托福阅读20分怎么提高

托福阅读20分怎么提高

托福阅读20分怎么提高?平时大家在备考托福的时候都少不了做试题，如果你多次试题的成绩都不理想，你觉得该如如何解决这一问题呢?曾经遇到一位同学，距离考试只有20天了，而他的阅读成绩一直在20分左右，如何做到快速提升?

1.全文，明确主旨大意

阅读理解首先是对文章中心思想的理解。托福阅读文章大多是议论文，要想快速捕捉文章大意，考生需要特别注意文章的首段和尾段，以及每段话的主题句。在托福阅读文章中，作者通常在文章的开头就提出论述的观点，因此，概括主旨大意的主题句往往会出现在文章的首段。同样，各个段落的论点也往往位于该段的段首。掌握了这一规律，通过快速浏览各段，就能很快找出体现全文以及各段大意的关键句。下面我们以OG-Feeding Habits of East African Herbivores这篇文章为例来看一下。

2.题干，做标记

通过浏览全文，清楚了文章的结构，把握了文章的主旨大意后，要学会结合四个选项看题干，并划出题干中的关键词。

3.关键词，找出对应句

4.选项看差异，选定正确答案

对一时难以确定答案的试题，要认真比较四个选项，找出差异，然后仔细斟酌原文的相关信息，最终确定最佳选项。对于纠结的选项，我们可以采用排除法，将原文中没有提到的、与原文信息不符的或者答非所问的选项进行排除，剩下的就是正确答案了。

和大家分享的是托福阅读方法：结构扫描法，大家在以后做托福阅读题的时候可以进行练习，相信对于以后的托福阅读考试一定会有帮助的。

第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。虽然平均每篇文章做题时间为11分钟，因为有的文章七八分钟便可以轻松对付，有的文章则需要15分钟左右。

一般来说，4篇文章中有2篇难度大一些，比方说：如果最后一篇文章难度卢大，且12-14道题，在这种情况下，按部就班做题就有可能因时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同时目测文章的含金量【即题量分布】，有助于科学分配阅读部分的做题时间。

第二步：采取结构扫描法阅读具体的一篇文章。所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体【Academic】，是北美国际留学生在大学里天天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均为议论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。

托福阅读高分受三大因素影响

词汇与阅读的关系

托福考试阅读的基础在于词汇，若是没有掌握扎实的词汇基础，中国考生的强项——阅读同样变成了短板。从某一种程度上而言，单词量的多少是与托福阅读的正确率成正比的。另外托福词汇大多数是很常用的，背熟一点肯定是有好处。在托福阅读里还包含了一类题型专门用来考察词汇，若想正确的解答这类问题，那么大家要明确，这一类问题并非只是考查一个单词的基本意思，而是考查该词在文章上下文中的意思。不要仅仅因为某个选项符合该单词的某一个正确意思将其作为正确选项，而要理解作者在文章上下文中使用了哪一个词义。在选出答案之后，将所选择的单词或短语放入原文当中进行检验，以确认这个句子在全文中仍是有意义的。

原文与题目的关系

在托福阅读里文章是基础，但大多数考生以为托福阅读题目与文章相比更重要。这表现在考生在托福阅读备考里，经常会不断的寻找有关题目解答以及应试的方法，从而根本没有注意文章的好处。大部分时间里由于文章没有读明白而回答不正确题目，并非是由于不会答题而答不对题。所以要重视文章，在文章理解中注意猜词，尽量理解透彻;从整体上看文章，而不是只关注对题目有帮助的文章部分，考生往往因为只是从小范围看文章，只针对题目理解文章，对文章的理解常常是支离破碎没有全局概念的。这样极容易答不对后一个大题，对文章的理解也是有问题的。

速度和正确率的关系

在托福阅读的备考过程中，若想兼顾速度和正确率的关系，那么需要学会时间的控制。三篇阅读文章平均每一篇用18到20分钟，做到大多数题目都答得有把握，一般2到3题/篇不确定，每做完一篇，要返回检查【只看不确定题目】;完成这一切还剩6-8分钟，特别是刚才不确定的题目这次给它们定了!除了不确定的题目，第一篇的后一题也认真检查。即使刚才比较确定也再查一遍，受干扰时难免会思路不清，其他题型都是从微观角度理解文章，只有这题是从宏观角度理解文章，所以比较难，而且容易在检查时发现正确答案，这样才能兼顾速度和正确率。

如何积累托福词汇

一：词汇量

1、背词汇

那么要如何解决词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。

2、做习题加深记忆

光靠背单词作用是有限的，是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。这里要强调的一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。

3、用耳朵听词汇

这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过Conversation与Lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。现在网上的听力练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的政治体系的形成。所以呢，比如CCTV或是ICS的新闻可以不作为认真来听，而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下，因为这个涉及到了我们托福中必考的学术类内容。

知易行难，说得容易，真正去练习了会发现还是很难的。大家还是要多加练习和实践，不要急于求成。踏实走好每一步，肯定会有收获。

二：口语

1、勇敢说出来

说完了词汇我们再来谈一下托福考试的另一个难点：口语。口语在英语考试中历来是让中国考生望而生畏的一个部分。究其原因，无非是以下几点，首先中国学生缺乏平时的语言环境。这个原因造成许多中国考生出现“中式英语”，这样的表达往往不符合英语的语言逻辑或是语法规则。其次是心理因素。很多人之所以口语说不好，首先是因为自己不敢说，不想说。大家抱怨说：“对着计算机说，怎么说得出来啊。对着人说都不敢，何况当着大家的面说。”其实很多学生的发音不错，但是却一直不肯开口，口语一点提高都没有。但是我们说一定要敢于开口，这是基本的要求。如果连说都不敢说，何以谈备考口语，更别谈提高了。

对于这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的“说”也要有要点，这个阶段的关键是要纠正发音。常见的如th的发音，thanks和speed……之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有Conversation又有Lecture，非常真实地模拟了考试题型。

2、托福词汇积累准备工作很关键

当然关键的是准备工作了。试想，在托福考试中，仅有15至30秒的准备时间内，流利答题，内容充实，从而拿到高分，没有一定的准备基本是不可能的【当然不包括有些在美国生活过的考生，他们在这样的语言环境中成长，自然有很多优势】。那么，是不是要因为一个小小的口语考试放弃期待已久的留学梦呢?当然不是!既然我们不能依赖于现场发挥，那么要通过平时准备来降低现场快速反应的高难度要求。准备工作，是积累素材和锻炼反应速度。这是基础，托福词汇是决定你流利程度和语言使用的关键，也是你拿高分的关键。我们可以多读些好文章，建议读ETS给的Sample Answer.这个对于口语所有题型的帮助是直接的，但是材料有限。那么，针对校园类的话题可以多借鉴一下听力中Conversation对于问题的解决给出意见的句子。把好词好句储藏起来备用，取其精华，去其糟粕。对于开放性的独立口语题，要注重练习。因为我们说，考题还是有一定的重复几率的。考试的题型也相对固定，我们要利用这两点来增加得高分的可能性。

准备阶段的一个部分，当然是实战演练。没有了心理的阴影，也积累了一定的托福词汇和素材和总结出了自己的常规答题思路，这个时候要通过实践来出真知了。这里要强调的是，建议考生将自己说的话录下来并做总结和分析，这样才能够认识到自己口语的不足。