托福写作评分方法

我们在复习备考托福写作的过程中,除了了解作文怎么写，还要了解托福写作的评分标准,这样我们才在自己以后的复习中有的放矢。下面分享了一篇托福写作评分方法，快来看看吧。

托福写作评分方法

5分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。

4分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

3分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。

2分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。

1分：文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。

0分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，达不到一分标准，只能打最低分。

托福写作评分过程

ETS评分员

ETS的评分员并非仅限于ETS官方人员，而是面向美国本土的人员通过特定的流程进行招募的。只要是在美国本土工作的人员都可以申请成为评分员，他们不需要在ETS办公，甚至可以在家里阅卷。

首先，ETS 阅卷人会在正式工作前接受相关的工作培训，比如评分软件的操作、阅卷练习【根据评分标准对考生不同的 responses 进行评阅】等。

在完成培训任务之后，阅卷人会得到一个给定的账号用于登陆一个专门用于阅卷的软件。所有需要人工评阅的试卷，包括托福的口语、写作以及 GRE 写作，都是阅卷人在线完成阅卷。

ETS 每个月会不定时地给这些阅卷人发送邮件，阅卷人需要在收到邮件后在七个工作日之内完成在线阅卷并给出反馈。考生的作文在送到阅卷人手上之前会先经过机器检查一遍，也就是一个检查雷同、字数【主要针对托福写作】、逻辑连接词以及一些语言问题的软件，阅卷人会看到机器的反馈并在此基础上再去评分。阅卷人在阅卷时是会严格按照 ETS 给出的评分标准评分，他们只需要给出一个最终成绩而不需要给出相关的评价。

电脑评分系统

计算机就是机器，它还不能像人类一样思考，它不会欣赏我们的文章，只接受数字。

所以让 E-rater 给我们的作文打分，就需要告诉它我们的作文在以下 7 项特征上的得分是多少。

1. 语法：主要包括动词时态错误、代词错误、所属格错误、漏写或错写单词、句子不完整、不断句、句子混乱、主谓不一致。

2. 用法：主要包括冠词错误、混淆词义、词形不正确、错误的比较级、不规范的动词或词语形式。

3. 写作规范：主要包括拼写、首字母大小写、数字规范、标点【缺少问号、缺少逗号、缺少句号、缺少连字符】、两个单词连写、错误的合成词、重复的词。

4. 语言风格：主要包括用词反复、不合适的单词或词组、太多句子以连词开头、太多短句子、太多冗余的长句子、被动语态。

5. 组织 【Organization】 和发展 【Development】：可以简单理解为篇章结构

6. 词汇丰富度

7. 主题词汇的使用：判断内容是否与话题相关

托福写作提升方法

1.单词的使用

用词准确是思想表达的关键。举个例子，“称心如意的工作”该怎么表达?用satisfactory还是satisfied还是desirable呢?这几个词之间又有什么细微的差别呢?当我们在写作时就会碰到这样的问题，对于用哪个单词需要我们仔细斟酌。在用词上我们还要注意一个感染力的问题。在描述时，我们需要描写生动，对读者会产生一种特殊的感染力。用词准确、得当、生动形象直接影响着我们写作的质量。

2.时态的正确使用

时态不仅仅是英语语言结构的一种表现形式，而且也是语意表达的特殊手段。现在时和进行时相比较，现在时只是表达现在或者将来会发生的动作，而进行时侧重在将来动作的持续性上。而事实也证明了中国学生一般不很注意时态在语意表达上所起的作用，我们都不太重视时态，随心所欲地写着，这样就造成文意混乱，让读者不明白到底写了些什么。

如果一个单词是一块砖头，那么句子就是用很多砖头堆砌而成的一堵墙。这样，严谨语句结构的重要性就不言而喻了。但是在中国学生中，句子往往是不严谨的，我们常常会发现有病句的产生，以及语法错误的出现，如not only，but also，我们知道这个结构前后连接的应该都是相同的语言成分，词类应相同，这样的话前后形成对应。但还是会发现有同学前面是短语，后面跟着句子。这样的错误在考场中出现实属不该。

3.段落的划分

段落是句子的组合，是构成文章的主要结构。段落是这样划分的，一是首段，二是中间段，三是结论段。通常在第一段提出论点，表达自己的看法，中间段就是要论证自己的观点如何成立的，最后结论段重申论点，点明主旨。