托福词汇词以类记怎么样

词汇的学习不仅要积累，而且要巩固，考生可以用所学到的单词创造性地写作。

阅读

通过阅读来记忆单词是第一种结合上下文语境来记忆单词的方法。我们可以通过读句子或读文章来记单词。这样做的好处是你可以理解单词的不同用法。

由于很多英语单词都是一词多义或者熟词僻意的现象，而汉语对这些词的解释往往比较狭窄，如果仅限于这些汉语解释，必然会导致阅读困难。

例如，"weather"一词的意思是"天气"，但事实上在很多考试中都有这样的搭配"weather the bad time"，这个时候"weather"被翻译成"克服"，所以如果我们不把这个词放在上下文中，就很难理解它的含义。

听力

通过听力记忆单词是结合上下文语境记忆单词的第二种方式。很多托福考生已经积累了很多单词，但即使听到了他们学到的单词，也不能反映单词的意思，这是机械记单词的一个缺点。

为了解决这个问题，我们可以做密集的听力练习，记录遇到的新单词，整理成单词本，这样在一定的语境下，单词就能更快的掌握。此外，通过听力记忆单词也可以熟悉单词的发音，提高单词的反应速度，是记忆单词的好方法。

写作

通过写作来记忆单词是第三种结合上下文语境来记单词的方法。词汇的学习不仅要积累，而且要巩固。考生可以用所学到的单词创造性地写作，以巩固和掌握单词的使用。

在这个过程中，考生不仅要写，还要参考单词的用法，用自己的创造力和想象力构思文章，是一个亲自动手和动脑筋的过程。实践证明，参与单词记忆的器官越多，单词就越能给人留下深刻的印象。通过文字记忆，一方面巩固了单词的用法，另一方面提高了写作能力，可谓一举两得。