要这么具体吧，foreign languages本来就包括这几门语言啊?”那我想说，如果你不够这么具体的话，试问托福口语考官如何判断你的词汇量水平和你的表达能力呢?通过45秒来判断一个考生是否具备了用英文来自由谈论的能力已然很牵强，如果考生不能够再利用这有限的时间来秀自己的英文，那考官非常有理由拒绝给你高分。而话题词汇的添加正好可以满足托福口语考官对探究你词汇量的好奇心，同时你的答题内容会变得更充实，更具有说服力。

我们继续以刚才的答案为例，historical sites和local culture是非常好的论证素材，然而问题依然出现在此。笔者在多年的执教过程中经常会听到学生用“broaden my horizon, enrich my knowledge, make friends和I can relax”这样的表达，其中也包括了本段在开始提到的那两个表达。其实学生说出这样的内容，其本身是没有任何问题的，但是如果所有托福口语考生都是以这样的套路答题的话，ETS raters的耳朵肯定会磨出茧子了。虽然考官在打分时更多的是注重考生的语言能力和表达，但是如果类似这样的答案出现次数太多，难免会带上“抄袭”的帽子，减分也就不足为奇了。托福口语话题词汇依旧可以让这样的答案变得生动和具体。如果考生可以做到有效利用话题词汇，以及避免背诵网络和书上的现成答案的话，从根本上就可以避免起评分过低的现象。【笔者并不是认为书上的答案考生不能借鉴，只是口语打分毕竟是有“人”的因素融入其中，所以我们不能够冒任何的风险。而且，原创的答案永远是考生的终极目标。】例如local culture, 有效的托福口语话题词汇可以是ethnic minorities, 而其可以再具体到nomadic lifestyle, 这是描述中国某地区的当地文化。当谈到国外的当地文化时，考生依然可以具体说明，比如Parthenon temple in Greece或者是Taj Mahal in India。诸如此类的信息是非常客观的，稍微有点常识的托福口语考官在听到这样的信息时第一印象肯定是It makes sense。